Agenda des formations standard

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)

FEDAS/UFEP

Les troubles du spectre autistique- notion de base et approche de l’éducation structurée (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Trainerausbildung (DE)

Elisabeth

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Apprendre, c’est se mouvoir dès le début – La motricité libre et l’activité… (FR)

Arcus

2024-09-19

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

2024-09-19

Selbstständiges Kochen und Backen in einer Kindereinrichtung für Kinder ab 4 Jahren (DE)

Arcus

2024-09-19

Création de contes musicaux : création d’histoire sur un fond musical (FR)

Elisabeth

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)

FEDAS/UFEP

Autismus-Spektrum-Störungen erkennen und verstehen für einen besseren Umgang (LB)

Arcus

2024-09-23

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

2024-09-23

Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-23

La pédagogie Montessori à la crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Effektiv délégéieren an engem intergenerationnellen Kontext – eng Herausfuederung (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Krankheiten als Belastungen der Kinder (DE)

Arcus

Cool Down Basisschulung Modul 4 Methoden zum Umgang mit Gefühlen und der wachsenden… (DE)

Elisabeth

Das Konzept Giraffendram (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gérer l’offboarding d’un collaborateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Tout savoir sur la durée de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Pippi, Kacka, Brokkoli – ist das alles? Tür- und Angelgespräche in der Krippe (DE)

Arcus

Verhalten sehen und Verstehen – Herausforderndes Verhalten von Kinder bis 3 Jahren… (DE)

Arcus

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)

Elisabeth

Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)

FEDAS/UFEP

Manager avec les accords toltèques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Selbstwirksamkeit fördern – Kinder nachhaltig stärken (DE)

Arcus

Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (DE)

Elisabeth

Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse (DE)

Arcus

Approche scientifique de la pédagogie Montessori (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-27

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

2024-09-27

D’Faszinatioun vum Feier – Erzéiungsidee fir mat Kanner (ab 10 Joer) a jonke Leit ze… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)

Elisabeth

Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (LB)

Elisabeth

Mit den Kleinsten (<4 Jahre) in den Wald (LB)

SNJ

Literacy an Méihsproochegkeet – Wat? Wéi? A firwat? (LB)

Arcus

Tri Tra Trullala – Alltagsintegrierte Sprachförderung (DE)

Arcus

Bindungsstörungen – Trauma und die Folgen (DE)

FEDAS/UFEP

Gestion de conflit des enfants de 6-12 ans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

Einen Weiterbildungsplan als feste Säule in der Personalentwicklung aus systemischer Perspektive… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spielen in der geschlechtersensiblen Pädagogik (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bouger pour grandir: la motricité globale du jeune enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bilderbücher werden lebendig (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Je me forme à la transition écologique pour ouvrir la voie aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Farbenwerkstatt- kreatives Gestalten im Atelier (DE)

Arcus

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)

Arcus

Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La colère : Un moteur pour grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (DE)

Elisabeth

Prévention de la maltraitance des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Train and coach the coach (DE)

FEDAS/UFEP

L’aménagement d’espace inclusif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Was ist Autismus? (DE)

Elisabeth

Concevoir et animer un arbre et/ou une table des saisons (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-05

Früh übt sich – Frühförderung für die Kleinsten (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-05

Wildnispädagogik – Kinder für die Natur begeistern! (LB)

SNJ

Grandir différent : adolescents trans’ et non binaire (LB)

Elisabeth

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

Die systemische Brille – durch Perspektivwechsel eröffnen sich neue Chancen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Naturpädagogik – Von der Umwelt zur Mitwelt (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)

FEDAS/UFEP

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

So « ticken » Jungen – Umgang mit herausfordernden Jungen (DE)

Arcus

Mener un entretien d’embauche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 5 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Verstehen, auffangen, stabilisieren (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Vom furchtbaren zum fruchtbaren Moment – wie pädagogigsche Störungen für einen… (DE)

Arcus

Ecoles et crèches: l’accueil d’un animal, une continuité du projet jardin (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

L’approche piklérienne (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Transparente Rollen- und Aufgabenverteilung in Teams (DE)

Arcus

Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)

Elisabeth

Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Recrutement vun engem neien Mataarbechter (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Manager autrement les collaborateurs « difficiles » (FR)

FEDAS/UFEP

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Danse et expression corporelle (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)

Elisabeth

Qualität in Kindertageseinrichtungen entwickeln und sichern. Eine Einführung (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Découvrir la Qualité de vie et des conditions de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Prévenir les discriminations: de quoi parle-t-on? Pourquoi? Comment? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Positive Aging – Glück im Alter & Säulen der persönlichen Gesundheitspflege als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Naturpädagogik im Rhythmus der Jahreszeiten: Herbst und Winter (LB)

Elisabeth

Sexualité et petite enfance: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-10-12

Emerveillement – Esthétique – Créativité – Art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-12

Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme chez… (FR)

Elisabeth

2024-10-12

Natur als Kraftort (LB)

SNJ

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

Kinder und die Wut. Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen. (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Grundlagen der Förderung nach dem Vorbild des TEACCH® Ansatzes (DE)

Arcus

La socialisation primaire de l’enfant pendant les temps de soin (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Geeignete Räume gestalten für Kinder von 0-3 Jahren – Stärkung von motorischen und… (DE)

Arcus

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien. (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Sexualität in den SEA: Sexualpädagogik in der Arbeit mit Kindern im C2-C4 (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

La fin du contrat de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Reprendre le contrôle des écrans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

La morsure chez le jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)

SNJ

Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le jardin pédagogique (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Natürlich kreativ! Basteln mit Naturmaterialien (DE)

Arcus

Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Vivre l’écologie avec les enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

Les activités au jardin adaptées aux enfants porteurs de handicap (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Il était une fois… Lire ensemble, grandir avec confiance! Le livre comme lien de la crèche au… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Klug sein allein genügt nicht …“ Emotionale Intelligenz (DE)

Arcus

Créer des dialogues et inventer des saynètes – l’art de la scène (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-18

Moins c’est plus – Jeux en forêt avec peu de matériel (FR)

Arcus

2024-10-18

Rrritsche Rrratsche Going Zapong! Hau auf den Karton! Musikalische Spielmodelle mit… (DE)

Arcus

2024-10-18

Yoga – praxisnahe Methoden für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)

Arcus

Introduction à la motricité naturelle – activités psychomotrices dans la… (FR)

Elisabeth

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)

SNJ

Nourrir la créativité (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Feuerküche und Schnitzen (LB)

SNJ

2024-10-21

Es war doch nur Spass! Sexuell übergriffiges Verhalten unter Jugendlichen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-10-21

Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-21

Let’s Talk about Sex – Les infections sexuellement transmissibles (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

Chaîne du froid (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: la chaîne du froid) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

„Experimentieren geht überall! – Experimente mit Biologie, Physik und Chemie“ –… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Aggressivität, Aggression und Gewalt (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)

Arcus

Coloriages et bricolages? L’esthétique, la créativité et l’art au quotidien de la… (FR)

Arcus

Sexualpädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Bewegungsspiele im Wald (LB)

Elisabeth

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

Die Rollenspiel – Werkstatt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Accompagner l’enfant dans ses émotions et la construction de sa sexualité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-10-24

Être réfugié au Luxembourg – Présentation de la procédure «… (LB)

Elisabeth

2024-10-24

Ecrans et petite enfance, quels impacts? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Arcus

Basis-Formatioun zum Rahmenplang vun der non-formalen Bildung (LB)

Arcus

Procreate (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Together ON – Methoden und Wege für eine digitale Jugendarbeit (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-10-26

Integrative Klang- und Entspannungspädagogik: Alltagstaugliche Wohlfühl-und Entspannungsmomente (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-28

Parler en public avec impact (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-28

Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-29

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-29

Inclusioun an Interkulturalitéit (LB)

Elisabeth

2024-10-29

Déployer une culture sécurité dans l’entreprise (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-30

Mitarbeiterbindung und Mitarbeiterzufriedenheit durch eine gute Kommunikation und ein gutes… (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-31

Mise en place d’un Quart d’heure sécurité périodique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Ent-wicklung (DE)

Elisabeth

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Change physio-logique : avant, pendant, après (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Verhaltenssüchte in unserer digitalen Gesellschaft – Exzessives Verhalten in und durch Social… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Education à la pudeur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Freude, Wut und Angst – Emotionen verstehen (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Zusammenarbeit mit Familien inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Gefühle sind immer dabei (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Qualität in der Arbeit sichern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les partenariats en crèche (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Cool Down Basisschulung Modul 6 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Kreatives und künstlerisches Gestalten mit Kindern und Jugend-lichen (DE)

Elisabeth

Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)

FEDAS/UFEP

Pädagogische Qualität im SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Zirkusaktivitéiten – Jongléieren (DE)

FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Les différents champs d’action de l’ éducation non formelle (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Integration und Identitätsbildung von unbegleiteten Minderjährigen. Herausforderungen… (LB)

Elisabeth

Lernwerkstatt Kinderatelier – Resilienz und Selbstwirksamkeit fördern durch Kreativität (DE)

Arcus

Erziehungspartnerschaft (DE)

Arcus

Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Land Art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-09

Mit Rhythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-09

Suis-je acteur ? Comprendre mes rôles au quotidien et apprendre à les jouer en confiance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-09

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten op klengem Raum / Motorikraum (LB)

Elisabeth

L’art: en bref et en histoire(s) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Adopter un état d’esprit et une posture de Leader (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)

FEDAS/UFEP

Enfants et adolescents traumatisés Comprendre, accueillir, stabiliser (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)

Arcus

HACCP (HACCP und Gute Hygienepraxis: Gesetzliche Anforderungen und ihre Anwendung in Luxemburg) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

A table ! Qu’est-ce qu’on mange ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les congés ordinaires et spéciaux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-11-13

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

2024-11-13

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Gesprächsführungstechniken als Grundlage einer erfolgreichen Erzieher-Eltern-Kooperation (LB)

FEDAS/UFEP

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

En avant ! Passons à l’action ! Comment développer et mettre en oeuvre des projets dans la… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Approche sociale du handicap pour une inclusion réelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

« So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)

Arcus

Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Polymers: The fascinating properties of (bio)plastics and how to recreate them at home. (EN)

Arcus

Ee Kannercomité an der Maison Relais aféieren (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Positive Aging – glückliche Mitarbeiter & Säulen der Gesundheitserhaltung als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Savoir vivre avec soi et les autres (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les religions chez les petit.es et les jeunes: Comment accompagner les diversités religieuses dans… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Ce n’est pas grave! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kommt mir ginn op d’Gemeng!  Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)

Arcus

2024-11-16

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

2024-11-16

Recherche, expérimentation et découverte pour les tout-petits (0-12 ans) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Gestion de conflit des enfants de 6-12 ans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Le rôle du pédagogue : entre épanouissement professionnel et défi professionnel (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Holz macht stolz (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Und ich … – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)

FEDAS/UFEP

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Repenser les espaces intérieurs et extérieurs pour « mieux vivre ensemble » et renforcer sa… (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Modul A: Basisformatioun fir nei Jugendaarbechter:innen (LB)

SNJ

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Favoriser l’intégration de chaque enfant en collectivité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mieux gérer son temps pour gagner en efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’empathie, l’écoute active et les habiletés relationnelles : qu’est-ce qui… (FR)

FEDAS/UFEP

Bau dich schlau – Mit Kindern bauend und konstruierend die Welt erkunden (DE)

Arcus

Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)

Elisabeth

Impact des images violentes trash et contenus pornographiques sur l’enfant: identifier,… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Chemische Gefahren (HACCP und gute Hygienepraktiken: chemische Gefahren) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit Kindern gemeinsam Musik und Tanz erfinden (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Unsichtbare Kräfte: Die kreative Stromwerkstatt (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

La comptabilité de base pour les non-initiés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gemeinsam Großes erschaffen – Projektarbeit inklusiv gestalten (DE)

Arcus

Sexualität und Sexualpädagogik in unterschiedlichen Kulturen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Kinder bilden sich selbst! Oder? Als Fachkraft die Selbstbildung der Kinder kompetent begleiten. (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Von Purzelbaum bis Fingerreim Bewegungsförderung für die Kleinsten von drei Monate – drei… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Nahost-Konflikt – ein Thema, das brennt? (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Stimuler le langage grâce à l’éveil musical (FR)

Elisabeth

Que répondre si… ? Que dois-je dire si un enfant dit des choses racistes, homophobes,… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)

Elisabeth

IKIGAI, un outil pour s’épanouir (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Travailler en réseau et avec les parents_ Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bewegung in der Maison Relais – Praktische Tipps für die tägliche Bewegung (DE)

Arcus

Cris, pleurs et colères des jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-23

Troubles du comportement chez l’enfant: comprendre pour les modifier (FR)

Elisabeth

Leadership et yoga (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit Kindern über den Tod reden (DE)

Elisabeth

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

Parler en public avec impact (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)

Arcus

2024-11-26

La protection du salarié en cas d’incapacité de travail, le harcèlement moral, sexuel et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

Reinigung, Desinfizierung und Abspülung (DE)

Elisabeth

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Schau mal was ich kann (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le jeu, une passerelle ludique: un outil pédagogique et émotionnel (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Qualité pédagogique du SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)

FEDAS/UFEP

Approche Snoezelen (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-28

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-28

Vom Raum zum Bildungsraum – Raumgestaltung im SEA (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-28

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

2024-11-29

Wut tut gut! Kreativer Umgang mit einem unbeherrschten Gefühl (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-11-29

CONCEVOIR ET PROPOSER DES BOUTEILLES SENSORIELLES (FR)

Elisabeth

2024-11-30

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-30

Action et non-action. Méditation, détente et respiration pour les enfants et les adultes (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Glitzerpiraten und Fußballprinzessinnen » – Genderpädagogik vorurteilsbewusste und… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-12-04

Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)

Elisabeth

2024-12-04

La rémunération du salarié et le détachement de salariés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Comment mieux gérer les conflits des enfants? (FR)

Elisabeth

Adopter des bonnes habitudes (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Développement du personnel et gestion de temps_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schreibwerkstatt (DE)

Arcus

2024-12-06

La Co-Education, une nécessité féconde – l’alliance avec les parents comme facteur de… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-06

Selbstbewusst in jeder Kommunikationssituation – ein Workshop für schlagfertige Argumentation… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-06

Gérer les projets transverses (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-07

Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-07

Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-07

Körperwerkstatt (DE)

Arcus

2024-12-09

Den Defi e Chargé ze sinn (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-09

L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

Les transmissions, bien plus qu’un simple partage d’informations (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Proposer un atelier de peinture originale (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)

FEDAS/UFEP

2024-12-11

« Web, sexe, porno et pixels »: Hypersexualisation sur les écrans: pistes éducatives pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-11

Vers une communication équilibrée (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-12-12

L’Histoire de l’Art racontée aux enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Développer le plurilinguisme à travers l’activité physique (FR)

Elisabeth

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Es funktioniert – Wie Kinder sich den Themen Technik und Mechanik nähern (DE)

Arcus

Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spielsituationen beobachten und gestalten angelehnt an Emmi Pikler (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Accueillir un enfant différent (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Es werde Licht! (DE)

Arcus