Agenda des formations standard

Les familles arc-en-ciel : comprendre l’homoparentalité (FR)

Elisabeth

Psychesch Wuelbefannen am pedagogeschen Beruff: Achtsamkeet an Stressbewältigungstechniken fir… (LB)

Arcus

„Douces Violences“ in der eigenen Berufspraxis erkennen und vermeiden (LB)

FEDAS/UFEP

Les Interactions Educatrices – Enfants au centre du développement moteur, langagier, cognitif et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Jeux coopératifs- l’union fait la force (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sortir avec mon groupe dans la forêt-la piscine-en excursion, sur la plaine de jeux, faire une… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Aménagement et interactions dans les espaces de jeux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Bien-être et expériences sensorielles chez les tout-petits (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Comment susciter la coopération de l’enfant ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)

Arcus

Comment bien gérer son équipe au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Grünholzwerkstatt in der pädagogischen Arbeit (DE)

Arcus

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/FR)

SNJ

Haltung und Professionalität Gemeinsames souveränes Handeln, Agieren und Auftreten (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Los geht`s – Klassische Musik mit Kindern spielerisch entdecken (DE)

Elisabeth

Naturpädagogik im Rhythmus der Jahreszeiten: Frühling und Sommer (LB)

Elisabeth

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Musik baut Brücken – Wir singen mit den Händen. Lautsprach-unterstützende Gebärden (LUG)… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Mountainbike (LB)

SNJ

Selbstwahrnehmung & trans – Formation in der non-formalen Bildung (DE)

SNJ

Ab in den Wald! Ein Rucksack voll… (LB)

SNJ

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

« Projet Individuel » der Kinder: Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu… (LB)

FEDAS/UFEP

L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)

Elisabeth

Praktische Impulse zur Zusammenarbeit mit den Eltern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Gebt mir Raum und lasst mir Zeit“: Einführung in die Pädagogik Emmi Piklers (DE)

Arcus

Spielen mit autistischen Kindern (DE)

Elisabeth

Améliorer ses relations grâce à la communication non-violente (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

BPH – Module SEA (SEA (Services d’Education et d’Accueil): Bonnes Pratiques… (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Typisch Junge*?! Kommunikation und Konflikttraining im Alltag (LB)

Elisabeth

Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)

Arcus

Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)

Arcus

A table ! Qu’est-ce qu’on mange ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Reprendre le contrôle des écrans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

Mobbing stoppen – nët ewech kucken (LB)

Arcus

Kanner a Jugendlecher mat Migratiounshannergrond an hirer Kultur verstoen (LB)

Elisabeth

Hochsensible Kinder erkennen und begleiten (DE)

FEDAS/UFEP

Selbst- und Zeitmanagement (LB)

FEDAS/UFEP

Krisenintervention! Ein Erzieher, ein Kind oder sonst jemand aus dem Umfeld der Institution… (DE)

Arcus

Die Interaktion mit Kindern inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Discover nature – Sensory experiences in the forest (EN)

Arcus

2024-05-10

Wieso tust Du das? – Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen und pädagogische Antworten… (DE)

Arcus

2024-05-10

Prévenir et désamorcer les conflits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Von A wie Apps bis Z wie Zielgruppe – Handlungsorientierte Medienarbeit für die non-formale… (DE)

Arcus

La régulation des émotions chez les enfants atypiques et typiques (FR)

Elisabeth

1, 2, 3, …ich hab mein Seil dabei – Spiele und Seilspielgeräte kennenlernen (LB)

SNJ

Kuck waat ech selwer kann, fräi Beweegungsentwecklung bei Puppelcher a klenge Kanner (LB)

Elisabeth

Le harcèlement moral, une forme de violence. Comment expliquer ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Hilflosigkeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Die Interaktion mit Kindern inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

Le rôle du pédagogue : entre épanouissement professionnel et défi professionnel (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ee gudden Emgang mat emotionen – eng Basis fir d’Inklusioun fir Kanner vun 2 bis 6… (LB)

Elisabeth

La Boîte à histoires, d’une langue à l’autre (FR)

Arcus

Les partenariats en crèche (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Kinder, die verstehend wahrgenommen werden wollen … Verhaltensauffälligkeiten in Crèche und… (DE)

Arcus

Les troubles DYS : mieux les comprendre pour mieux les accompagner (FR)

FEDAS/UFEP

Ich lass dich nicht im Stich: Rund um die Bindungsängste (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Favoriser l’intégration de chaque enfant en collectivité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Unruhige Kinder/Schrekinder in der Creche liebevoll begleiten (DE)

Elisabeth

Eingewöhnung nach dem Berliner Modell (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

Gefühle sind immer dabei (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Matschen, malen, klecksen, formen – das kreative Spiel mit Materialien und Farben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Draußen kreativ werden – Natur & Kunst (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Smartphone, Tablet a Co – gesond grouss gi an der Mediewelt (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Impact des images violentes trash et contenus pornographiques sur l’enfant: identifier,… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Übergänge und Mikrotransitionen: Entwicklungsanregungen auf Basis eines ganzheitlichen… (DE)

Arcus

Co-éducation: créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les familles (FR)

Arcus

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)

Elisabeth

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Übergänge achtsam und professionell gestalten (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

La dynamique projet au cœur de vos pratiques (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Préparer une activité dans le cadre de l’auto-évaluation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)

FEDAS/UFEP

La théorie de l’attachement; initiation pour mieux comprendre et mieux accompagner (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eveiller et cultiver l’envie du grand-air (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

L’art de la prise de parole en public (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eltern und Kinder in strittigen Trennungs- und Scheidungssituationen (DE)

Elisabeth

Des histoires et des langues: comment faire vivre un fonds multilingue? (FR)

Arcus

Schwierige Elterngespräche kompetent und wertschätzend führen (DE)

Arcus

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

Einführung in das Schnitzen für Kinder (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-05-17

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

2024-05-17

Bewegungsorientierte Sprachförderung (0-4) (DE)

Elisabeth

2024-05-17

Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-18

Règlement des litiges pour les petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-18

Le cycle des nouvelles idées (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Enfants et adolescents traumatisés Comprendre, accueillir, stabiliser (FR)

Elisabeth

Die wilden Jungs (DE)

Arcus

Vers une communication équilibrée (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Même pas peur d’être dehors par tous les temps! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Dangers chimiques (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: les dangers chimiques) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Männer in Kindertagesstätten (DE)

Arcus

Cool Down Basisschulung Modul 1 Haltung des Pädagogen und Erzieherpersönlichkeit (DE)

Elisabeth

Transitionen – kleine und große Übergänge in der SEA-Zeit (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Nettoyage, désinfection et rinçage (LB)

Elisabeth

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)

Arcus

Mit Spiel, Spaß und Bewegung durch die Sprachförderung – Alltagsintegrierte Sprachförderung… (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Communication non-violente et gestion des tensions (Communication interpersonnelle –… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Développer un regard positif sur l’enfant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Pour des relations harmonieuses entre les enfants : appliquons les accords toltèques ! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Individuelle Persönlichkeitsentwicklung für mehr Handlungskompetenz und… (DE)

Elisabeth

Kraft in mir – Ressourcen der Selbstfürsorge (DE)

Arcus

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

2024-05-24

Formation en sécurité routière – Minibus (LB)

Elisabeth

2024-05-24

Jouer librement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-24

Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-05-27

Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-05-28

Bouger pour grandir: la motricité globale du jeune enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-05-28

L’éducation positive – Pourquoi et comment ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-29

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-05-30

Lâcher prise et prendre du recul dans son travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-31

Travailler en réseau et avec les parents_ Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-31

Découvrir la Qualité de vie et des conditions de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-03

Les stades du Développement de l’enfant à travers différents courants de pensées (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-06-03

Accompagner sans s’épuiser… c’est possible (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-06-03

Einführungskurs Erlebnispädagogik (DE)

FEDAS/UFEP

Modul A: Basisformatioun fir nei Jugendaarbechter:innen (LB)

SNJ

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

Freude, Wut und Angst – Emotionen verstehen (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Das Konzept Giraffendram (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

„Was kann ein Kind bis 3 Jahre wann können? » Individualität als Maßstab kindlicher… (DE)

Arcus

« Einhornpiraten und Fussballprinzessinnen » – geschlechterreflektierende Erziehung und… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le jeu et le cerveau de l’enfant (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inklusiver Multisport (LB)

Elisabeth

Elaborer le registre technique de sécurité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La littérature enfantine et jeunesse, chemin vers la littéracie multilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind als Basis einer… (DE)

Elisabeth

Introduction au Management bienveillant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Hören, Sehen, Fühlen und Riechen – Erfahrungsraum „Wald“ (LB)

Elisabeth

Bonnes pratiques PowerPoint – Préparez vos présentations (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wer sind hier eigentlich die Bestimmer*innen? Machtverhältnisse in pädagogischen Einrichtungen… (DE)

Arcus

Boulderen (DE)

FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports

Zirkusaktivitäten: Schwerpunkt Akrobatik (LB)

FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports

Et si on prenait du temps pour soi pour mieux s’occuper des enfants ? (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Gestion de conflits entre enfants : Graines de médiateurs pour les enfants de 6 à 12 ans (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comment bien gérer son équipe au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Animer un atelier d’écriture créative (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Proposer un partenariat avec les parents (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Repérer et fidéliser les talents d’un collaborateur ou d’une équipe (FR)

FEDAS/UFEP

Améliorer ses écrits professionnels (FR)

FEDAS/UFEP

Interkulturelle Kompetenz. Die luxemburgische Kultur verstehen als Basis zur Inklusion (LB)

Elisabeth

Combattre le harcèlement et le cyberharcèlement en milieu scolaire et dans les… (FR)

Elisabeth

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher et le… (LB/DE/FR)

SNJ

Social Media : Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

« Armut ist Diskriminierung! » Klassistische Barrieren in Kitas erkennen und abbauen.… (DE)

Arcus

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La motricité libre : DEVELOPPEMENT moteur et mécanismes d’apprentissage (FR)

Elisabeth

2024-06-08

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-06-08

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéite fir dobaussen (LB)

Elisabeth

2024-06-08

Wildkräuter & Wildküche (LB)

SNJ

Grandir différent Enfance et genre (LB)

Elisabeth

Herausforderungen bei der Sexualentwicklung von Kindern (DE)

Elisabeth

Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mener des entretiens d’évolutions (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kinder brauchen Halt. Authentisch und gerecht handeln, indem wir Grenzen setzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La gestion de la frustration chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 1. Grondwëssen iwwert gesond Ernierung. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Le cadre de référence national (FR)

Arcus

Mit Kindern durch den Mediendschungel – Wie nutze ich Medien richtig? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

INFLUENCEURS – Exercer son esprit critique à l’ère des influenceurs (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Autoaggressionen: wieso zerstören die Kids sich selbst? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Let’s talk about sex! Wie kommen Jugendliche mit sexuellen Darstellungen, hypersexualisierten… (DE)

FEDAS/Cesas

Elaborer et mettre en oeuvre un plan de formation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Déi laberen dach nëmmen! Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht (LB)

Elisabeth

Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)

SNJ

Réussir à motiver son équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gérer les émotions de l’enfant et mettre un cadre sans punir (FR)

FEDAS/UFEP

Qualité pédagogique du SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ressources Humaines a Comptabilitéit an enger Jugendstruktur (LB)

Elisabeth

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind Modul 2 (DE)

Elisabeth

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 2. Entwécklung vum Iessverhalen. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’art de la prise de parole en public (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Führung neu denken, gesund und achtsam im beruflichen Alltag (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Des transitions vers l’épanouissement: renforcement des relations et de la confiance pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Reconnaître et gérer ses émotions pour y gagner en bien-être (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Le commencement est beaucoup plus que la moitié de l’objectif. (Aristote) La phase de… (FR)

Arcus

Art sensoriel et développement du sens chez l’enfant (FR)

Elisabeth

Nachmittage im Wald spielend einfach gestalten (DE)

Arcus

Les religions chez les petit.es et les jeunes: Comment accompagner les diversités religieuses dans… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Modelage : un jeu sensoriel et ludique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ce n’est pas grave! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mouvement et conscience corporelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mettre en place une réelle culture du feedback au sein de son équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sprachförderung Trommelspiele und Trommelgeschichten aus aller Welt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ich summ, drum Bien ich – Aktivitäten für Kinder rund um Biene, Honig und Wachs (LB)

SNJ

Nature-Power Kids (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Alles geregelt – alles klar? Die Positionierung und Haltung der pädagogischen Fachkraft… (DE)

Elisabeth

Gestion du stress: trouvez ses ressources et être résilient (FR)

Elisabeth

Kraft aus der Stille- Konzentrations- und Entspannungsübungen mit Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

Savoir conduire un entretien difficile (LB)

FEDAS/UFEP

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les transmissions, bien plus qu’un simple partage d’informations (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Agir dans la bientraitance, prévenir les douces violences (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

La contraception – Formation sur le guide « Let’s Talk about Sex » (FR)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 3. Ëmsetzung vun enger gesonder Ernierung an der Praxis. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Mit Kindern in die Natur – Risiken und „Nebenwirkungen“ (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Best practices PowerPoint : bereede Si Är Presentatiounen vir (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

NATURE CONNECTION: Die Beziehung zwischen Mensch und Natur erleben, stärken und festigen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Inclusion et interculturalité (FR)

Elisabeth

Die Hörspiel Werkstatt: Spielerische Sprachförderung mit Medien (DE)

Arcus

Initiation à la protection des données (RGPD) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Douces violences, conséquences et pistes de réflexion (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Silence ça tourne (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Jeux de société : jouer, c’est sérieux ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)

Elisabeth

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Berliner Eingewöhnungsmodell (DE)

Elisabeth

Analyser les causes d’un accident de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Poser le diagnostic de son projet en mode collaboratif avec un outil créatif: le Speed Boat (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-22

Waldspiele: den Wald spielerisch kennenlernen – wer lebt hier und was gibt es im Tierreich… (LB)

SNJ

L’ECO-CONCEPTION, axe clé de développement durable des organisations et vecteur de performance (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Construire un projet et l’importance dans l’accompagnement quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

De Kannercomité gouf agefouert – Wéi geet et elo weider? (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Favoriser l’affirmation de soi (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-25

Das Weinen der jungen Kinder begleiten – die emotionale Entwicklung von Kinder in den ersten… (DE)

Arcus

2024-06-25

Cool Down Basisschulung Modul 2 Kommunikatioun und Umgang mit Konflikten (1) (DE)

Elisabeth

2024-06-25

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

2024-06-26

Jugendsexualität 2024 – wozu es Erwachsene in der Begleitung zum Thema Sexualität auch heute… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-06-26

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind Modul 3 (DE)

Elisabeth

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Voll Porno: Jugend/ Medien/ Sexualität in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Maltraitance infantile : prévenir et agir (FR)

FEDAS/UFEP

Co-construire un projet d’animation intergénérationnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Begleitung junger Kinder untereinander in schwierigen Situationen, wie z.B. « wenn kleine Kinder… (DE)

Arcus

Sur les sentiers de la diversité : cueillette de livres, histoires et contes à partager (FR)

Arcus

Maitriser sa communication dans les situations RH difficiles (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Resilienztraining im Team (DE)

Arcus

En crèche, ils ne font que jouer… (FR)

Arcus

Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Recruter un nouveau collaborateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Agression sexuelle sur mineurs. Le secret le mieux gardé (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kinder mit Entwicklungsauffälligkeiten im normalen Gruppengeschehen fördern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Land Art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La sculpture en bois avec les enfants et les jeunes (initiation) (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-06-29

Développement d’aménagement de l’espace pédagogique (FR)

Arcus

2024-06-29

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

2024-07-01

Inclusion et interculturalité (FR)

Elisabeth

2024-07-01

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schau mal was ich kann (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Verbindungsobjekte – Hilfen für Kinder nach Verlusten (DE)

Arcus

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation en sécurité routière – Minibus (FR)

Elisabeth

L’observation, pourquoi ? Comment ? (FR)

Arcus

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Tout savoir sur le Code de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Influence et apport de la musique dans le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Teammeetings gestalten Teamsitzung als Instrument für die Mitgestaltung aller Mitarbeiter*innen (DE)

Arcus

De Kannercomité gouf agefouert – Wéi geet et elo weider? Austauschtreffen und… (LB)

Elisabeth

Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werden – Emotionale Intelligenz und Resilienz stärken (DE)

Arcus

Les fondamentaux de la gestion des salaires au Luxembourg (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-05

FORMIDA: Reschtmaterialien als Tool fir nohaltegt Schaffen an Handelen (MR) (LB)

Arcus

2024-07-05

Exploration d’activités d’expression libre (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-05

Aktiv die eigenen Ressourcen nutzen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-06

Wild thing! – Wildnispädagogik mit Kindern (DE)

Arcus

2024-07-06

Lebensraum Wasser (LB)

SNJ

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

Die Magie der Worte Wie achtsame Kommunikation das Selbstbild stärkt (DE)

Arcus

Die Welt steht Kopf – Kinder begleiten in familiären Krisen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-07-09

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-07-09

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-09

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

Penser de véritables approches plurilingues en contexte de développement du langage (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

«Garder le calme dans le trouble» (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Le contrat de travail en général (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Literacy: Erzählen – Sprechen – schreiben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 3 Kommunikatioun und Umgang mit Konflikten (2) (DE)

Elisabeth

Fortbildungstag Körper, Liebe, Doktorspiele Kindliche Sexualität und sexualpädagogisches Handeln… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)

Elisabeth

Starke Strategien für schwierige Zeiten (LB)

FEDAS/UFEP

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Aménagement de l’espace au service de l’acquisition de la marche (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Raum für Erfinder-Kinder (DE)

Arcus

Stroossesëcherheet mam Minibus an der Camionnette (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Personalentwicklung und Zeitmanagement_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Développer le plurilinguisme à travers l’activité physique (FR)

Elisabeth

Comment intégrer un nouveau collaborateur ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bauspaß unterm Baum und im Baum- bauen für drinnen und draussen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-07-13

Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-07-13

Difficultés à s’exprimer, à communiquer… Compassion bienveillante et empathique (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-07-15

Le développement du langage oral (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-16

Invitation à la détente pour les jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-17

Alles nur eine Phase-Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten (DE)

Elisabeth

2024-07-17

Erzählen mit Musik- Klanggeschichten kennen lernen und ausprobieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-18

Quand l’éducation non formelle s’invite dehors – Aménagement des extérieurs (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-07-22

Les projets plurilingues au futur: enrichir et diversifier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-07-22

Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-24

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-08-02

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-08-26

Comprendre les émotions de l’enfant : langage verbal et non-verbal (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-08-29

Penser de véritables approches plurilingues en contexte de développement du langage (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-02

Les stades du Développement de l’enfant à travers différents courants de pensées (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-05

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-09-05

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-06

Premiers secours en santé mentale – YOUTH (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-09-07

Copains, collègues … comment se parler ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-09

Yoga-Coursen plangen an duerchféieren mat klenge Kanner vun 1-4 Joer (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-09

De Kannercomité gouf agefouert – Wéi geet et elo weider? (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-09

Hören, Sehen, Fühlen und Riechen – Erfahrungsraum „Wald“ (LB)

Elisabeth

2024-09-10

Réintégrer un salarié après une longue absence (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-11

Le contrat de travail et les autres types de contrats réglementés dans le Code du travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-12

Chargé(e) de direction: oui mais comment? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-12

Soziale Kompetenz im Alltag fördern – mit Wurzeln, Flügeln, Spiel und Freude (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-12

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-09-13

Rédiger un règlement intérieur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-16

Literacy an Méihsproochegkeet – Wat? Wéi? A firwat? (LB)

Arcus

2024-09-16

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-17

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-17

Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)

FEDAS/UFEP

Cool Down Trainerausbildung (DE)

Elisabeth

Kinderängste verstehen und begleiten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Les troubles du spectre autistique- notion de base et approche de l’éducation structurée (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Apprendre, c’est se mouvoir dès le début – La motricité libre et l’activité… (FR)

Arcus

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Interkulturelle Kompetenz. Die luxemburgische Kultur verstehen als Basis zur Inklusion (LB)

Elisabeth

Gestion de l’agressivité et de la violence au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

selbstständiges Kochen und Backen in einer Kindereinrichtung für Kinder ab 4 Jahren (DE)

Arcus

L’intelligence émotionnelle: clé de notre épanouissement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren im Brandfall : Brandbekämpfung mit Feuerlöscher (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Création de contes musicaux : création d’histoire sur un fond musical (FR)

Elisabeth

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)

FEDAS/UFEP

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-09-21

Développer les compétences des enfants – Jouons ! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

La pédagogie Montessori à la crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Das Konzept Giraffendram (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Et si on tentait la lecture individuelle dans le groupe d’enfant ! (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Cool Down Basisschulung Modul 4 Methoden zum Umgang mit Gefühlen und der wachsenden… (DE)

Elisabeth

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Krankheiten als Belastungen der Kinder (DE)

Arcus

Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gérer l’offboarding d’un collaborateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Verhalten sehen und Verstehen – Herausforderndes Verhalten von Kinder bis 3 Jahren… (DE)

Arcus

Pippi, Kacka, Brokkoli – ist das alles? Tür- und Angelgespräche in der Krippe (DE)

Arcus

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Lire des albums aux bébés , une histoire de lien et de langage (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

Tout savoir sur la durée de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Introduction à la diversité des sexes et des genres dans l’enfance & la jeunesse (y… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)

Elisabeth

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

Par le jeu, l’amusement et le mouvement à la promotion du langage – intégrée au… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (DE)

Elisabeth

Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse (DE)

Arcus

Approche scientifique de la pédagogie Montessori (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)

FEDAS/UFEP

Selbstwirksamkeit fördern – Kinder nachhaltig stärken (DE)

Arcus

Manager avec les accords toltèques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Basis-Formatioun zum Rahmenplang vun der non-formalen Bildung (LB)

Arcus

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

Comment se construit la relation avec les parents et comment collaborer de façon harmonieuse? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

D’Faszinatioun vum Feier – Erzéiungsidee fir mat Kanner (ab 10 Joer) a jonke Leit ze… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Education plurilingue: proposer du matériel plurilingue varié (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (LB)

Elisabeth

Introduction dans le conte et la narration thérapeutique pour la petite enfance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit den Kleinsten (<4 Jahre) in den Wald (LB)

SNJ

Literacy an Méihsproochegkeet – Wat? Wéi? A firwat? (LB)

Arcus

« Kannst du meine Signale sehen? »- Kinder lesen lernen. (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Tri Tra Trullala – Alltagsintegrierte Sprachförderung (DE)

Arcus

Bindungsstörungen – Trauma und die Folgen (DE)

FEDAS/UFEP

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

Einen Weiterbildungsplan als feste Säule in der Personalentwicklung aus systemischer Perspektive… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bouger pour grandir: la motricité globale du jeune enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gérer son stress (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spielen in der geschlechtersensiblen Pädagogik (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Let’s talk about sex – Puberté et anatomie (FR)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Kanner a Jugendlecher mat Migratiounshannergrond an hirer Kultur verstoen (LB)

Elisabeth

Je me forme à la transition écologique pour ouvrir la voie aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bilderbücher werden lebendig (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Stressmanagement- Von der Anspannung zur Entspannung oder raus aus der funktionierenden Rolle! (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

La colère : Un moteur pour grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)

Arcus

Farbenwerkstatt- kreatives Gestalten im Atelier (DE)

Arcus

Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (DE)

Elisabeth

Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’aménagement d’espace inclusif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Was ist Autismus? (DE)

Elisabeth

Train and coach the coach (DE)

FEDAS/UFEP

Concevoir et animer un arbre et/ou une table des saisons (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-05

Mit Spiel, Spaß und Bewegung durch die Sprachförderung – Alltagsintegrierte Sprachförderung… (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-05

Früh übt sich – Frühförderung für die Kleinsten (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-05

Wildnispädagogik – Kinder für die Natur begeistern! (LB)

SNJ

Les projets plurilingues au futur: enrichir et diversifier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Grandir différent : adolescents trans’ et non binaire (LB)

Elisabeth

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Psychologesch Sécherheet op der Aarbechtsplaz fërderen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)

FEDAS/UFEP

Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Die systemische Brille – durch Perspektivwechsel eröffnen sich neue Chancen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

So « ticken » Jungen – Umgang mit herausfordernden Jungen (DE)

Arcus

Cool Down Basisschulung Modul 5 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Mener un entretien d’embauche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Verstehen, auffangen, stabilisieren (LB)

Elisabeth

Vom furchtbaren zum fruchtbaren Moment – wie pädagogigsche Störungen für einen… (DE)

Arcus

Transparente Rollen- und Aufgabenverteilung in Teams (DE)

Arcus

Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)

Elisabeth

Ecoles et crèches: l’accueil d’un animal, une continuité du projet jardin (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Approche bienveillante de l’alimentation de l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

L’approche piklérienne (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Manager autrement les collaborateurs « difficiles » (FR)

FEDAS/UFEP

Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Danse et expression corporelle (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)

Elisabeth

Positive Aging – Glück im Alter & Säulen der persönlichen Gesundheitspflege als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Découvrir la Qualité de vie et des conditions de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Qualität in Kindertageseinrichtungen entwickeln und sichern. Eine Einführung (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sexualité et petite enfance: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Naturpädagogik im Rhythmus der Jahreszeiten: Herbst und Winter (LB)

Elisabeth

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-10-12

Emerveillement – Esthétique – Créativité – Art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-12

Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme chez… (FR)

Elisabeth

2024-10-12

Natur als Kraftort (LB)

SNJ

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

Kinder und die Wut. Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen. (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Grundlagen der Förderung nach dem Vorbild des TEACCH® Ansatzes (DE)

Arcus

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sexualität in den SEA: Sexualpädagogik in der Arbeit mit Kindern im C2-C4 (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Reprendre le contrôle des écrans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Geeignete Räume gestalten für Kinder von 0-3 Jahren – Stärkung von motorischen und… (DE)

Arcus

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

La fin du contrat de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La morsure chez le jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Let’s Talk about Sex – Les droits sexuels et les violences (FR)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

Natürlich kreativ! Basteln mit Naturmaterialien (DE)

Arcus

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)

SNJ

Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le jardin pédagogique (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Vivre l’écologie avec les enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

Les activités au jardin adaptées aux enfants porteurs de handicap (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Prévenir les risques psychosociaux liés aux conflits au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Il était une fois… Lire ensemble, grandir avec confiance! Le livre comme lien de la crèche au… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

« Klug sein allein genügt nicht …“ Emotionale Intelligenz (DE)

Arcus

Créer des dialogues et inventer des saynètes – l’art de la scène (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-18

Yoga – praxisnahe Methoden für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)

Arcus

2024-10-18

Rrritsche Rrratsche Going Zapong! Hau auf den Karton! Musikalische Spielmodelle mit… (DE)

Arcus

2024-10-18

Moins c’est plus – Jeux en forêt avec peu de matériel (FR)

Arcus

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)

SNJ

Nourrir la créativité (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Introduction à la motricité naturelle – activités psychomotrices dans la… (FR)

Elisabeth

Feuerküche und Schnitzen (LB)

SNJ

2024-10-21

Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-21

Es war doch nur Spass! Sexuell übergriffiges Verhalten unter Jugendlichen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-10-21

Let’s Talk about Sex – Les infections sexuellement transmissibles (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

Aggressivität, Aggression und Gewalt (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

„Experimentieren geht überall! – Experimente mit Biologie, Physik und Chemie“ –… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Relaxation ludique: des techniques pour soi et pour les enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Chaîne du froid (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: la chaîne du froid) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)

Arcus

OCCUPATION des enfants ou INTERACTIONS de qualité pour soutenir le développement global des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Coloriages et bricolages? L’esthétique, la créativité et l’art au quotidien de la… (FR)

Arcus

Bewegungsspiele im Wald (LB)

Elisabeth

Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Accompagner l’enfant dans ses émotions et la construction de sa sexualité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

Die Rollenspiel – Werkstatt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Ecrans et petite enfance, quels impacts? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Quelles activités Montessori pour les 1 à 4 ans? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Vermeidung psychosozialer Risiken, die durch Konflikte am Arbeitsplatz entstehen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Être réfugié au Luxembourg – Présentation de la procédure «… (LB)

Elisabeth

Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Arcus

Together ON – Methoden und Wege für eine digitale Jugendarbeit (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

L’intimidation entre pairs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-26

Integrative Klang- und Entspannungspädagogik: Alltagstaugliche Wohlfühl-und Entspannungsmomente (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-28

Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-29

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-29

Inclusioun an Interkulturalitéit (LB)

Elisabeth

2024-11-04

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-04

Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Ent-wicklung (DE)

Elisabeth

2024-11-04

Verhaltenssüchte in unserer digitalen Gesellschaft – Exzessives Verhalten in und durch Social… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Freude, Wut und Angst – Emotionen verstehen (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Cool Down Basisschulung Modul 6 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gefühle sind immer dabei (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Zusammenarbeit mit Familien inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Qualität in der Arbeit sichern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les partenariats en crèche (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Kreatives und künstlerisches Gestalten mit Kindern und Jugend-lichen (DE)

Elisabeth

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)

FEDAS/UFEP

Bewegte Sprachförderung für Kinder – Spielen, springen, sprechen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Pädagogische Qualität im SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Zirkusaktivitéiten – Jongléieren (DE)

FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Même pas peur d’être dehors par tous les temps! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren im Brandfall : Brandbekämpfung mit Feuerlöscher (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Lernwerkstatt Kinderatelier – Resilienz und Selbstwirksamkeit fördern durch Kreativität (DE)

Arcus

Erziehungspartnerschaft (DE)

Arcus

Mehrsprachigkeit im Blick (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Integration und Identitätsbildung von unbegleiteten Minderjährigen. Herausforderungen… (LB)

Elisabeth

Land Art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-09

Suis-je acteur ? Comprendre mes rôles au quotidien et apprendre à les jouer en confiance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-09

Mit Rhythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-09

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten op klengem Raum / Motorikraum (LB)

Elisabeth

La littérature enfantine et jeunesse, chemin vers la littéracie multilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Construire un projet et l’importance dans l’accompagnement quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)

FEDAS/UFEP

Adopter un état d’esprit et une posture de Leader (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Enfants et adolescents traumatisés Comprendre, accueillir, stabiliser (FR)

Elisabeth

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)

Arcus

HACCP (HACCP und Gute Hygienepraxis: Gesetzliche Anforderungen und ihre Anwendung in Luxemburg) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

Les congés ordinaires et spéciaux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

A table ! Qu’est-ce qu’on mange ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Let’s talk about sex! Wie kommen Jugendliche mit sexuellen Darstellungen, hypersexualisierten… (DE)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

Journée de formation pratique sur le Toolkit « Let’s Talk about Sex » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

En avant ! Passons à l’action ! Comment développer et mettre en oeuvre des projets dans la… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Gesprächsführungstechniken als Grundlage einer erfolgreichen Erzieher-Eltern-Kooperation (LB)

FEDAS/UFEP

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les religions chez les petit.es et les jeunes: Comment accompagner les diversités religieuses dans… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Savoir vivre avec soi et les autres (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Santé mentale et bien-être au travail : instaurer la bonne culture d’entreprise (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Positive Aging – glückliche Mitarbeiter & Säulen der Gesundheitserhaltung als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Ee Kannercomité an der Maison Relais aféieren (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)

Arcus

2024-11-16

Recherche, expérimentation et découverte pour les tout-petits (0-12 ans) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-16

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

Le rôle du pédagogue : entre épanouissement professionnel et défi professionnel (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Holz macht stolz (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Und ich … – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)

FEDAS/UFEP

Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Repenser les espaces intérieurs et extérieurs pour « mieux vivre ensemble » et renforcer sa… (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

OCCUPATION des enfants ou INTERACTIONS de qualité pour soutenir le développement global des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

L’empathie, l’écoute active et les habiletés relationnelles : qu’est-ce qui… (FR)

FEDAS/UFEP

Bau dich schlau – Mit Kindern bauend und konstruierend die Welt erkunden (DE)

Arcus

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Favoriser l’intégration de chaque enfant en collectivité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Mieux gérer son temps pour gagner en efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)

Elisabeth

Mit Kindern gemeinsam Musik und Tanz erfinden (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Chemische Gefahren (HACCP und gute Hygienepraktiken: chemische Gefahren) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Impact des images violentes trash et contenus pornographiques sur l’enfant: identifier,… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Unsichtbare Kräfte: Die kreative Stromwerkstatt (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Gemeinsam Großes erschaffen – Projektarbeit inklusiv gestalten (DE)

Arcus

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Sexualität und Sexualpädagogik in unterschiedlichen Kulturen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Kinder bilden sich selbst! Oder? Als Fachkraft die Selbstbildung der Kinder kompetent begleiten. (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Von Purzelbaum bis Fingerreim Bewegungsförderung für die Kleinsten von drei Monate – drei… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Let’s Talk about Sex – La contraception (FR)

FEDAS/Cesas

Stimuler le langage grâce à l’éveil musical (FR)

Elisabeth

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Cris, pleurs et colères des jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)

Elisabeth

Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Que répondre si… ? Que dois-je dire si un enfant dit des choses racistes, homophobes,… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Diversité culturelle – Gérer les diversités culturelles et permettre l’inclusion de… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Travailler en réseau et avec les parents_ Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

IKIGAI, un outil pour s’épanouir (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-23

Troubles du comportement chez l’enfant: comprendre pour les modifier (FR)

Elisabeth

2024-11-25

Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)

Arcus

2024-11-25

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

2024-11-25

Mit Kindern über den Tod reden (DE)

Elisabeth

2024-11-26

Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

La protection du salarié en cas d’incapacité de travail, le harcèlement moral, sexuel et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

Reinigung, Desinfizierung und Abspülung (DE)

Elisabeth

Qualité pédagogique du SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Diversitéit: International Fester a Bräich (LB)

Elisabeth

Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schau mal was ich kann (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)

FEDAS/UFEP

Le jeu, une passerelle ludique: un outil pédagogique et émotionnel (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-11-28

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-28

Vom Raum zum Bildungsraum – Raumgestaltung im SEA (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-28

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

2024-11-29

L’anxiété chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-29

CONCEVOIR ET PROPOSER DES BOUTEILLES SENSORIELLES (FR)

Elisabeth

2024-11-30

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-30

Action et non-action. Méditation, détente et respiration pour les enfants et les adultes (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

« Glitzerpiraten und Fußballprinzessinnen » – Genderpädagogik vorurteilsbewusste und… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Accompagnement bienveillant des enfants dans leurs émotions (0-12 ans) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-12-04

La rémunération du salarié et le détachement de salariés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-04

Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)

Elisabeth

L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schreibwerkstatt (DE)

Arcus

SelbstWirksamSein- Wie Kinder und Erzieher Ihre Fähigkeiten stärken können (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comment mieux gérer les conflits des enfants? (FR)

Elisabeth

Développement du personnel et gestion de temps_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Adopter des bonnes habitudes (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-06

Gérer les projets transverses (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-07

Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-07

Körperwerkstatt (DE)

Arcus

2024-12-07

Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)

FEDAS/UFEP

Proposer un atelier de peinture originale (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl