Agenda des formations standard

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Les troubles du spectre autistique- notion de base et approche de l’éducation structurée (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Trainerausbildung (DE)

Elisabeth

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)

FEDAS/UFEP

Apprendre, c’est se mouvoir dès le début – La motricité libre et l’activité… (FR)

Arcus

2024-09-19

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

2024-09-19

Selbstständiges Kochen und Backen in einer Kindereinrichtung für Kinder ab 4 Jahren (DE)

Arcus

2024-09-19

Création de contes musicaux : création d’histoire sur un fond musical (FR)

Elisabeth

Inklusiv Schaffen am SEA bei herausfuerdendem Verhaalen (LB)

Elisabeth

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Autismus-Spektrum-Störungen erkennen und verstehen für einen besseren Umgang (LB)

Arcus

« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)

FEDAS/UFEP

2024-09-23

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

2024-09-23

Dans la peau d’un réfugié (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-09-23

Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Krankheiten als Belastungen der Kinder (DE)

Arcus

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 4 Methoden zum Umgang mit Gefühlen und der wachsenden… (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Fahrsicherheitstraining – für den/den Minibus/Kleintransporter (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

Verhalten sehen und Verstehen – Herausforderndes Verhalten von Kinder bis 3 Jahren… (DE)

Arcus

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Pippi, Kacka, Brokkoli – ist das alles? Tür- und Angelgespräche in der Krippe (DE)

Arcus

„Kuck wéi ech spillen!“ Spillentwécklung bei Puppelcher an Kanner bis 4… (LB)

Elisabeth

Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)

Elisabeth

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

Manager avec les accords toltèques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)

FEDAS/UFEP

Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse (DE)

Arcus

Selbstwirksamkeit fördern – Kinder nachhaltig stärken (DE)

Arcus

Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (DE)

Elisabeth

2024-09-27

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

2024-09-27

D’Faszinatioun vum Feier – Erzéiungsidee fir mat Kanner (ab 10 Joer) a jonke Leit ze… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)

Elisabeth

Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (LB)

Elisabeth

Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit den Kleinsten (<4 Jahre) in den Wald (LB)

SNJ

Literacy an Méihsproochegkeet – Wat? Wéi? A firwat? (LB)

Arcus

Bindungsstörungen – Trauma und die Folgen (DE)

FEDAS/UFEP

Gestion de conflit des enfants de 6-12 ans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Tri Tra Trullala – Alltagsintegrierte Sprachförderung (DE)

Arcus

Was große Kinder brauchen Ein Plädoyer für eine von der Fachwelt vergessene Altersgruppe (DE)

Arcus

Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-01

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

2024-10-01

Bouger pour grandir: la motricité globale du jeune enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-01

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Je me forme à la transition écologique pour ouvrir la voie aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bilderbücher werden lebendig (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)

Arcus

Farbenwerkstatt- kreatives Gestalten im Atelier (DE)

Arcus

Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (DE)

Elisabeth

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Was ist Autismus? (DE)

Elisabeth

Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Train and coach the coach (DE)

FEDAS/UFEP

Concevoir et animer un arbre et/ou une table des saisons (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-05

Beobachten an dokumentéieren bei Puppelcher an Kanner bis 4 Joer. (LB)

Elisabeth

2024-10-05

Früh übt sich – Frühförderung für die Kleinsten (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-05

Wildnispädagogik – Kinder für die Natur begeistern! (LB)

SNJ

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

Grandir différent : adolescents trans’ et non binaire (LB)

Elisabeth

Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)

FEDAS/UFEP

Naturpädagogik – Von der Umwelt zur Mitwelt (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

So « ticken » Jungen – Umgang mit herausfordernden Jungen (DE)

Arcus

Typisch Junge*?! Kommunikation und Konflikttraining im Alltag (DE)

Elisabeth

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Cool Down Basisschulung Modul 5 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Verstehen, auffangen, stabilisieren (LB)

Elisabeth

Die Erwachsenenbrille absetzen – Kindliche Sexualität, worum geht es? „Resilienz – Kinder… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Vom furchtbaren zum fruchtbaren Moment – wie pädagogigsche Störungen für einen… (DE)

Arcus

Ecoles et crèches: l’accueil d’un animal, une continuité du projet jardin (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

La gestion des allergies alimentaires (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)

Elisabeth

Transparente Rollen- und Aufgabenverteilung in Teams (DE)

Arcus

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

Manager autrement les collaborateurs « difficiles » (FR)

FEDAS/UFEP

Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Danse et expression corporelle (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)

Elisabeth

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

Arcus

Prévenir les discriminations: de quoi parle-t-on? Pourquoi? Comment? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Positive Aging – Glück im Alter & Säulen der persönlichen Gesundheitspflege als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Qualität in Kindertageseinrichtungen entwickeln und sichern. Eine Einführung (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Naturpädagogik im Rhythmus der Jahreszeiten: Herbst und Winter (LB)

Elisabeth

Sexualité et petite enfance: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Mehr Sicherheit gewinnen in herausfordernden Elterngesprächen (DE)

Elisabeth

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (FR)

Elisabeth

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Emerveillement – Esthétique – Créativité – Art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Jeux de mouvement dans la forêt (FR)

Elisabeth

Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme chez… (FR)

Elisabeth

Natur als Kraftort (LB)

SNJ

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

Kinder und die Wut. Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen. (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Grundlagen der Förderung nach dem Vorbild des TEACCH® Ansatzes (DE)

Arcus

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

D’Bedeitung vu Schrëftsprooch an der fréier non-formaler Bildung (LB)

Elisabeth

A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Geeignete Räume gestalten für Kinder von 0-3 Jahren – Stärkung von motorischen und… (DE)

Arcus

Reprendre le contrôle des écrans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien. (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)

SNJ

Natürlich kreativ! Basteln mit Naturmaterialien (DE)

Arcus

Le jardin pédagogique (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Vivre l’écologie avec les enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Alimentation saine dans les SEA (FR)

Elisabeth

Le rôle du langage écrit (FR)

Elisabeth

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les activités au jardin adaptées aux enfants porteurs de handicap (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Il était une fois… Lire ensemble, grandir avec confiance! Le livre comme lien de la crèche au… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Klug sein allein genügt nicht …“ Emotionale Intelligenz (DE)

Arcus

Créer des dialogues et inventer des saynètes – l’art de la scène (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-18

Yoga – praxisnahe Methoden für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)

Arcus

2024-10-18

Rrritsche Rrratsche Going Zapong! Hau auf den Karton! Musikalische Spielmodelle mit… (DE)

Arcus

2024-10-18

Moins c’est plus – Jeux en forêt avec peu de matériel (FR)

Arcus

Introduction à la motricité naturelle – activités psychomotrices dans la… (FR)

Elisabeth

Nourrir la créativité (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)

SNJ

Feuerküche und Schnitzen (LB)

SNJ

2024-10-21

Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-21

Let’s Talk about Sex – Les infections sexuellement transmissibles (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

„Experimentieren geht überall! – Experimente mit Biologie, Physik und Chemie“ –… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)

Arcus

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Coloriages et bricolages? L’esthétique, la créativité et l’art au quotidien de la… (FR)

Arcus

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

Bewegungsspiele im Wald (LB)

Elisabeth

Accompagner l’enfant dans ses émotions et la construction de sa sexualité (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die Rollenspiel – Werkstatt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Hilflosigkeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-10-24

Ecrans et petite enfance, quels impacts? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-24

Être réfugié au Luxembourg – Présentation de la procédure «… (LB)

Elisabeth

Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Arcus

Basis-Formatioun zum Rahmenplang vun der non-formalen Bildung (LB)

Arcus

Together ON – Methoden und Wege für eine digitale Jugendarbeit (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Procreate (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-10-26

Integrative Klang- und Entspannungspädagogik: Alltagstaugliche Wohlfühl-und Entspannungsmomente (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-28

Parler en public avec impact (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-10-29

Inclusioun an Interkulturalitéit (LB)

Elisabeth

2024-10-29

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-29

Déployer une culture sécurité dans l’entreprise (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-30

Mitarbeiterbindung und Mitarbeiterzufriedenheit durch eine gute Kommunikation und ein gutes… (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-10-31

Mise en place d’un Quart d’heure sécurité périodique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Ent-wicklung (DE)

Elisabeth

Change physio-logique : avant, pendant, après (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Verhaltenssüchte in unserer digitalen Gesellschaft – Exzessives Verhalten in und durch Social… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Education à la pudeur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Freude, Wut und Angst – Emotionen verstehen (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Gefühle sind immer dabei (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Cool Down Basisschulung Modul 6 – Sicherung des Erlernten und Übertragung in die… (DE)

Elisabeth

Les partenariats en crèche (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Qualität in der Arbeit sichern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die Zusammenarbeit mit Familien inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)

FEDAS/UFEP

Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Kreatives und künstlerisches Gestalten mit Kindern und Jugend-lichen (DE)

Elisabeth

Pädagogische Qualität im SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Zirkusaktivitéiten – Jongléieren (DE)

FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Les différents champs d’action de l’ éducation non formelle (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Erziehungspartnerschaft (DE)

Arcus

Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Integration und Identitätsbildung von unbegleiteten Minderjährigen. Herausforderungen… (LB)

Elisabeth

Lernwerkstatt Kinderatelier – Resilienz und Selbstwirksamkeit fördern durch Kreativität (DE)

Arcus

Land Art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wirkung von Stimme & Körpersprache auf Kinder und BildungspartnerInnen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Suis-je acteur ? Comprendre mes rôles au quotidien et apprendre à les jouer en confiance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mit Rhythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten op klengem Raum / Motorikraum (LB)

Elisabeth

Jeux de mouvement dans la forêt (FR)

Elisabeth

Enfants et adolescents traumatisés Comprendre, accueillir, stabiliser (FR)

Elisabeth

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)

FEDAS/UFEP

L’art: en bref et en histoire(s) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Adopter un état d’esprit et une posture de Leader (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

HACCP (HACCP und Gute Hygienepraxis: Gesetzliche Anforderungen und ihre Anwendung in Luxemburg) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

A table ! Qu’est-ce qu’on mange ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les congés ordinaires et spéciaux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

« So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)

Arcus

Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Gesprächsführungstechniken als Grundlage einer erfolgreichen Erzieher-Eltern-Kooperation (LB)

FEDAS/UFEP

Approche sociale du handicap pour une inclusion réelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

En avant ! Passons à l’action ! Comment développer et mettre en oeuvre des projets dans la… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

Savoir vivre avec soi et les autres (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Ee Kannercomité an der Maison Relais aféieren (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Polymers: The fascinating properties of (bio)plastics and how to recreate them at home. (EN)

Arcus

Kommt mir ginn op d’Gemeng!  Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ce n’est pas grave! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les religions chez les petit.es et les jeunes: Comment accompagner les diversités religieuses dans… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Positive Aging – glückliche Mitarbeiter & Säulen der Gesundheitserhaltung als… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)

Arcus

2024-11-16

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

2024-11-16

Recherche, expérimentation et découverte pour les tout-petits (0-12 ans) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Und ich … – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)

FEDAS/UFEP

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Gestion de conflit des enfants de 6-12 ans (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Holz macht stolz (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Le rôle du pédagogue : entre épanouissement professionnel et défi professionnel (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Repenser les espaces intérieurs et extérieurs pour « mieux vivre ensemble » et renforcer sa… (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Modul A: Basisformatioun fir nei Jugendaarbechter:innen (LB)

SNJ

L’empathie, l’écoute active et les habiletés relationnelles : qu’est-ce qui… (FR)

FEDAS/UFEP

Bau dich schlau – Mit Kindern bauend und konstruierend die Welt erkunden (DE)

Arcus

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mieux gérer son temps pour gagner en efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Unsichtbare Kräfte: Die kreative Stromwerkstatt (DE)

Arcus

Impact des images violentes trash et contenus pornographiques sur l’enfant: identifier,… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Chemische Gefahren (HACCP und gute Hygienepraktiken: chemische Gefahren) (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit Kindern gemeinsam Musik und Tanz erfinden (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)

Elisabeth

La comptabilité de base pour les non-initiés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Spielentwicklung & Raumgestaltung im Kindesalter 3-6 Jahre (LB)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Von Purzelbaum bis Fingerreim Bewegungsförderung für die Kleinsten von drei Monate – drei… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Nahost-Konflikt – ein Thema, das brennt? (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Gemeinsam Großes erschaffen – Projektarbeit inklusiv gestalten (DE)

Arcus

Kinder bilden sich selbst! Oder? Als Fachkraft die Selbstbildung der Kinder kompetent begleiten. (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

Stimuler le langage grâce à l’éveil musical (FR)

Elisabeth

Que répondre si… ? Que dois-je dire si un enfant dit des choses racistes, homophobes,… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Bewegung in der Maison Relais – Praktische Tipps für die tägliche Bewegung (DE)

Arcus

Cris, pleurs et colères des jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

IKIGAI, un outil pour s’épanouir (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Travailler en réseau et avec les parents_ Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)

Elisabeth

2024-11-23

Troubles du comportement chez l’enfant: comprendre pour les modifier (FR)

Elisabeth

Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)

Arcus

Parler en public avec impact (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

Leadership et yoga (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mit Kindern über den Tod reden (DE)

Elisabeth

2024-11-26

La protection du salarié en cas d’incapacité de travail, le harcèlement moral, sexuel et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-26

Reinigung, Desinfizierung und Abspülung (DE)

Elisabeth

Qualité pédagogique du SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Gestion de crise et continuité d’activité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)

FEDAS/UFEP

Le jeu, une passerelle ludique: un outil pédagogique et émotionnel (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Schau mal was ich kann (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Approche Snoezelen (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-11-28

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-28

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

2024-11-28

Vom Raum zum Bildungsraum – Raumgestaltung im SEA (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-11-29

Wut tut gut! Kreativer Umgang mit einem unbeherrschten Gefühl (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-11-29

CONCEVOIR ET PROPOSER DES BOUTEILLES SENSORIELLES (FR)

Elisabeth

2024-11-30

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-11-30

Action et non-action. Méditation, détente et respiration pour les enfants et les adultes (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-02

L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-02

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-02

« Glitzerpiraten und Fußballprinzessinnen » – Genderpädagogik vorurteilsbewusste und… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-12-04

Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)

Elisabeth

2024-12-04

La rémunération du salarié et le détachement de salariés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schreibwerkstatt (DE)

Arcus

L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Développement du personnel et gestion de temps_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Adopter des bonnes habitudes (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Comment mieux gérer les conflits des enfants? (FR)

Elisabeth

2024-12-06

Gérer les projets transverses (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-06

La Co-Education, une nécessité féconde – l’alliance avec les parents comme facteur de… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-06

Selbstbewusst in jeder Kommunikationssituation – ein Workshop für schlagfertige Argumentation… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-07

Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-07

Körperwerkstatt (DE)

Arcus

2024-12-07

Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-09

Den Defi e Chargé ze sinn (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-09

L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Proposer un atelier de peinture originale (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)

FEDAS/UFEP

Les transmissions, bien plus qu’un simple partage d’informations (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-11

Utilisation du défibrillateur automatique externe (DAE) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-11

« Web, sexe, porno et pixels »: Hypersexualisation sur les écrans: pistes éducatives pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-11

Vers une communication équilibrée (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-12-12

L’Histoire de l’Art racontée aux enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Développer le plurilinguisme à travers l’activité physique (FR)

Elisabeth

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl