Agenda « Formations standard fixes »

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 4-12) (LB)

Elisabeth

« Web, sexe, porno et pixels »: Hypersexualisation sur les écrans: pistes éducatives pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Holzwerkstatt – Bauen und Konstruieren: Lernwerkstätte als eine handwerklich –… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Elaborer et mettre en œuvre plan de formation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Verstehen, auffangen, stabilisieren (LB)

Elisabeth

Gewaltprävention und Selbstbehauptung KampfESspiele® kennenlernen – Schnuppertag… (DE)

Arcus

Konfliktmanagement für Führungskräfte (LB)

FEDAS/UFEP

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2023-12-07

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

2023-12-07

Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2023-12-07

Together ON – Methoden und Wege für eine digitale Jugendarbeit (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2023-12-08

Quelles activités à mettre en place en SEA pour favoriser l’inclusion (FR)

Arcus

2023-12-09

Par le jeu, l’amusement et le mouvement à la promotion du langage – intégrée au… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2023-12-09

Kommunikationsverhalten analysieren und verbessern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2023-12-09

Herausforderungen bei der Sexualentwicklung von Kindern (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Les règles, le cycle menstruel et les émotions de la (pré) adolescente: mode d’emploi pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2023-12-12

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 2-4) (LB)

Elisabeth

2023-12-13

Der Wald und die vier Jahreszeiten – Winter (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2023-12-13

Freispiel-Impulse für das Malen und Gestalten (DE)

Arcus

Bewegung im gesellschaftlichen Kontext (DE)

Elisabeth

Inklusion: Räumlichkeiten und pädagogischer Alltag (LB)

Elisabeth

Motivieren ! Impulse für Führungskräfte (DE)

FEDAS/UFEP

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Plurilinguism: focusing on French and Luxembourgish languages (EN)

Arcus

2023-12-20

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2023-12-20

What activities to set up in SEA to promote inclusion (EN)

Arcus

2023-12-21

L’intimidation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-08

Streitschlichtung für die Kleinen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-09

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 2-4) (LB)

Elisabeth

2024-01-10

Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-11

Bien-être et expériences sensorielles chez les tout-petits (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-12

Auto-agression : pourquoi les jeunes s’autodétruisent-ils ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-15

Construire un projet et l’importance dans l’accompagnement quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-15

Dans la peau d’un réfugié (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-01-15

Je me forme à la transition écologique pour ouvrir la voie aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Introduktioun Musek & Audio Offeren fir d’Jugendstrukturen (LB)

Elisabeth

Assertivité : s’affirmer avec respect (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spill als pedagogesch Haltung (LB)

Arcus

2024-01-17

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (DE/LB)

SNJ

2024-01-17

Approche scientifique de la pédagogie Montessori (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-18

Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-18

Quelles activités Montessori pour les 1 à 4 ans? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-19

Beratung zur Umsetzung der teiloffenen/offenen pädagogischen Arbeit für Einrichtungen im… (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-01-19

Social Media : Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-01-20

Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Boulderen (LB)

SNJ

2024-01-22

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-22

Éveiller l’empathie chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-23

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-23

Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-23

Bien intégrer les nouveaux collaborateurs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-24

Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Le journal de bord : outil pour l’évaluation de la pratique pédagogique (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Wenn Türen sich öffnen- wie offene Arbeit in der Maison Relais gelingen kann (DE)

Arcus

Le livre : un objet d’art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-01-26

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 4-12) (LB)

Elisabeth

2024-01-26

Comment se construit la relation avec les parents et comment collaborer de façon harmonieuse? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-01-27

Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-29

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-29

Was wir von der Reggio Pädagogik lernen können (DE)

Arcus

2024-01-29

Richtig reagieren im Brandfall : Brandbekämpfung mit Feuerlöscher (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-01-30

Kommunikation und Konfliktmangement für Teamleitungen (DE)

Elisabeth

2024-01-30

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Ecoles et crèches: l’accueil d’un animal, une continuité du projet jardin (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Praktische Impulse zur Zusammenarbeit mit den Eltern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Workshop Jugend und Digitalisierung: Einflussbereiche, Potentiale und Herausforderungen (DE/LB/FR/EN)

SNJ/MENJE & Université du Luxembourg

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Pour une communication bienveillante et efficace (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La théorie de l’attachement; initiation pour mieux comprendre et mieux accompagner (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Techniques de communication interpersonnelle (FR)

Elisabeth

FORMIDA: Faszinatioun Reschtmaterialien (CR) (LB)

Arcus

Spielen gegen Gewalt (DE)

Arcus

A chacun son rythme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wie Kinder lernen. (DE)

Arcus

Zertifiéiert Weiderbildung « D’Basissen vum HIV, Iwwerdrobar Sexuell Krankheeten (IST) an… (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Atelier autour du bois – Construction et Créativité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

FORMIDA: Faszinatioun Reschtmaterialien (MR) (LB)

Arcus

Formation certifiante « Les bases du VIH, IST et Hépatites » (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Troubles du neurodéveloppement chez le petit enfant : repérer et agir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le non des enfants de 3 ans: comment gérer dans le cadre du travail inclusif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Der pädagogische Bauernhof im Marienthal (LB)

SNJ

2024-02-05

Prévenir l’absentéisme et gérer les absences au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-02-05

Sexualität in den SEA: Sexualpädagogik in der Arbeit mit Kindern im C2-C4 (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-02-05

Même pas peur d’être dehors par tous les temps! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 2-4) (LB)

Elisabeth

BPH – Module SEA (SEA (Bildungs- und Betreuungsdienste): Gute Hygienepraxis und… (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Inclusioun an Interkulturalitéit (LB)

Elisabeth

30 minutes pour gérer un conflit: trousse d’ urgence (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Burn out vermeiden (LB)

Arcus

Les relations parents professionels (FR)

Arcus

Die Entwicklung der Kinder begleiten – Entwicklungsmerkmale in Kinderzeichnungen – und… (DE)

Elisabeth

Le jardin pédagogique (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Wir sagen dem Abfall den Kampf an! (DE)

Arcus

Unterwegs zu Fuss- Wanderungen planen und deren pädagogischen Potentiale nutzen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

L’éveil aux langues dans les structures de la Petite Enfance (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

FORMIDA: Le monde des matériaux extraordinaires (CR) (FR)

Arcus

Beschwerdemanagement (DE)

Arcus

No Blame Approach – Mobbing-Interventionsansatz ohne Schuldzuweisung (DE)

Arcus

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Beobachten und Dokumentieren – ein Schlüssel zu erfolgreicher Arbeit (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Comment respecter et faire respecter ses limites (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-02-09

Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-02-09

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-02-10

Education plurilingue: proposer du matériel plurilingue varié (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-02-10

Quand l’éducation non formelle s’invite dehors – Aménagement des extérieurs (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-02-10

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Elaborer un plan de succession efficace (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

„Ich weiß, was ich tue“ – meine Rolle als Fachkraft in den Räumen. Pädagogische Praxis in… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-02-14

Moderation and Präsentation (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-02-15

Activer la délégation managériale intergénérationnelle (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-02-16

La créativité centrée sur l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-02-19

Mener un entretien d’embauche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (Alter 4-12) (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen (LB)

Elisabeth

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/FR)

SNJ

Causes, impacts et gestion du stress chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Concevoir et animer une réunion utile et motivante ! (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Créer des projets d’équipe dynamisants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Appreciative communication (EN)

Arcus

Bébé, tu dors? Sommeil et repos dans la crèche (FR)

Arcus

Approche bienveillante de l’alimentation de l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Arbeiten in und mit Werkstätten und Ateliers (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mausetot und quietschlebendig – mit Kindern kreativ und aktiv über den Tod nachdenken (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Interkulturelle Kompetenz. Die luxemburgische Kultur verstehen als Basis zur Inklusion (LB)

Elisabeth

Kinder individuell sehen und begleiten – Chancen, Möglichkeiten und Grenzen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Babyschlafcoaching: Wie man Säuglinge und Kleinkinder in den Schlaf « locken » kann (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les stades du Développement de l’enfant à travers différents courants de pensées (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les devoirs oui, mais pas n’importe comment. (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

La gestion des allergies alimentaires (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le journal de bord: un outil de travail (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Culture de la bientraitance (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comment favoriser management bienveillant et efficace? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Danse et expression corporelle (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

„Mit Kindern ins Gespräch kommen“ Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung (DE)

Arcus

Organiser vos idées et vos projets grâce au Mindmapping (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Der Raum als Bildungsraum – Raumgestaltung in der Maison Relais als Instrument des… (DE)

Arcus

2024-02-24

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-02-24

Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Alternativ Ballspiller (LB)

SNJ

2024-02-24

Kreative Musikwerkstatt – Musik baut Brücken: Windspiele aus Naturmaterialien, Regenmacher &… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die effiziente Nutzung des Journal de bord Wahrnehmendes Beobachten & Dokumentieren (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Tri Tra Trullala – Alltagsintegrierte Sprachförderung (DE)

Arcus

Observer : la base de toute éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Adopter un état d’esprit et une posture de Leader (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Ein Kreativ- Werkzeug: Tablets in der Maison Relais (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Assertivité : s’affirmer avec respect (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Belastete Kinder stärken: « Wir Einhörner » (DE)

Arcus

Comment mener une activité d’arts plastiques en crèche ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Un univers ludique en crèche: Repenser l’aménagement de l’espace pour favoriser le… (FR)

Arcus

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

Impact des images violentes trash et contenus pornographiques sur l’enfant: identifier,… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Schuld sind immer die Anderen – Herausforderndes Verhalten bei Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Alte Sachen, um was draus zu machen- Die Recycling Werkstatt (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Kanner a Jugendlecher mat Migratiounshannergrond an hirer Kultur verstoen (FR)

Elisabeth

Schreien, Beißen, Schlagen, Kratzen – Pädagogische Herausforderungen im Umgang mit Kleinkindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Silence ça tourne (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Spurwechsel – wenn Kinder uns herausfordern (DE)

Arcus

Die Kühlungskette (HACCP und gute Hygienepraktiken: Die Kühlkette) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Arcus

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)

Elisabeth

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Holzwerkstatt – Konstruktion und Kreativität (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Eviter l’épuisement dans la relation d’aide (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kommt mir ginn op d’Gemeng! Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)

Elisabeth

2024-03-02

Copains, collègues … comment se parler ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Natur, Klima, Müllvermeidung und Co. – Gemeinsam mit Kindern Nachhaltigkeit entdecken,… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Jardiner sur une très petite surface avec du matériel de récup (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

La langue maternelle au cœur de la multiculturalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Poser le diagnostique de son projet en mode collaboratif avec un outil créatif: le Speed Boat (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mal ganz unter uns Werden wir auch den Jungs gerecht? Ein Seminar nur für Frauen! (DE)

Arcus

2024-03-05

Inklusioun : Emgang mat verschiddene Verhaalensweisen (LB)

Elisabeth

2024-03-05

Relaxation ludique: des techniques pour soi et pour les enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-03-05

Fakenews- Comment les identifier (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation PTI premier témoin d’incendie (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Die Interaktion mit Kindern inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Dyskalkulie? Damit hab ich nicht gerechnet! (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Führung neu denken, gesund und achtsam im beruflichen Alltag (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

La Boîte à histoires, d’une langue à l’autre (FR)

Arcus

Diversitéit: International Fester a Bräich (LB)

Elisabeth

Wat soen ech, wann… ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Zirkusaktivitäten: Schwerpunkt Balancieren (LB)

FEDAS/École nationale de l’éducation physique et des sports

Weiterbildung PTI – Erster Zeuge eines Brandes (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Résilience – Apprendre le lâcher prise (FR)

Arcus

Les activités au jardin adaptées aux enfants porteurs de handicap (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Des transitions vers l’épanouissement: renforcement des relations et de la confiance pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Ecouter et comprendre les émotions chez l’enfant pour l’aider à grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Proposer un partenariat avec les parents (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Découverte de MS Office (Word, Excel, Powerpoint et Outlook) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Co-éducation: créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les familles (FR)

Arcus

La gestion des allergies alimentaires (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Les fondamentaux du marketing digital (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Comment se construit la relation avec les parents et comment collaborer de façon harmonieuse? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Découvrir la Qualité de vie et des conditions de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

D’Muecht vun de Wierder – d’Wichtegkeet vun achtsamer Kommunikatioun (LB)

Arcus

Des histoires et des langues: comment faire vivre un fonds multilingue? (FR)

Arcus

Von kindlichen Fragen zur Sexualität, Doktorspielen und alles rund um Körper und Gefühle –… (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéite fir dobannen an dobaussen (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

Klimawandel Dich! Praxisnahe Tools und Aktivitäten rund um den Klimawandel (LB)

SNJ

L’intelligence émotionnelle: clé de notre épanouissement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Verstehen, auffangen, stabilisieren (LB)

Elisabeth

Améliorer le bien-être et la motivation au travail: formation à l’attention des chargé-… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Emerveillement – Esthétique – Créativité – Art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Jardiner sur une très petite surface avec du matériel de récup (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

HACCP (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène : les exigences règlementaires et leur… (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Alimentation saine dans les SEA: Module 1. Connaissance de base d’une alimentation saine (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Sprachförderung mit Märchen aus verschiedenen Kulturen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/FR)

SNJ

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

Techniques d’animation de groupe basées sur l’échange et le débat (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Let’s talk about sex – Puberté et anatomie (FR)

FEDAS/Cesas

La désinfection des jouets (FR)

Elisabeth

Formation à l’utilisation d’extincteur (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Maltraitance sur l’enfant (FR)

Arcus

Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)

Elisabeth

Bonnes pratiques – Les réseaux sociaux au service de l’entreprise (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Approche bienveillante de l’alimentation de l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Agir au lieu de réagir ! Des cris aux sentiments (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Redéfinir mon rôle et ajustement de ma posture (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Vivre l’écologie avec les enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Alimentation saine dans les SEA: Module 2. Développement du comportement alimentaire (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Weiterbildung im Umgang mit Feuerlöschern (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Ecrans et petite enfance, quels impacts? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Quand l’éducation non formelle s’invite dehors – Aménagement des extérieurs (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Bindung und Trennungsangst – Ein Thema im Kita-Alltag (DE)

Arcus

« Japan ? Kanada ? Kein Problem ! Wie motiviere ich Jugendliche für ein großes, langfristiges… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Es war einmal… Einführungskurs: Warum Kinder Märchen brauchen? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

LIVRES ET HISTOIRES : Travailler sa voix et son expression, dans un espace choisi (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)

FEDAS/UFEP

FORMIDA: Spillen a Bauen bis zum Ëmfalen (MR) (LB)

Arcus

Education plurilingue: proposer du matériel plurilingue varié (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

Arcus

Klappe… und… Action! Einführung in das kreative Gestalten von Kurzfilmen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le rire s’invite dans mon équipe ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

„Alles wirkliche Leben ist Begegnung“ (M. Buber): Der Dialog in der Zusammenarbeit mit Familien (DE)

Arcus

2024-03-16

Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Réckschlagspiller (LB)

SNJ

2024-03-16

Integrative Klang- und Entspannungspädagogik: Alltagstaugliche Wohlfühl-und Entspannungsmomente (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Faire un feedback constructif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Schritt für Schritt- Eingewöhnung und übergänge in der Maison Relais gestalten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Elterngespräche: alle in einem Boot (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Reebound soziale Arbeit: ein interaktives Lebenskompetenz und Präventionsprogramm im Rahmen von… (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Favoriser l’affirmation de soi (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Übergänge achtsam begleiten (DE)

Elisabeth

Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Teamprozesse und Teammeetings moderieren und gestalten (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Alimentation saine dans les SEA: Module 3. La mise en pratique d’ une alimentation saine (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Introduction au Management bienveillant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mourir, mort et deuil. Laisser les enfants faire leur deuil (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spielerisch durch den Tag (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)

Elisabeth

Une approche du Yoga pour les enfants en crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation en sécurité routière – Minibus (LB)

Elisabeth

7 K – Kommunikation, Kooperation, Koordination, Konflikt, Krise, Kompromiss, Konsens (DE)

Arcus

Ech kämpfe fair?! – Gewaltpreventioun mat Jongen – e Schnuppercours (LB)

Elisabeth

Gestion de la diversité des générations et des personnalités (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Repenser les espaces intérieurs et extérieurs pour « mieux vivre ensemble » et renforcer sa… (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

La place de la famille (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Eveiller et cultiver l’envie du grand-air (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le conte chez les enfants, quelle richesse! (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Mieux gérer son temps et ses priorités (FR)

Elisabeth

Kee Bock op Politik?! Wat ee Jugendhaus mat politescher Bildung zu dinn huet. (LB)

Elisabeth

Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Spiele ohne Sprachen (Kinder von 2 – 4 Jahre) (DE)

Elisabeth

Timeout statt Burnout (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Dépression et suicide. Connaitre, identifier, appréhender (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sexualité et petite enfance: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-03-23

Accueillir un enfant différent (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-03-23

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-03-23

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eischt Hëllef (4 -) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Bedürfnisorientierte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Räume für Vielfalt und Unterschiedlichkeit- Wie Inklusion und Raumgestaltung zusammenwirken… (DE)

Arcus

Il était une fois… Lire ensemble, grandir avec confiance! Le livre comme lien de la crèche au… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Der Theaterbaukasten – Spielerische Einführung in die theaterpädagogischen Grundlagen (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Jeux de mouvement dans la forêt (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Prett fir d’Pubertéit (LB)

Arcus

Motivierende Gesprächsführung bei konsumierenden Jugendlichen (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le monde émotionnel du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Avatar: Entdeck däin eegenen Erzielerpersonnage (LB)

Arcus

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

Ästhetik, Kreativitéit an Konscht als wichteg Weebegleeder am Klengkandberäich (LB)

Arcus

Räume für alle Kinder- der Inklusionsgedanke offen gedacht (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Vivre la nature en mouvement- jeux et activités en milieu forestier (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Best practices : sozialen Netzwierker am Déngscht vum Betrib (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Willst Du mein Freund sein? » – Freundschaften und Peer-Kulturen verstehen und… (DE)

Arcus

Das kleine 1×1 « Stressmanagement » (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE Youth (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

APPRENDRE A CONCEVOIR UNE BOÎTE A HISTOIRE (FR)

Elisabeth

„Wo Kleine ganz groß sein können!“- Werkstatträume in der Krippe (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Susciter la participation », un beau concept mais concrètement comment cela se passe? (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Burn-out professionnel : comprendre et prévenir (FR)

Elisabeth

Diversité culturelle – Gérer les diversités culturelles et permettre l’inclusion de… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Alle Zusammen verschieden? Inklusion in der Kita (DE)

Arcus

Empreintes et reproductions (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Accompagner l’acquisition de la propreté (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Créer des projets d’équipe dynamisants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-04

Sterben, Tod und Kinder trauern lassen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-04

Aménagement de l’espace au service de l’acquisition de la marche (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-04

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-05

Réintégrer un salarié après une longue absence (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-06

Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-08

La théorie de l’attachement; initiation pour mieux comprendre et mieux accompagner (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-08

Le livre: comment raconter les histoires aux tout-petits et aux plus grands. création d’un… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-09

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-09

Seng eegen Musek a Lidder kreéieren (LB)

Elisabeth

2024-04-09

Poser une vision d’équipe autour d’un projet en mode collaboratif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-10

Bonnes pratiques Word – Concevez des documents impactants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-10

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-04-11

Douces violences, conséquences et pistes de réflexion (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-11

Chargé(e) de direction: oui mais comment? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-04-12

Introduction à la pédagogie Hengstenberg – Pikler Espace de jeu pour le mouvement et la… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-15

Les notions clés de l’animation de réunion (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-15

Entwicklung einer kindzentrierten Perspektive – Arbeiten mit Bildungs- und Lerngeschichten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-04-15

Nature to go to (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Communication bien-veillante (FR)

Arcus

Stressmanagement- Von der Anspannung zur Entspannung oder raus aus der funktionierenden Rolle! (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Je me forme à la transition écologique pour ouvrir la voie aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Hip und Hop Bewegung/Tanz zu „Live Musik“ in der Maison Relais (DE)

Arcus

« Jede Stimme zählt! » – Kinderrechte und Partizpation im pädagogischen Alltag mit… (DE)

Arcus

Hëllef Europawalen! (LB)

Elisabeth

Alimentation saine dans les SEA (FR)

Elisabeth

Mieux connaître et gérer l’angoisse de séparation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wenn Kinder Kummer haben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La gestion des allergies alimentaires (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Best practices Word (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Geschlechtersensible Pädagogik – „Jungensachen + Mädchensachen =… (DE)

Elisabeth

Mieux prendre sa place pour mieux coopérer (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Approche scientifique de la pédagogie Montessori (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die musikalische Schatzkiste! Einführung in musikalische Grundlagen. Theorie und Praxis! (DE)

Arcus

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)

SNJ

« Web, sexe, porno et pixels »: Hypersexualisation sur les écrans: pistes éducatives pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Stress und Belastungen durch Yoga, Atemübungen und Entspannungstechniken besser bewältigen (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Essen, Pflege und schlafen als Bildungsmomente verstehen (LB)

Elisabeth

Les différents champs d’action de l’ éducation non formelle (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Krisen: Resultat frustrierter Kinder (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Quelles activités Montessori pour les 1 à 4 ans? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Let’s Talk about Sex – Les droits sexuels et les violences (FR)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

Ewéi schwätzen ech mat deenen Jonken an mat Kanner 10-12 Joer iwwert HIV Iwwerdrobar Sexuell… (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

« Willst Du mein Freund sein? » – Freundschaften und Peer-Kulturen verstehen und… (DE)

Arcus

Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Accompagner sans s’épuiser… c’est possible (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Concevoir et animer un arbre et/ou une table des saisons (FR)

Elisabeth

Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Eine Einführung in die Kräuterpädagogik – mit Kindern Kräuter mit allen Sinnen erleben (DE)

Arcus

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten an der Sportshal (LB)

Elisabeth

Do-It-Yourself mit Naturmaterialien und Wildpflanzen (LB)

SNJ

Les adolescents et l’accès à la pornographie – appréhender le porno comme fiction et… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comment faire des émotions de l’enfant leurs alliées ? (FR)

Elisabeth

Teams stimmig und souverän führen (DE)

Elisabeth

Die Natur als Spielplatz Praktische Ideen aus der NaturMotorik (LB)

Elisabeth

Se protéger et prendre du recul (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Let’s Talk about Sex – L’être humain en tant qu’être sexué – Diversité sexuelle,… (FR)

FEDAS/Cesas

Cool Down Traineraufbauseminar (DE)

Elisabeth

Nettoyage, désinfection & rinçage (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: nettoyage,… (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Nettoyage, désinfection & rinçage (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: nettoyage,… (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Vertrauen in die Entwicklung des Kindes (DE)

Arcus

Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

PROPAGANDE : Quand l’influence passe par l’image (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

Alternative Belohnungssysteme (DE)

Elisabeth

Dénouer les tensions et conflits dans ses équipes (FR)

Elisabeth

Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation im Dia-log mit dem Kind (DE)

Elisabeth

Les arts du cirque (LB)

Elisabeth

Lachen und Lernen bilden ein Traumpaar (DE)

Arcus

Sinnesabenteuer – Den Wald mit allen Sinnen entdecken (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Mehr Sicherheit gewinnen in herausfordernden Elterngesprächen (DE)

Elisabeth

Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

A lass! Mir ginn aktiv! Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an duerchféiert (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Zwischen Rosa und Blau – Achtsamkeit im Alltag, wie das Geschlecht in der Kita mitwirkt (DE)

Arcus

Mehr Bewegung für Kinder! Bewegungsideen & Spiele aus dem Sport für unterschiedliche… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)

Arcus

Stroossesëcherheet mam Minibus an der Camionnette (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Changement an der Organisatioun begleeden (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le pouvoir des mots (FR)

Arcus

Jedes Verhalten hat einen Sinn- Herausforderungen des pädagogischen Alltags systemisch betrachten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

L’attachement en structure petite enfance (FR)

Arcus

Sterben, Tod und Trauer: Auch Kinder dürfen trauern! (DE)

Arcus

L’agressivité chez l’enfant. Analyser, agir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Eine Einführung in die Bienenpädagogik – Mit Kindern Bienen und Insekten erleben (DE)

Arcus

FORMIDA: Gestalten ouni Grenzen (MR) (LB)

Arcus

Alle Zusammen verschieden? Inklusion in der Kita (DE)

Arcus

Inklusion im Sport und Spiel- Mit Unterschieden „spielerisch“ umgehen. (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Was ist Autismus? (DE)

Elisabeth

Bewegungsspiele im Wald (LB)

Elisabeth

Les familles arc-en-ciel : comprendre l’homoparentalité (FR)

Elisabeth

„Douces Violences“ in der eigenen Berufspraxis erkennen und vermeiden (LB)

FEDAS/UFEP

Sortir avec mon groupe dans la forêt-la piscine-en excursion, sur la plaine de jeux, faire une… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Psychesch Wuelbefannen am pedagogeschen Beruff: Achtsamkeet an Stressbewältigungstechniken fir… (LB)

Arcus

Les Interactions Educatrices – Enfants au centre du développement moteur, langagier, cognitif et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Jeux coopératifs- l’union fait la force (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Was tun mit der Wut ? Der kreative Umgang mit Agressionen bei Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Kinder brauchen Natur! Ganzheitliche Umwelt- und Naturbildung für Kinder von 4 – 12 Jahren (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-04-30

Accompagner le changement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-04-30

Aménagement et interactions dans les espaces de jeux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)

Arcus

Haltung und Professionalität Gemeinsames souveränes Handeln, Agieren und Auftreten (DE)

Arcus

Die Grünholzwerkstatt in der pädagogischen Arbeit (DE)

Arcus

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/FR)

SNJ

Bien-être et expériences sensorielles chez les tout-petits (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Comment susciter la coopération de l’enfant ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Teams leiten – Teamarbeit fördern. Was kann ich als Leitung dazu beitragen. (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Die pädagogische Haltung (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Los geht`s – Klassische Musik mit Kindern spielerisch entdecken (DE)

Elisabeth

Education plurilingue: proposer du matériel plurilingue varié (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Naturpädagogik im Rhythmus der Jahreszeiten: Frühling und Sommer (LB)

Elisabeth

Kämpfen und Raufen 4-6 Joer (DE)

FEDAS/École nationale de l’éducation physique et des sports

Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Mountainbike (LB)

SNJ

Musik baut Brücken – Wir singen mit den Händen. Lautsprach-unterstützende Gebärden (LUG)… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Ab in den Wald! Ein Rucksack voll… (LB)

SNJ

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

« Projet Individuel » der Kinder: Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu… (LB)

FEDAS/UFEP

L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)

Elisabeth

Spielen mit autistischen Kindern (DE)

Elisabeth

Améliorer ses relations grâce à la communication non-violente (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Gebt mir Raum und lasst mir Zeit“: Einführung in die Pädagogik Emmi Piklers (DE)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

BPH – Module SEA (SEA (Services d’Education et d’Accueil): Bonnes Pratiques… (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Typisch Junge*?! Kommunikation und Konflikttraining im Alltag (LB)

Elisabeth

Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)

Arcus

A table ! Qu’est-ce qu’on mange ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Kompetenzbasiertre Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

J’accompagne les enfants à devenir des acteurs de la préservation de l’environnement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Die Interaktion mit Kindern inklusiv und mehrsprachig gestalten (DE)

Arcus

Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)

Arcus

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mobbing stoppen – nët ewech kucken (LB)

Arcus

Kanner a Jugendlecher mat Migratiounshannergrond an hirer Kultur verstoen (LB)

Elisabeth

Discover nature – Sensory experiences in the forest (EN)

Arcus

Krisenintervention! Ein Erzieher, ein Kind oder sonst jemand aus dem Umfeld der Institution… (DE)

Arcus

Le livre : un objet d’art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Sinnesabenteuer – Den Wald mit allen Sinnen entdecken (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Hochsensible Kinder erkennen und begleiten (DE)

FEDAS/UFEP

2024-05-10

Wieso tust Du das? – Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen und pädagogische Antworten… (DE)

Arcus

2024-05-10

Mental Gesondheet a Wuelbefannen: déi richteg Aarbechtskultur schafen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-10

Prévenir et désamorcer les conflits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-11

Von A wie Apps bis Z wie Zielgruppe – Handlungsorientierte Medienarbeit für die non-formale… (DE)

Arcus

2024-05-11

La régulation des émotions chez les enfants atypiques et typiques (FR)

Elisabeth

2024-05-11

1, 2, 3, …ich hab mein Seil dabei – Spiele und Seilspielgeräte kennenlernen (LB)

SNJ

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Le harcèlement moral, une forme de violence. Comment expliquer ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

Bonnes pratiques Outlook – Boostez votre efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Hilflosigkeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

Let’s Talk about Sex – L’être humain en tant qu’être sexué – Diversité sexuelle,… (FR)

FEDAS/Cesas

Ee gudden Emgang mat emotionen – eng Basis fir d’Inklusioun fir Kanner vun 2 bis 6… (LB)

Elisabeth

Ich lass dich nicht im Stich: Rund um die Bindungsängste (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Unruhige Kinder/Schrekinder in der Creche liebevoll begleiten (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

Übergänge und Mikrotransitionen: Entwicklungsanregungen auf Basis eines ganzheitlichen… (DE)

Arcus

Quelle posture éducative pour mieux faire face a la violence et l’ agressivité (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Matschen, malen, klecksen, formen – das kreative Spiel mit Materialien und Farben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Draußen kreativ werden – Natur & Kunst (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les crises : Résultat d’enfants frustrés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Smartphone, Tablet a Co – gesond grouss gi an der Mediewelt (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)

Elisabeth

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Boulderen (DE)

FEDAS/École nationale de l’éducation physique et des sports

Schwierige Elterngespräche kompetent und wertschätzend führen (DE)

Arcus

Libérer l’artiste qui sommeille dans chaque enfant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

La dynamique projet au cœur de vos pratiques (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Préparer une activité dans le cadre de l’auto-évaluation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)

FEDAS/UFEP

Einführung in das Schnitzen für Kinder (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

La théorie de l’attachement; initiation pour mieux comprendre et mieux accompagner (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eveiller et cultiver l’envie du grand-air (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eltern und Kinder in strittigen Trennungs- und Scheidungssituationen (DE)

Elisabeth

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Richtig reagieren im Brandfall : Brandbekämpfung mit Feuerlöscher (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Beratung zur Umsetzung der teiloffenen/offenen pädagogischen Arbeit für Einrichtungen im… (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Organiser vos idées et vos projets grâce au Mindmapping (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Fidéliser ses équipes (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Erste Hilfe für Kinder (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bewegungsorientierte Sprachförderung (0-4) (DE)

Elisabeth

2024-05-18

Règlement des litiges pour les petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Enfants et adolescents traumatisés Comprendre, accueillir, stabiliser (FR)

Elisabeth

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Die wilden Jungs (DE)

Arcus

Même pas peur d’être dehors par tous les temps! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Vers une communication équilibrée (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Premiers secours chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 1 Haltung des Pädagogen und Erzieherpersönlichkeit (DE)

Elisabeth

Männer in Kindertagesstätten (DE)

Arcus

Prévenir les risques psychosociaux liés aux conflits au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Dangers chimiques (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: les dangers chimiques) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Transitionen – kleine und große Übergänge in der SEA-Zeit (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Was hat der Raum mit Partizipation zu tun? (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Développer un regard positif sur l’enfant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Kraft in mir – Ressourcen der Selbstfürsorge (DE)

Arcus

2024-05-24

Formation en sécurité routière – Minibus (LB)

Elisabeth

2024-05-24

Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-05-24

Jouer librement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-27

Best practices Outlook (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-28

L’éducation positive – Pourquoi et comment ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-05-29

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-05-29

Wieso, weshalb, warum? – Suchtprävention Alter 6-12 (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-06-03

L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-03

Les stades du Développement de l’enfant à travers différents courants de pensées (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-06-03

La gestion de la frustration chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Modul A: Basisformatioun fir nei Jugendaarbechter:innen (LB)

SNJ

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

Le journal de bord : outil pour l’évaluation de la pratique pédagogique (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

„Was kann ein Kind bis 3 Jahre wann können? » Individualität als Maßstab kindlicher… (DE)

Arcus

Le jeu et le cerveau de l’enfant (FR)

Arcus

« Einhornpiraten und Fussballprinzessinnen » – geschlechterreflektierende Erziehung und… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Introduction au Management bienveillant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Bonnes pratiques PowerPoint – Préparez vos présentations (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Hören, Sehen, Fühlen und Riechen – Erfahrungsraum „Wald“ (LB)

Elisabeth

Wer sind hier eigentlich die Bestimmer*innen? Machtverhältnisse in pädagogischen Einrichtungen… (DE)

Arcus

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind als Basis einer… (DE)

Elisabeth

Boulderen (DE)

FEDAS/École nationale de l’éducation physique et des sports

Eischt Hëllef (4 -) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Zirkusaktivitäten: Schwerpunkt Akrobatik (LB)

FEDAS/École nationale de l’éducation physique et des sports

Proposer un partenariat avec les parents (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Combattre le harcèlement et le cyberharcèlement en milieu scolaire et dans les… (FR)

Elisabeth

Interkulturelle Kompetenz. Die luxemburgische Kultur verstehen als Basis zur Inklusion (LB)

Elisabeth

Gestion de conflits entre enfants : Graines de médiateurs pour les enfants de 6 à 12 ans (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Et si on prenait du temps pour soi pour mieux s’occuper des enfants ? (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Silence ça tourne (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Geeignete Räume gestalten für Kinder von 0-3 Jahren – Stärkung von motorischen und… (DE)

Arcus

Social Media : Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

« Armut ist Diskriminierung! » Klassistische Barrieren in Kitas erkennen und abbauen.… (DE)

Arcus

La motricité libre : DEVELOPPEMENT moteur et mécanismes d’apprentissage (FR)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéite fir dobaussen (LB)

Elisabeth

Mehrsprachigkeit im Blick (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

“Zukunfstdiplom” Train The Trainer (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Liebevoll begleiten – kindliche Sexualität von kleinauf begleiten (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Wildkräuter & Wildküche (LB)

SNJ

Grandir différent Enfance et genre (LB)

Elisabeth

Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kinder brauchen Halt. Authentisch und gerecht handeln, indem wir Grenzen setzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Mener des entretiens d’évolutions (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Herausforderungen bei der Sexualentwicklung von Kindern (DE)

Elisabeth

Le cadre de référence national (FR)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 1. Grondwëssen iwwert gesond Ernierung. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Mit Kindern durch den Mediendschungel – Wie nutze ich Medien richtig? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Autoaggressionen: wieso zerstören die Kids sich selbst? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

INFLUENCEURS – Exercer son esprit critique à l’ère des influenceurs (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Let’s talk about sex! Wie kommen Jugendliche mit sexuellen Darstellungen, hypersexualisierten… (DE)

FEDAS/Cesas

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Déi laberen dach nëmmen! Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht (LB)

Elisabeth

2024-06-12

Réussir à motiver son équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-12

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind Modul 2 (DE)

Elisabeth

2024-06-12

Ressources Humaines a Comptabilitéit an enger Jugendstruktur (LB)

Elisabeth

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 2. Entwécklung vum Iessverhalen. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Des transitions vers l’épanouissement: renforcement des relations et de la confiance pour… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Reconnaître et gérer ses émotions pour y gagner en bien-être (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Le commencement est beaucoup plus que la moitié de l’objectif. (Aristote) La phase de… (FR)

Arcus

Nachmittage im Wald spielend einfach gestalten (DE)

Arcus

Art sensoriel et développement du sens chez l’enfant (FR)

Elisabeth

Promouvoir la sécurité psychologique au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Les religions chez les petit.es et les jeunes: Comment accompagner les diversités religieuses dans… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Modelage : un jeu sensoriel et ludique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-15

Sprachförderung Trommelspiele und Trommelgeschichten aus aller Welt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-15

Mettre en place une réelle culture du feedback au sein de son équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-06-15

Ich summ, drum Bien ich – Aktivitäten für Kinder rund um Biene, Honig und Wachs (LB)

SNJ

Gestion du stress: trouvez ses ressources et être résilient (FR)

Elisabeth

Kraft aus der Stille- Konzentrations- und Entspannungsübungen mit Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Dans la peau d’un réfugié (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Alles geregelt – alles klar? Die Positionierung und Haltung der pädagogischen Fachkraft… (DE)

Elisabeth

2024-06-18

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

2024-06-18

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Gesond Ernierung an den SEAën: Module 3. Ëmsetzung vun enger gesonder Ernierung an der Praxis. (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Inclusion et interculturalité (FR)

Elisabeth

Die Hörspiel Werkstatt: Spielerische Sprachförderung mit Medien (DE)

Arcus

Best practices PowerPoint : bereede Si Är Presentatiounen vir (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

NATURE CONNECTION: Die Beziehung zwischen Mensch und Natur erleben, stärken und festigen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Mit Kindern in die Natur – Risiken und „Nebenwirkungen“ (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Von Puppen, Trommeln und die etwas andere Familie – Inklusion in der Krippe, anders gedacht! (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Mehr als Aufsicht! Die Rolle der Pädagogen in der offenen Arbeit (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Douces violences, conséquences et pistes de réflexion (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Achtsamkeit und Waldbaden mit Kindern in der Natur (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Jeux de société : jouer, c’est sérieux ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)

Elisabeth

2024-06-21

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-06-21

Berliner Eingewöhnungsmodell (DE)

Elisabeth

2024-06-22

Waldspiele: den Wald spielerisch kennenlernen – wer lebt hier und was gibt es im Tierreich… (LB)

SNJ

2024-06-24

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-06-24

Construire un projet et l’importance dans l’accompagnement quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-06-24

Die Welt steht Kopf – Kinder begleiten in familiären Krisen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Das Weinen der jungen Kinder begleiten – die emotionale Entwicklung von Kinder in den ersten… (DE)

Arcus

Agir dans la bientraitance, prévenir les douces violences (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 2 Kommunikatioun und Umgang mit Konflikten (1) (DE)

Elisabeth

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

2024-06-26

Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind Modul 3 (DE)

Elisabeth

2024-06-26

Jugendsexualität 2024 – wozu es Erwachsene in der Begleitung zum Thema Sexualität auch heute… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Maitriser sa communication dans les situations RH difficiles (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Sur les sentiers de la diversité : cueillette de livres, histoires et contes à partager (FR)

Arcus

Resilienztraining im Team (DE)

Arcus

Begleitung junger Kinder untereinander in schwierigen Situationen, wie z.B. « wenn kleine Kinder… (DE)

Arcus

Maltraitance infantile : prévenir et agir (FR)

FEDAS/UFEP

Voll Porno: Jugend/ Medien/ Sexualität in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Recruter un nouveau collaborateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Agression sexuelle sur mineurs. Le secret le mieux gardé (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Land Art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

La sculpture en bois avec les enfants et les jeunes (initiation) (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Développement d’aménagement de l’espace pédagogique (FR)

Arcus

Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)

Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)

“Zukunfstdiplom” Train The Trainer (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Lebensraum Wasser (LB)

SNJ

2024-07-01

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-01

Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Verbindungsobjekte – Hilfen für Kinder nach Verlusten (DE)

Arcus

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation en sécurité routière – Minibus (FR)

Elisabeth

L’observation, pourquoi ? Comment ? (FR)

Arcus

Tout savoir sur le Code de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Diversitéit: International Fester a Bräich (LB)

Elisabeth

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Influence et apport de la musique dans le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Teammeetings gestalten Teamsitzung als Instrument für die Mitgestaltung aller Mitarbeiter*innen (DE)

Arcus

Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werden – Emotionale Intelligenz und Resilienz stärken (DE)

Arcus

De Kannercomité gouf agefouert – Wéi geet et elo weider? Austauschtreffen und… (LB)

Elisabeth

Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Les fondamentaux de la gestion des salaires au Luxembourg (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-05

FORMIDA: Reschtmaterialien als Tool fir nohaltegt Schaffen an Handelen (MR) (LB)

Arcus

2024-07-05

Aktiv die eigenen Ressourcen nutzen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-06

Spielsituationen beobachten und gestalten angelehnt an Emmi Pikler (DE)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-07-06

Wild thing! – Wildnispädagogik mit Kindern (DE)

Arcus

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

Die Magie der Worte Wie achtsame Kommunikation das Selbstbild stärkt (DE)

Arcus

Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Communication non violente (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Eischt Hëllef (0-4) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)

Elisabeth

«Garder le calme dans le trouble» (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Literacy: Erzählen – Sprechen – schreiben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Le contrat de travail en général (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 3 Kommunikatioun und Umgang mit Konflikten (2) (DE)

Elisabeth

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Aménagement de l’espace au service de l’acquisition de la marche (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Raum für Erfinder-Kinder (DE)

Arcus

Stroossesëcherheet mam Minibus an der Camionnette (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Quand l’éducation non formelle s’invite dehors – Aménagement des extérieurs (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Bauspaß unterm Baum und im Baum- bauen für drinnen und draussen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Comment intégrer un nouveau collaborateur ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-15

Le développement du langage oral (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-16

Invitation à la détente pour les jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-17

Erzählen mit Musik- Klanggeschichten kennen lernen und ausprobieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-07-17

Alles nur eine Phase-Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten (DE)

Elisabeth

2024-07-24

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-08-02

Les bases du plurilinguisme en crèche et ses outils au quotidien (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-08-26

Comprendre les émotions de l’enfant : langage verbal et non-verbal (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-02

Les stades du Développement de l’enfant à travers différents courants de pensées (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-03

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-05

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

2024-09-05

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-07

Copains, collègues … comment se parler ? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-09

Hören, Sehen, Fühlen und Riechen – Erfahrungsraum „Wald“ (LB)

Elisabeth

2024-09-10

La libre exploration éducative (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-11

Le contrat de travail et les autres types de contrats réglementés dans le Code du travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-12

Soziale Kompetenz im Alltag fördern – mit Wurzeln, Flügeln, Spiel und Freude (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-12

Chargé(e) de direction: oui mais comment? (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-12

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)

Arcus

2024-09-13

Rédiger un règlement intérieur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-16

Literacy an Méihsproochegkeet – Wat? Wéi? A firwat? (LB)

Arcus

2024-09-16

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-17

1er Secours (0-4) (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

2024-09-17

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-09-17

Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Kinderängste verstehen und begleiten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Cool Down Trainerausbildung (DE)

Elisabeth

Apprendre, c’est se mouvoir dès le début – La motricité libre et l’activité… (FR)

Arcus

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Bien réagir en cas d’incendie: Equipier de Première Intervention (E.P.I) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Interkulturelle Kompetenz. Die luxemburgische Kultur verstehen als Basis zur Inklusion (LB)

Elisabeth

selbstständiges Kochen und Backen in einer Kindereinrichtung für Kinder ab 4 Jahren (DE)

Arcus

L’intelligence émotionnelle: clé de notre épanouissement (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

Richtig reagieren im Brandfall : Brandbekämpfung mit Feuerlöscher (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Création de contes musicaux : création d’histoire sur un fond musical (FR)

Elisabeth

Dialogescht Liesen – Wat ? Wéi ? A firwat ? (LB)

Elisabeth

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)

FEDAS/UFEP

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-09-23

Littératie et multilinguisme: C’est quoi? Comment? Et pourquoi? (FR)

Arcus

2024-09-23

Eine Struktur für ALLE- Inklusion im Alltag und in der Raumgestaltung leben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-09-23

Dans la peau d’un réfugié (FR)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Reinigen, Desinfizieren & Spülen (HACCP und gute Hygienepraktiken: Reinigung, Desinfektion und… (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Reinigen, Desinfizieren & Spülen (HACCP und gute Hygienepraktiken: Reinigung, Desinfektion und… (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Beobachten: die Basis aller Erziehung (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Être responsable de crèche (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Krankheiten als Belastungen der Kinder (DE)

Arcus

Gérer l’offboarding d’un collaborateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Cool Down Basisschulung Modul 4 Methoden zum Umgang mit Gefühlen und der wachsenden… (DE)

Elisabeth

Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

Eischt Hëllef (4 -) (LB)

Croix-Rouge/Croix-Rouge luxembourgeoise

Verhalten sehen und Verstehen – Herausforderndes Verhalten von Kinder bis 3 Jahren… (DE)

Arcus

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

Présentation du concept « Snoezelen » (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

Tout savoir sur la durée de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

Pippi, Kacka, Brokkoli – ist das alles? Tür- und Angelgespräche in der Krippe (DE)

Arcus

Lecture dialogique – C’est quoi ? Comment ? Et pourquoi ? (FR)

Elisabeth

Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)

Elisabeth

Selbstwirksamkeit fördern – Kinder nachhaltig stärken (DE)

Arcus