Agenda des formations standard

2024-12-09

Was Menschen stark macht. Pädagogische Impulse für den Umgang mit Armut und Prekärität (DE)

Arcus

complet

2024-12-09

Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (LB)

Arcus

complet

2024-12-09

Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (FR)

Arcus

2024-12-09

Ce n’est pas grave! (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-09

Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)

Arcus

2024-12-10

Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)

Arcus

complet

2024-12-10

Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)

Elisabeth

complet

2024-12-10

Les transmissions, bien plus qu’un simple partage d’informations (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-10

Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2024-12-10

Proposer un atelier de peinture originale (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2024-12-10

Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)

FEDAS/UFEP

2024-12-10

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

2024-12-11

Vers une communication équilibrée (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2024-12-11

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

2024-12-12

Education plurilingue: proposer du matériel plurilingue varié (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-12

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

complet

2024-12-13

Développer le plurilinguisme à travers l’activité physique (FR)

Elisabeth

2024-12-13

Gérer les conflits de façon positive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-13

Es funktioniert – Wie Kinder sich den Themen Technik und Mechanik nähern (DE)

Arcus

complet

2024-12-13

Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2024-12-13

Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)

Arcus

2024-12-14

Es werde Licht! (DE)

Arcus

complet

2024-12-14

Accueillir un enfant différent (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2024-12-14

Jeux et émerveillement pour les tout-petits (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2024-12-16

Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

complet

2024-12-17

1er Secours (4 -) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

complet

2024-12-17

Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

2024-12-17

Pour des relations harmonieuses entre les enfants : appliquons les accords toltèques ! (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

complet

2024-12-18

Guerre des parents, blessures d’enfants (FR)

FEDAS/UFEP

2024-12-24

Devenir référent pédagogique « Inclusion » (LB)

SNJ/UFEP

2025-01-07

Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)

Elisabeth

2025-01-07

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

complet

2025-01-07

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-09

Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés aux SoftSkills (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-13

Freispiel ist Bildungsspiel (4-6 Jahren) (DE)

Elisabeth

complet

2025-01-13

L’art de conter en crèche (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-01-13

L’apport des neurosciences pour éclairer mes choix pédagogiques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-14

Cool Down Basisschulung Quereinsteiger (DE)

Elisabeth

complet

2025-01-14

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-15

Mehr Sicherheit gewinnen in herausfordernden Elterngesprächen (DE)

Elisabeth

2025-01-16

Cool Down Basisschulung Quereinsteiger (DE)

Elisabeth

complet

2025-01-16

Causes, impacts et gestion du stress chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-16

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

2025-01-17

Introduction à la gestion des rémunérations et des avantages sociaux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-01-17

Le Concept d’Action Général: pourquoi et comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-01-18

Troubles du neurodéveloppement chez le petit enfant : repérer et agir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-20

Gérer sa frustration pour anticiper les conflits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-20

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-01-20

Améliorer ses relations grâce à la communication non-violente (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-20

Avoir une plus grande résilience face à l’adversité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-21

Onboarding – Comment améliorer l’intégration des nouveaux collègues et des stagiares ? (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-01-21

Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-01-22

Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)

Elisabeth

2025-01-22

Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-22

Le rôle de l’éducateur sur l’enfance de l’enfant – un regard au-delà de… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-22

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

2025-01-23

KI am pädagogeschen Alldag (LB)

Elisabeth

complet

2025-01-23

Schreien, Beißen, Schlagen, Kratzen – Pädagogische Herausforderungen im Umgang mit Kleinkindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-01-23

Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-23

Prévenir et désamorcer les conflits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-01-23

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

complet

2025-01-24

Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-24

„Kinder lernen was sie leben„Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 1 –… (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-01-24

Utilisation du défibrillateur automatique externe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-25

Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Entwicklung (DE)

Elisabeth

2025-01-25

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

2025-01-27

Schuld sind immer die Anderen – Herausforderndes Verhalten  bei Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-01-27

Les Interactions Educatrices – Enfants au centre du développement moteur, langagier, cognitif et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-27

Lecture individualisée au sein d’un groupe d’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-28

Accueillir et accompagner des enfants à besoins spécifiques (FR)

Elisabeth

complet

2025-01-28

Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-01-28

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

complet

2025-01-28

« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)

Arcus

2025-01-28

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

2025-01-29

Cool Down Basisschulung Quereinsteiger (DE)

Elisabeth

2025-01-29

Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (LB)

Elisabeth

2025-01-29

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)

SNJ/SNJ Mariendall

complet

2025-01-29

Éveiller l’empathie chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-29

Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-29

L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-01-30

Le livre : un objet d’art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-01-30

Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-31

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

complet

2025-01-31

Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-01-31

Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)

Arcus

complet

2025-02-03

L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-03

Change physio-logique: avant, pendant, après (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-04

Einen Weiterbildungsplan als feste Säule in der Personalentwicklung aus systemischer Perspektive… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-04

Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-02-05

Wertschätzend Grenzen setzen (DE)

Elisabeth

2025-02-05

Schlaf, Kindchen, schlaf! Schlafsituationen in der Krippe bedürfnisorientiert gestalten (DE)

Arcus

complet

2025-02-05

Smartphone, Tablet a Co – gesond grouss gi an der Mediewelt (LB)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

2025-02-05

Chouette, c’est l’heure des devoirs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-05

Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-02-06

Genderpädagogik – Zwischen Rosa und Blau – Achtsamkeit im Alltag, wie das Geschlecht in… (DE)

Arcus

complet

2025-02-06

Initiation à la musicothérapie pour les tout-petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-06

Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse (DE)

Arcus

2025-02-06

Prévenir l’absentéisme et gérer les absences au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-06

Pour une communication bienveillante et efficace (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-06

Regulationsfähigkeiten von Kindern (0-4 Jahre) fördern  (DE)

Elisabeth

2025-02-06

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-02-07

Babyschlafcoaching: Wie man Säuglinge und Kleinkinder in den Schlaf « locken » kann (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-07

Lost in translation. Les livres plurilingues : critères de qualités et utilisation (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-07

Se (re)mettre en lien par l’approche interculturelle (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-07

Donner ou formuler un feedback constructif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-07

Bonnes pratiques Word – Concevez des documents impactants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-07

Autonomie et découverte : encourager l’apprentissage indépendant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-07

S’outiller sur la gestion de conflit entre adultes (FR)

Elisabeth

2025-02-08

Der pädagogische Bauernhof (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-02-08

Mut und Motorik: Bouldern als Bewegungsförderung für Kinder (LB)

SNJ

2025-02-10

Den Defi e Chargé ze sinn (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-10

Begegnung mit der Literatur- Bücher in verschiedenen Sprachen erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-10

Diversité culturelle: apprendre et grandir ensemble (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-11

Formateur Babysitter – babysitting.lu (LB)

Elisabeth

2025-02-11

Lasst unsere Kinder nicht ins Leere gehen! (DE)

Arcus

2025-02-11

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-11

Sensibilisation à la prévention des risques liés à la sécurité et santé au poste de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-12

Ressourcenorientiertes Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcenmodell (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-12

Favoriser l’affirmation de soi (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-12

Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-02-12

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten an der Sportshal (LB)

Elisabeth

2025-02-13

DigiWorld pour l’équipe psycho-socio-éducative (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-02-13

« Japan ? Kanada ? Kein Problem ! Wie motiviere ich Jugendliche für ein großes, langfristiges… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-13

Les jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-13

Mindset-Boost, dein Werkzeugkasten gegen Stress und Burnout (DE)

Arcus

2025-02-13

Le journal de bord: un outil de travail (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

complet

2025-02-13

La colère : Un moteur pour grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-14

Prévention de la maltraitance des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-14

Accueillir un enfant différent (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-14

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-14

Lost in translation. Multilingual Bicher: Qualitéitskrittären a Gebrauch (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-14

Et si on découvrait les rouages de notre cerveau et leurs implications sur nos comportements ? … (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-14

Systèmes d’information en ressources humaines (SIRH) et Analyse de données (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-14

Le rire s’invite dans mon équipe! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-15

Jeux et créativité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-15

Mit Rythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-18

Formation pour la reclassification – module 1 (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-19

Stratégies de décision et de communication en situations critiques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-19

Spielerisch durch den Tag (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-19

Développer une gestion émotionnelle solide (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-22

Kreative Musikwerkstatt – Musik baut Brücken: Windspiele aus Naturmaterialien, Regenmacher &… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-24

Les fondamentaux de la pédagogie positive (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-24

Devenez un manager appréciatif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-02-24

Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-25

Formation pour la reclassification – module 2 (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-25

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

2025-02-25

A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-25

Japon ? Canada ? Pas de soucis ! Clés pour encourager les jeunes pour un grand projet (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-25

Train the trainer : devenir un formateur ou une formatrice épanoui.e (LB)

FEDAS/UFEP

complet

2025-02-25

Proposer un atelier de peinture originale (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-25

Alimentation saine dans les SEA (FR)

Elisabeth

2025-02-26

Berliner Eingewöhnungsmodell (LB)

Elisabeth

2025-02-26

Repenser ses services avec le design thinking (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-26

Auto-agression : pourquoi les jeunes s’autodétruisent-ils ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-26

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-02-27

Gérer son stress (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-27

La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)

Elisabeth

2025-02-27

FORMIDA: Spillwelten mat Reschtmaterialien fir Crèches (LB)

Arcus

2025-02-28

Auswirkungen von Medienkonsum im Kleinkindalter (DE)

Elisabeth

2025-02-28

Timeout statt Burnout: Vorbeugen statt Ausbrennen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-02-28

Atelier autour du bois – Construction et Créativité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-02-28

Les devoirs oui, mais pas n’importe comment. (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-01

Ist das Reh die Frau vom Hirsch ? Heimische Säugetiere entdecken (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-03-03

Social Media: Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-03

Lâcher prise et prendre du recul dans son travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-03

Le renforcement de la posture (FR)

Elisabeth

2025-03-03

Wo bleibe ich? – Stärkung der Selbstfürsorge durch Achtsamkeit (LB)

FEDAS/UFEP

2025-03-03

Gemeinsam durch das Jahr mit einem Apfelbaum oder wie Freundschaft wachsen, blühen und Früchte… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-03

Meine rosa-rote Brille. Stereotypen versus Diversitéit an Representativitéit an der… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-03-03

L’éducation plurilingue (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-04

Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Arcus

2025-03-04

Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)

Elisabeth

2025-03-04

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

2025-03-04

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-03-04

Améliorer le bien-être et la motivation au travail: formation à l’attention des chargé-… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-04

CABOOMBA – vom Körper zum Instrument! Rhythmische Spielstücke für Bodypercussion und Rhythmus… (DE)

Arcus

2025-03-04

Enfants et allergies (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-05

Comment devenir ami de l’algorithme (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-05

Burn out vermeiden – De schmuele Grad zwëschen Engagement an Erschöpfung (DE)

Arcus

2025-03-05

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

2025-03-05

Belastete Kinder stärken: Wir Einhörner (DE)

Arcus

2025-03-05

Développer les compétences psycho-sociales des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-05

Schlaflieder und Fingerspiele aus aller Welt – beruhigende und aktivierende Melodien und… (DE)

Arcus

2025-03-05

Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)

Elisabeth

2025-03-05

Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

2025-03-05

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-05

Détente pour les enfants- Retrouver le calme en bougeant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-06

L’enfant confronté à une situation de violence conjugale : comment agir? (FR)

Arcus

2025-03-06

« Jede Stimme zählt! » – Kinderrechte und Partizipation im pädagogischen Alltag mit… (DE)

Arcus

2025-03-06

Mieux gérer son temps pour gagner en efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-06

PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE Youth (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-06

Tanz für Kinder–  Selbstwert, Konzentration & Kreativität gezielt fördern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-06

Die Welt steht Kopf – Kinder begleiten in familiären Krisen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-06

„Ich weiß, was ich tue“ – meine Rolle als Fachkraft in den Räumen. Pädagogische Praxis in… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-03-06

Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

complet

2025-03-06

FORMIDA: Mondes de jeu avec des matériaux de récupération pour crèches (FR)

Arcus

complet

2025-03-07

Accueillir et accompagner des enfants à besoins spécifiques (FR)

Elisabeth

2025-03-07

Observer pour mieux comprendre, observer pour mieux agir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-07

Entspannung für Kinder – Mit Bewegung zur Ruhe kommen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-03-07

« Projet Individuel » der Kinder: Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu… (LB)

FEDAS/UFEP

2025-03-07

L’intimidation entre pairs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-08

Im Gleichgewicht: Koordinationsspiele für Kinder (LB)

SNJ

2025-03-08

Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-08

1,2,3 Ich hab mein Seil dabei Spiele und Seilspielgeräte kennenlernen (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-03-10

Un univers ludique en crèche: Repenser l’aménagement de l’espace pour favoriser le… (FR)

Arcus

2025-03-10

Eine Struktur für ALLE- Inklusion im Alltag und in der Raumgestaltung leben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-10

Projet S-Team – Setz dech an ! Module de spécialisation « médiation par les pairs » (LB/DE/FR)

SNJ/SNJ Mariendall

2025-03-11

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (LB)

Elisabeth

2025-03-11

DigiWorld pour les Jeunes ! (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-11

Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-11

Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-11

Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-11

Maîtriser l’hygiène alimentaire, les risques liés aux allergènes et les bonnes pratiques HACCP… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-11

Alles nur eine Phase-Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten (DE)

Elisabeth

2025-03-11

Accompagner l’acquisition de la propreté (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-11

Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)

Elisabeth

2025-03-12

„Da kënns de an de Bing! Oder net?“ Was vor Gericht tatsächlich geschieht. (LB)

Elisabeth

2025-03-12

Projektarbeit mit Kindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-12

Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-13

Wieso, weshalb, warum? – Suchtprävention (Alter 3-6) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-13

Erste Hilfe für Kinder (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-13

« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-13

Comment susciter la coopération de l’enfant ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-13

Gestion de l’agressivité et de la violence au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-13

Ennéagramme : Renforcer la communication au travail avec l’Ennéagramme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-13

Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-13

Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-14

Les notions clés de l’animation de réunion (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-14

Le jeu risqué : encadrer les enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-15

Responsabel Expeditioun Mérite Jeunesse (LB)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-17

Anders aufwachsen : mit LGBTIQ+ Kindern und Jugendlichen arbeiten (DE)

Arcus

2025-03-17

Teams stimmig und souverän führen (DE)

Elisabeth

2025-03-17

Découvrir les forces des enfants pour renforcer leur confiance en soi (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-17

Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-18

Le cadre de référence national de l’éducation non-formelle (FR)

Arcus

2025-03-18

Spielen mit autistischen Kindern (DE)

Elisabeth

2025-03-18

“Ich bin wütend!” Wie Giraffe und Wolf Freunde werden können (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-18

Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)

Arcus

2025-03-18

Train the trainer: Seminarleitung und -moderation (DE)

Arcus

2025-03-18

Schreibt euer Buch! Mit Kindern Geschichten erfinden und zum Buch werden lassen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-18

La libre exploration éducative (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-03-19

Premiers secours chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-19

Aider les enfants à s’exprimer sans peur de trahir leurs parents (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-19

D’Kommunikatioun Kand-Erwuessenen: Wéi eng Piste fir wéi eng Begéinungen? (LB)

Arcus

2025-03-19

Oser dessiner – Introduction à la facilitation graphique (FR)

FEDAS/UFEP

2025-03-19

Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)

Arcus

2025-03-19

Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

complet

2025-03-19

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)

Elisabeth

complet

2025-03-20

Le Kamishibaï plurilingue (FR)

Arcus

complet

2025-03-20

Inklusion und der Umgang mit starken Gefühlen bei Kindern (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-20

Sprachförderung mit Märchen aus verschiedenen Kulturen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-20

Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-20

Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés à la pédagogie… (FR)

Elisabeth

2025-03-20

Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-21

Der Aussenbereich als pädagogische Spieloase (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-21

« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)

Elisabeth

complet

2025-03-21

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-21

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen – fit in das Frühjahr… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-21

Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-22

Mit den Kleinen (<4 Jahre) in den Wald (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-03-24

Gestion de crise et continuité d’activité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-24

Räume für alle Kinder- der Inklusionsgedanke offen gedacht (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-24

Jedes Verhalten hat einen Sinn- Herausforderungen des pädagogischen Alltags systemisch betrachten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-24

Engager et motiver ses collaborateurs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-24

Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-24

De Schlof bei de Klengen a bei de Groussen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-03-25

Connaitre et mettre en place un espace Snoezelen (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-25

Kinder brauchen Halt. Authentisch und gerecht handeln, indem wir Grenzen setzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-25

Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-25

Wieso weshalb warum – Suchtprävention (Alter 6-12) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-03-26

Apprendre à rendre une formation plus captivante et impactante (FR)

Arcus

2025-03-26

Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)

Elisabeth

2025-03-26

Matschen, malen, klecksen, formen – das kreative Spiel mit Materialien und Farben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-26

Vivre la nature en mouvement- jeux et activités en milieu forestier (copy) (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-26

La fresque de la qualité de vie au travail (FR)

FEDAS/UFEP

2025-03-27

Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-27

Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-27

TikTok, Instagram & Co. – Was machen Kinder und Jugendliche eigentlich derzeit online ? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-27

Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-03-27

Maîtriser la sécurité alimentaire lors des ateliers culinaires (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-27

Développement de la sensorialité, de l’affectivité et de la sexualité chez l’enfant et… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-27

Poser une vision d’équipe autour d’un projet en mode collaboratif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-27

Comprendre et accompagner les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)

Elisabeth

2025-03-28

Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-28

Liesen an der Fräizäit? De Wäert vun enger Bibliothéik an enger Struktur (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-03-29

Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme (FR)

Elisabeth

2025-03-29

Mythen und Geschichten rund um die Tier- und die Pflanzenwelt (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

complet

2025-03-31

Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et… (FR)

FEDAS/UFEP

2025-03-31

Bonnes pratiques PowerPoint – Préparez vos présentations (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-03-31

Comprendre les émotions de l’enfant : langage verbal et non-verbal (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-03-31

Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-01

Inklusioun : Emgang mat verschidde Verhalensweisen (LB)

Elisabeth

2025-04-01

Energie de groupe: maximiser la dynamique de groupe chez les jeunes (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-01

Moderation und Präsentation (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-01

Danse pour enfants – Renforcer l’estime de soi, la concentration et la créativité de… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-02

Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-02

Mourir, mort et deuil. Laisser les enfants faire leur deuil (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-02

City Bound – Erlebnispädagogik in der Stadt (LB)

Elisabeth

complet

2025-04-02

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-02

Favoriser la diversité et l’inclusion au sein du groupe d’enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-03

Approche systémique en nutrition : Promouvoir une alimentation saine et un environnement favorable… (FR)

Arcus

2025-04-03

Mehr Bewegung für Kinder! Bewegungsideen & Spiele aus dem Sport für unterschiedliche… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-03

Schritt für Schritt- Eingewöhnung und übergänge in der Maison Relais gestalten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-03

Adopter un état d’esprit et une posture de Leader (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-04-03

Starke Jugend, starke Zukunft! Jugendliche durch politische Bildung in der Jugendarbeit stärken (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-03

Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

complet

2025-04-04

L’agressivité chez l’enfant. Analyser, agir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-04

Inklusion im Sport und Spiel- Mit Unterschieden „spielerisch“ umgehen. (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-04

La protection de l’enfant/du jeune: une thématique qui nous concerne tous (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-04

Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-04-04

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-04

Alles geregelt – alles klar? Die Positionierung und Haltung der pädagogischen Fachkraft… (DE)

Elisabeth

2025-04-04

Le jardin thérapeutique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-07

Change physio-logique: avant, pendant, après (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-08

Les fondamentaux de la gestion de projet (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-08

Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-11

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-11

L’aménagement d’espace inclusif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-12

Musik baut Brücken – Wir singen mit den Händen. Lautsprach-unterstützende Gebärden (LUG)… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-14

Gestion d’un accident de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-15

Animer un groupe de parole entre jeunes (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-16

Poser le diagnostic de son projet en mode collaboratif avec un outil créatif: le Speed Boat (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-16

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-16

Analyser les causes d’un accident de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-21

Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-22

Naturpädagogik – Ganzheitliche Umwelt- und Naturbildung (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-04-22

Der Theaterbaukasten – Spielerische Einführung in die theaterpädagogischen Grundlagen (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-04-22

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

complet

2025-04-22

Les champs d’action (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-04-22

„Douces Violences“ in der eigenen Berufspraxis erkennen und vermeiden (LB)

FEDAS/UFEP

2025-04-22

Natürliche Bewegung und Aktivitäten im Wald und Park (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-22

Inklusiver Multisport (LB)

Elisabeth

2025-04-22

Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)

Elisabeth

complet

2025-04-23

Premier témoin d’incendie (PTI) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-04-23

NATURE CONNECTION: Die Beziehung zwischen Mensch und Natur erleben, stärken und festigen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-23

Bei Streit und Mobbing: Kinder klären Konflikte! (DE)

Arcus

2025-04-23

Feuer, Wildkräuter und Matsch – Wildnispädagogik mit Kindern (DE)

Arcus

2025-04-23

Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-23

Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

2025-04-23

Wat soen ech, … wann ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-23

Stress und Belastungen durch Yoga, Atemübungen und Entspannungstechniken besser bewältigen (LB)

Elisabeth

2025-04-24

Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-04-24

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (LB)

Arcus

2025-04-24

L’Art de la connaissance de Soi en Ateliers: encourager l’autonomie et… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-24

Sortir avec mon groupe dans la forêt-la piscine-en excursion, sur la plaine de jeux, faire une… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-24

Boostez votre efficacité professionnelle en prenant des décisions constructives et… (FR)

Elisabeth

2025-04-25

„Kinder lernen, was sie leben„Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 2 – Bindung (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

complet

2025-04-25

Formation à la sécurité routière – pour le minibus (9 places Permis B) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-04-25

Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-25

Holzwerkstatt – Konstruktion und Kreativität (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-25

Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-25

Quand je me sens bien, je suis plus efficace au travail. (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-25

Transitioun vun der Maison Relais an Jugendhaus begleeden (LB)

Arcus

2025-04-25

Jeux de mouvement dans la forêt (FR)

Elisabeth

2025-04-26

„Im richtigen Rythmus“ – Mikrotransitionen mit Musik und Psychomotorik gestalten » (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-28

Liebevoll begleiten – kindliche Sexualität von kleinauf begleiten (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-28

Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)

Arcus

2025-04-28

Le genre et ses expressions chez les jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-28

Accompagner les enfants à devenir les inventeurs d’idées (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-28

Einführung und Etablierung einer systematischen und einheitlichen Portfolioarbeit im Team (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-28

Les accords toltèques en éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-29

Inclusioun :réflexion sur les conditions – cadre (LB)

Elisabeth

2025-04-29

Draußen kreativ werden – Natur & Kunst (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-04-29

Kinderschutz beginnt bei uns: Meine Haltung macht den Unterschied (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-04-29

Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)

Arcus

complet

2025-04-29

Aménagement et interactions dans les espaces de jeux (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-04-30

Développement du Langage et Bilinguisme (FR)

Elisabeth

2025-04-30

La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-05-03

STEP – Systematisches Training für Eltern und Pädagogen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-05

Sind Aggressionen eigentlich böse?! Vom Umgang mit Gefühlen, die uns herausfordern. (DE)

Arcus

2025-05-05

L’assertivité, s’affirmer sans agressivité (FR)

FEDAS/UFEP

2025-05-05

Diversité culturelle: apprendre et grandir ensemble (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-05

Kreative Bewegungslandschaften und Motorikförderung (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-05

« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-05

Organiser vos idées et vos projets grâce au Mindmapping (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-06

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-05-06

Rendre son management participatif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-06

Outdoor-Sport und Bewegungsgärten im Freien (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-05-06

La langue maternelle au cœur de la multiculturalité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-06

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

2025-05-06

Alimentation des enfants: atelier de cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-06

Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (LB)

Elisabeth

2025-05-07

Kinder individuell sehen und begleiten – Chancen, Möglichkeiten und Grenzen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-07

„Erleben-Erkennen-Benennen » Die Grundlagen der Kommunikation mit Musik und Bewegung (Rhythmik)… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-07

Neurosciences : les incompréhensions entre les enfants et les adultes éclaircies par les nouvelles… (FR)

Arcus

2025-05-08

Von Feen und Omas und Helden der Kindheit – Wie ein Rollenspielbereich gestaltet werden kann (DE)

Arcus

2025-05-08

Les écrans et les tout-petits (FR)

Elisabeth

2025-05-09

Formation Energy Lab (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-10

Troubles du comportement chez l’enfant : comprendre pour mieux les gérer (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-12

Communication NonViolente® Prendre soin de soi-même et des autres (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-05-12

Découvrir le monde au travers du regard des enfants: allier bienveillance et fermeté (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-12

Développer une posture bienveillante à soi et aux autres (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-13

Balanceakt Pubertéit – Zwëschen Reegelen an Ofgrenzung (LB)

Arcus

2025-05-13

Préparer une activité dans le cadre de l’auto-évaluation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-13

Agir dans la bientraitance, prévenir les douces violences (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-13

Les troubles DYS : mieux les comprendre pour mieux les accompagner (FR)

FEDAS/UFEP

2025-05-13

Assertivité : s’affirmer avec respect (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-13

Zwischen dicker Luft und Unsicherheit – (Konflikt-)Gespräche professionell und wertschätzend… (DE)

Arcus

2025-05-13

L’Éveil Culturel et Artistique dans la Petite Enfance: des Outils Pratiques pour… (FR)

Elisabeth

2025-05-13

Nur keinen Streit vermeiden… Wir entwickeln eine gewinnende Streitkultur für alle (DE)

Arcus

2025-05-14

Nature-Power Kids (LB)

Elisabeth

2025-05-14

Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (FR)

Elisabeth

2025-05-14

Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)

Elisabeth

2025-05-14

Réussir à motiver son équipe (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-14

Bonnes pratiques Outlook – Boostez votre efficacité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-14

Sinnesabenteuer – Den Wald mit allen Sinnen entdecken (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-14

Elterngespräche: alle in einem Boot (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-14

« Désamorcer une situation de tension en utilisant une communication adaptée ? » (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-14

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)

Elisabeth

2025-05-15

Entscheidungsfindung (DE)

Elisabeth

2025-05-15

Relations positives entre parents et professionnels de l’éducation : Les clés… (FR)

Elisabeth

2025-05-15

Motiviert und gelassen bleiben, so gelingt erfolgreiches Erwartungs- und Stressmanagement (DE)

Arcus

2025-05-15

Auf den Anfang kommt es an! (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-15

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (FR/LB)

SNJ/SNJ Mariendall

2025-05-15

Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)

FEDAS/UFEP

2025-05-15

Natur-Wissen-Scha(f)t – Natur schafft Wissen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-15

Kinderängste verstehen und begleiten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-05-15

Transitionen – kleine und große Übergänge in der SEA-Zeit (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-05-16

Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-16

La fresque du facteur humain (FR)

FEDAS/UFEP

2025-05-16

Tüftler Werkstatt (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-16

Libérer l’artiste qui sommeille dans chaque enfant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-16

Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-16

Hochbegabung in der Kita (DE)

Elisabeth

2025-05-16

Comprendre et Prévenir la Violence Éducative Ordinaire    (FR)

Elisabeth

2025-05-16

Wat huet d’EU mat mir ze dinn? Die Europäische Union erleben. Wie mit Jugendlichen… (LB)

Elisabeth

2025-05-17

Ee Rucksak voll Spiller – Outdoor (LB)

SNJ

2025-05-17

Die Kompetenzen des Kindes im pädagogischen Alltag stärken (LB)

Elisabeth

2025-05-17

Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-17

Accueillir un enfant différent (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-17

Gaming einmal anders – PC und Videospiele kreativ einsetzen in der non-formalen Bildung (DE)

Arcus

2025-05-17

Alles unter der Lupe – Kleine Welt ganz groß (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-05-19

Sexuelle Übergriffe zwischen Kindern: Prävention und Umgang im Betreuungsalltag (DE)

Arcus

2025-05-19

Initiation à la musicothérapie pour les tout-petits (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-19

Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-19

Mener des entretiens d’évolutions (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-19

Starke Strategien für schwierige Zeiten (LB)

FEDAS/UFEP

2025-05-19

Von kindlichen Fragen zur Sexualität, Doktorspielen und alles rund um Körper und Gefühle –… (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-19

La communication non violente (FR)

Elisabeth

2025-05-20

Kommunikation mit Eltern – Professioneller Umgang nach sexuellen Übergriffen und… (DE)

Arcus

2025-05-20

Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-05-20

Gemeinsam stark! Gruppendynamik bei den Jugendlichen verstehen und fördern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-21

Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-05-21

Le pitch, 5 minutes pour convaincre (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-21

Eviter le mal de dos (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-21

Erzählen mit Musik- Klanggeschichten kennen lernen und ausprobieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-05-21

Mieux connaître et gérer l’angoisse de séparation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-21

Soziale Kompetenzen spielend fördern – Kooperative Abenteuerspiele (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-05-21

Feuer machen mit Kindern – das Thema Feuer in der Naturpädagogik (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-05-21

Sensibilisation au handicap (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-21

Hip und Hop – Bewegung/Tanz und Spiel zu selbstgemachter “ Live Musik“ (DE)

Arcus

complet

2025-05-22

Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-05-22

Unerschütterlich im Alltag: Resilienz-Strategien für Sozialberufe (DE)

Arcus

2025-05-22

Forêt des nains – Réalisation de séjours en pleine nature pour les enfants de moins de 4… (FR)

Arcus

2025-05-22

Interkultureller Tanz und Klang – In Vielfalt verbunden (DE)

Arcus

complet

2025-05-22

Coéducation : créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les… (FR)

Elisabeth

2025-05-22

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-22

Maltraitance infantile : prévenir et agir (FR)

FEDAS/UFEP

2025-05-23

Observer : la base de toute éducation (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-23

Wir arbeiten offen – und alle lernen voneinander (DE)

Arcus

2025-05-23

Kinderkunstwerkstatt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-23

Éveil corporel et danse chez le jeune enfant (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-05-23

Des histoires et des langues : comment faire vivre un fonds multilingue ? (FR)

Elisabeth

2025-05-23

Jouer librement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-23

Recrutement vun engem neien Mataarbechter (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-23

Démarche LowTech (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-26

Gestion de la diversité des générations et des personnalités (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-05-28

La gestion de la frustration chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-02

Selbstwirksamkeit und Potenzialentfaltung – Die Entfaltung der eigenen Fähigkeiten und die… (DE)

Arcus

2025-06-02

Savoir se structurer dans un environnement d’urgence (FR)

Elisabeth

2025-06-02

Hoppla & Juchhu. Was mir passiert und euch nervt…für mich aber sinnvoll ist. Wie sich… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-02

Exercice de gestion de crise et conduite d’activité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-02

Comment mieux appréhender ses prises de parole en public (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-02

Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-03

Die (Un)Möglichkeit von Changemanagement – Was braucht es um motiviert die Veränderungen in… (DE)

Arcus

2025-06-03

Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-03

Mieux gérer ses émotions au travail (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-03

Résilience (FR)

Elisabeth

2025-06-03

Zauberpädagogik- Inklusives Zaubern mit Kindern (DE)

Elisabeth

2025-06-03

Wie der Umgang mit Reklamationen zur Chance werden kann (LB)

FEDAS/UFEP

complet

2025-06-03

La morsure chez le jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-03

Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-04

Managest du noch oder fühlst du schon? – Emotionale Kompetenz als Zukunftskompetenz für… (DE)

Arcus

2025-06-04

Introduction au Management bienveillant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-04

Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-04

Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

complet

2025-06-05

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-05

Kinder altersgerecht begleiten (LB)

FEDAS/UFEP

2025-06-05

Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-05

Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-05

 » Rejoindre l’enfant dans son développement pour l’accompagner de manière… (FR)

Elisabeth

2025-06-05

Comment favoriser management bienveillant et efficace? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-06

De Kannercomité gouf agefouert- Wéi geet et elo weider? Austauschtreffen und… (LB)

Elisabeth

2025-06-06

L’art: en bref et en histoire(s) (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-06

A chacun son rythme  (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-06-06

Le yoga avec les enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-07

Balance auf zwei Rädern: Mountainbike als Bewegungsförderung bei Kindern (LB)

SNJ

2025-06-09

Bien intégrer les nouveaux collaborateurs (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-10

Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)

Arcus

2025-06-10

Invitation à la détente pour les jeunes enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-10

Konfliktmanagement für Führungskräfte (LB)

FEDAS/UFEP

2025-06-10

« Se sentir coupable, non. Lâcher prise pour avancer, oui » (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-10

Teams verstehen, Prozesse erkennen,Dynamiken steuern (DE)

Arcus

2025-06-10

Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

2025-06-11

Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten – Mikrotransitionen in der Crèche (DE)

Arcus

2025-06-11

Faszination Wald : Interaktive Sinneserfahrungen für den nächsten Waldbesuch (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-11

Wat soen ech, wann… ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)

Arcus

2025-06-11

Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)

Elisabeth

2025-06-11

Zukunft Soziale Arbeit: Resilienz, Achtsamkeit, Selbstfürsorge– Systemische Strategien für… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-12

Le livre : un objet d’art (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-12

Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-12

L’aménagement de l’espace en crèche (FR)

Arcus

2025-06-12

L’Histoire de l’Art racontée aux enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-06-12

Hochsensible Kinder erkennen und begleiten (DE)

FEDAS/UFEP

2025-06-12

Kunst im Krippenalltag (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-12

Le harcèlement moral, une forme de violence. Comment expliquer ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-12

Influence et apport de la musique dans le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-12

« Leiten statt leiden Wie geht Leitung in Teams, die eine soziale Dienstleistung erbringen? «  (DE)

Elisabeth

2025-06-13

„Kinder lernen was sie leben“ Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 3 –… (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-13

Spielend stark: Die Rollenspielwerkstatt für Kinder (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-13

Animer des ateliers sur les compétences psychosociales (FR)

Elisabeth

2025-06-13

Autonomie et découverte : encourager l’apprentissage indépendant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-13

Ennéagramme : Renforcer la communication au travail avec l’Ennéagramme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-13

Praktische Erziehung- und bildungsarbeit im Wald (DE)

Elisabeth

2025-06-13

La fonction exemplative de l’éducateur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-13

Einführung in das Schnitzen für Kinder (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-06-14

Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-16

Die Wildnis als Spielplatz für kleine Architekten (DE)

Arcus

2025-06-16

Premier Secours (4-) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-16

Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-16

Sterben, Tod und Kinder trauern lassen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-16

Contes, comptines et chansons : outils indispensables dans le développement des enfants de 0 à 12… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-17

Inklusion iwwert d‘Spillen (LB)

Elisabeth

2025-06-17

Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-06-17

Mit Kindern durch den Mediendschungel – Wie nutze ich Medien richtig? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-17

Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)

Elisabeth

2025-06-17

„Komm, mir zocken!“ Gaming & politesch Bildung (LB)

Elisabeth

2025-06-17

Élaborer le registre technique de sécurité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-18

AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)

Elisabeth

2025-06-18

Wurzelfreunde- soziales Miteinander in der Natur spielerisch fördern (DE)

Arcus

2025-06-18

Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-18

Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-18

Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-18

Agir au lieu de réagir ! Des cris aux sentiments (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-18

Accompagner le changement (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-18

Selbstgemacht spielt sich besser! Ein Spielzeugbau-Seminar (DE)

Arcus

2025-06-18

Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)

Arcus

2025-06-19

L’attachement du jeune enfant (FR)

Elisabeth

2025-06-19

Vers des pratiques bientraitantes (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-19

Entwicklungsgespräche erfolgreich (ein)führen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-06-19

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-20

HACCP Cuisine (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-06-20

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-20

Einführung in die Verwaltung von Vergütung und Sachbezüge (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-20

Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen – fit in das Sommer – (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-24

L’éducation par la nature (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-06-25

Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Entwicklung (DE)

Elisabeth

2025-06-26

L’écriture, un outil pour l’équipe psycho-socio-éducative ! (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-06-26

La qualité de vie au travail comme levier managérial (FR)

FEDAS/UFEP

2025-06-26

Systemisch Denken und Handeln in der sozialen Arbeit: Vom einzelnen Erleben zum kollektiven… (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-26

Deeskalationstraining mit Herz – Wirksame Interventionen bei Konflikten (DE)

Arcus

2025-06-26

«Garder le calme dans le trouble» (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-26

Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)

Elisabeth

2025-06-26

Kreative Traumapädagogik – Künstlerische Methoden zur Unterstützung traumatisierter Kinder… (DE)

FEDAS/UFEP

2025-06-27

Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-27

Erste Hilfe Outdoor: Wie reagiere ich bei einem Unfall in der Natur bevor professionelle Hilfe kommt (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-06-27

Druckwerkstatt und Klebekunst (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-06-28

Bodentiere erforschen – Klein aber oho (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-07-01

L’Enfant et les Arts : Approche Multisensorielle (FR)

Elisabeth

2025-07-01

L’éducation positive – Pourquoi et comment ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-01

Selbstführung (DE)

Elisabeth

2025-07-02

Education par la nature (FR)

Arcus

2025-07-02

L’importance du trio parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-02

Literacy: Erzählen – Sprechen – schreiben (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-03

Eviter l’épuisement dans la relation d’aide (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-03

Le projet individuel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-03

Hochsensibel oder Reiz-Sucher? Die Wahrnehmungswelt kleiner Kinder verstehen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-07-04

Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-04

Dépression et suicide. Connaitre, identifier, appréhender (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-08

Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-07-08

Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-08

Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)

Elisabeth

2025-07-08

Kraft in mir – Ressourcen der Selbstfürsorge (DE)

Arcus

2025-07-08

Gestion d’un accident de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-07-09

Le partenariat avec les parents (FR)

Arcus

2025-07-09

Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation im Dia-log mit dem Kind 0-6 Jahre (DE)

Elisabeth

2025-07-10

Aggressivität, Aggression und Gewalt (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-10

Von Wölfen und Giraffen… mit Gewaltfreier Kommunikation das Miteinander wertschätzend… (DE)

Arcus

2025-07-11

Analyser les causes d’un accident de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-14

Les processus : clarifier et donner du sens (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-07-16

Bilderbücher werden lebendig (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-07-21

Le développement du langage oral (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-08-25

Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-02

Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-04

Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-05

Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-08

Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-09-09

Le monde émotionnel du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-09

Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-09-11

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-11

Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-11

Le journal de bord: un outil de travail (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-11

Erënneren a Gedenken mat Kanner a Jonken – Wien erënnert wou u wat?   (LB)

Elisabeth

2025-09-12

HACCP Nettoyage (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-12

Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-13

Créativité et Imagination dans l’Éducation (FR)

Elisabeth

2025-09-15

Les enfants en quête de limites (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-16

« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)

FEDAS/UFEP

2025-09-18

Ecouter et comprendre les émotions chez l’enfant pour l’aider à grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-18

Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-18

Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)

FEDAS/UFEP

2025-09-19

Lernwerkstatt Kinderatelier – Kindliche Selbstwirksamkeit und Resilienz fördern durch… (DE)

Arcus

2025-09-19

Cool Down Trainerausbildung (DE)

Elisabeth

2025-09-19

Informationssysteme im Personalwesen und Datenanalyse (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-20

Sprachförderung mit Medien leicht gemacht! (DE)

Arcus

2025-09-22

Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (LB)

Elisabeth

2025-09-22

Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)

FEDAS/UFEP

2025-09-22

Formation pour la reclassification – module 1 (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-22

Das Paradies ist nicht möbliert – Raumgestaltung in der Maison Relais (DE)

Arcus

2025-09-23

Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-09-23

Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)

Elisabeth

2025-09-23

Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-23

Onboarding – Comment améliorer l’intégration des nouveaux collègues et des stagiares ? (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-09-23

Sensibilisation à la prévention des risques liés à la sécurité et santé au poste de travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-23

La désinfection des jouets (FR)

Elisabeth

2025-09-24

Journal de bord : Outil essentiel pour le personnel éducatif (FR)

Elisabeth

2025-09-24

Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen (DE)

FEDAS/UFEP

2025-09-24

Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-25

Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-25

Le triangle de confiance : parents, enfants, éducateurs (FR)

Elisabeth

2025-09-25

Die Lebenswelt von Pippi und Michel – durch Naturerfahrungen den Alltag besonderer Kinder… (LB)

Elisabeth

2025-09-25

Was tun mit der Wut ? Der kreative Umgang mit Agressionen bei Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-09-25

Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-25

Manager avec les accords toltèques (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-26

Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-26

Wirkung von Stimme & Körpersprache auf Kinder und BildungspartnerInnen (DE)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-27

Sprachförderung Trommelspiele und Trommelgeschichten aus aller Welt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-27

Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

2025-09-27

STEP – Formation systématique pour parents et pédagogues (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-27

„Sprachenbunte Kita“ – Mehrsprachigkeit im Kita Alltag mit Spiel, Musik und Literacy begleiten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-09-27

Feuerküche und Schnitzen (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-09-29

Grandir différent: travailler avec des enfants et adolescents LGBTIQ+ (FR)

Arcus

2025-09-29

Premier Secours (4-) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-09-29

Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-09-29

Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-09-29

Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)

FEDAS/UFEP

2025-09-29

Exploration d’activités d’expression libre (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-09-30

Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)

Elisabeth

complet

2025-09-30

Managementfortbildung (Gruppe A) (DE)

Arcus

2025-09-30

Voll Porno: Jugend/ Medien/ Sexualität in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-09-30

Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)

Elisabeth

complet

2025-10-01

Managementfortbildung (Gruppe B) (DE)

Arcus

2025-10-01

Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-01

« Ich hab´ da mal ne Frage »: Mit Jugendlichen über Sexualität sprechen (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-01

„Déi laberen dach nëmmen!“ Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-01

Offene Arbeit aus der Sicht von Kindern (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-02

Erste Hilfe für Kinder (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-10-02

Vom Probierhappen und Nachtischverbot – Essen und Mahlzeiten in Crèche und Maison Relais (DE)

Arcus

2025-10-02

Pour une communication bienveillante et efficace (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-02

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-10-02

Rencontre avec la littérature: Faire connaissance du livre, à lire et à vivre dans toutes les… (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-02

Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)

FEDAS/UFEP

2025-10-02

Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)

Elisabeth

2025-10-02

So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)

Arcus

2025-10-02

Les crises : Résultat d’enfants frustrés (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-10-03

Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-03

Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-03

Mein Team motivieren und zum Erfolg führen (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-03

Die Praxis von Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-03

Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-10-03

La socialisation primaire de l’enfant pendant les temps de soin (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-04

Des Installations Ludiques et Immersives pour une Expérience Créative à la… (FR)

Elisabeth

2025-10-04

Ab in den Wald! ein Rucksack voll… (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-10-06

Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-10-06

Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-06

Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)

FEDAS/UFEP

complet

2025-10-06

Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-06

Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)

Elisabeth

2025-10-06

Streitschlichtung für die Kleinen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-06

Von Kontakten zu Kooperationen: Netzwerken leicht gemacht (LB)

FEDAS/UFEP

2025-10-07

Formateur Babysitter – babysitting.lu (LB)

Elisabeth

2025-10-07

Spielen mit autistischen Kindern (DE)

Elisabeth

2025-10-07

Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (LB)

Elisabeth

2025-10-07

Wéi intégréieren ech een neien Mataarbechter? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-07

Parrainage tuteur / tutrice / parrain / marraine, cela ne s’improvise pas ! (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-10-07

Managementfortbildung (Gruppe C) (DE)

Arcus

2025-10-07

Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-07

Eveiller les sens: alimentation, goût et bien-être (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-08

D’Bezéiunge mam Kand: Wéi ginn se opgebaut? (LB)

Arcus

2025-10-08

Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-08

Das Führen von Mitarbeitergesprächen, vom Kennenlern- bis zum Kritikgespräch (LB)

FEDAS/UFEP

2025-10-08

Autoaggressionen: wieso zerstören die Kids sich selbst? (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-08

Verbindungsobjekte – Hilfen für Kinder nach Verlusten (DE)

Arcus

2025-10-08

Vom ICH zum Du zum WIR (DE)

Elisabeth

complet

2025-10-09

Premiers secours chez l’enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-09

Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-10-09

Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (LB)

Arcus

2025-10-09

Was uns an Anderen nervt spiegelt uns selbst? (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-09

Être acteur face à nos problèmes : adopter et faciliter une posture constructive (FR)

FEDAS/UFEP

2025-10-09

Comment respecter et faire respecter ses limites (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-09

La colère : Un moteur pour grandir (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-09

Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)

Arcus

2025-10-10

Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-10

Education à la pudeur (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-11

Do-It-Yourself mit Naturmaterialien und Wildpflanzen (LB)

SNJ/SNJ Huelmes

2025-10-13

Gestion de crise et continuité d’activité (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-13

Comprendre les signaux des enfants comme outil de travail pédagogique (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-13

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)

FEDAS/UFEP

2025-10-14

E gudden Emgang mat emotionen – eng Basis fir d’Inklusioun fir Kanner vun 2 bis 6… (LB)

Elisabeth

2025-10-14

Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-14

Des outils concrets pour une communication efficace (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-10-15

Bewegungsorientierte Sprachförderung (0-4 Jahre) (DE)

Elisabeth

2025-10-15

Mit Gefühl und Verstand! Die Kunst der empathischen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-15

Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)

Elisabeth

2025-10-15

Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)

FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions

2025-10-15

Body Beats und Impro Songs! Der Körper ist dein Instrument! Zusammen grooven, rappen und moven! (DE)

Arcus

2025-10-16

Réenchanter sa vie : équilibrer vie pro et vie perso (FR)

Elisabeth

2025-10-16

Was willst Du mir sagen? Mit Säuglingen und Kleinstkindern kommunizieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-16

Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-16

Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-16

Von Zwergen Elfen und Trollen, Klanggeschichten und Bewegungsspiele aus dem Reich der Fantasie (DE)

Arcus

2025-10-16

A lass! Mir ginn aktiv! – Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an… (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-17

Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-10-17

Apprendra à découvrir vos forces avec les intelligences multiples (FR)

Elisabeth

2025-10-17

Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-20

HACCP Kichen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-20

Unsere bunte Welt – Die Crèche / Maison Relais als Erfahrungsraum für Vielfalt und… (DE)

Arcus

2025-10-20

Animer un atelier d’écriture créative (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-21

Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (DE/LB)

SNJ/SNJ Mariendall

2025-10-21

Comment réagir face aux moqueries (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

complet

2025-10-21

Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-21

Ziel- und Zeitmanagement (DE)

Arcus

2025-10-21

Schwierige Elterngespräche führen Professionelles und souveränes Auftreten (DE)

Arcus

2025-10-21

Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)

Arcus

annulé

2025-10-22

Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)

Arcus

2025-10-22

Gestion des émotions et comportements difficiles des enfants à partir de la connaissance… (FR)

Elisabeth

2025-10-22

Und ich …? – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)

FEDAS/UFEP

2025-10-22

Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-22

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-23

Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-10-23

Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-23

Herausfordernde Situationen mit Eltern – im Alltag und im Gespräch (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-24

Formation à la sécurité routière – pour le minibus (9 places Permis B) (FR)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-10-24

Donner ou formuler un feedback constructif (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

complet

2025-10-24

Lost in translation. Les livres plurilingues : critères de qualités et utilisation (FR)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-24

Yoga für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)

Arcus

2025-10-27

Nature to go to (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-27

« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)

Elisabeth

2025-10-27

Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft. Schwierige Verhaltensweisen von… (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-10-28

Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

2025-10-28

Krisen: Resultat frustrierter Kinder (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-28

Le rôle de l’éducateur sur l’enfance de l’enfant – un regard au-delà de… (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-28

Mit Kindern über den Tod reden (DE)

Elisabeth

2025-10-28

Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (FR)

FEDAS/UFEP

2025-10-28

Cool Down Traineraufbauseminar (DE)

Elisabeth

2025-10-29

Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)

Elisabeth

2025-10-29

Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-29

La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-10-29

HACCP Botzen (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-30

Accompagner les émotions et gérer les conflits en Maison-Relais (FR)

Elisabeth

complet

2025-10-30

Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-10-31

Agression sexuelle sur mineurs. Le secret le mieux gardé (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-03

Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)

Caritas/Caritas Luxembourg

2025-11-04

Les fondamentaux de la gestion de projet (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-05

„Ich wär dann mal…!“- Die Rollenspielwerkstatt (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-06

Sensibilisation au handicap (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-06

Eviter le mal de dos – secteur des crèches (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-07

Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-10

Co-construire un projet d’animation intergénérationnel (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-10

Leadership et animation de groupe : des clés pour renforcer la motivation et la cohésion (FR)

FEDAS/UFEP

2025-11-10

L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-10

U3- Kinderturnen. Mit Spass zu Bewegungsförderung und Spiel für die Kleinsten (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-11-10

Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)

Elisabeth

2025-11-11

Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-11

Macht euer Projekt : Projektarbeit prozessorientiert und nicht Produktorientiert (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-11-11

Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)

Elisabeth

2025-11-12

Bilderbücher im Einsatz für die Mehrsprachigkeit (DE)

Elisabeth

2025-11-12

Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)

Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise

2025-11-12

Soutenir l’enfant face à la séparation/au divorce de ses parents (FR)

Arcus

2025-11-12

Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-11-12

Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-11-12

Holz macht stolz (DE)

Inter-Actions/Inter - Actions asbl

2025-11-13

Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)

FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl

2025-11-13