En détail
Contenu et objectifs
Wärend dem Nomëtte gëtt en theoreteschen Input souwéi Workshops mat praktesche Beispiller ugebueden. Dobäi geet et ëm den Asaz vun digitalen an analoge Spiller an der formaler an non-formaler Bildung.
Accueil: ab 13h30
Virtrag: 14h – 15h
Workshop Session 1: 15h15 – 16h15
Workshop Session 2: 16h30 – 17h30
Ofschloss: 17h45 – 18h
Networking: ab 18h
Am Ganze kann all Participant-e 2 Workshops auswielen. Ee Workshop dauert jeeweils 1 Stonn. De Link fir dech fir d’Workshops anzeschreiwe kriss du no denger Umeldung an enger separater Mail geschéckt.
Compétences à acquérir
Wëssen:
d’Particpant-e-s kennen:
– d’Bedeitung vum Spill am Kontext vun der Entwécklung a vum Léieren
– Léierpotenzialer a -grenze vun digitalen an analoge Spiller
Fäegkeeten:
d’Particpant-e-s sinn an der Lag:
– Spill am Kontext vun Entwécklung a Léieren zu veruerten
– d’Bedeitung vum Spill fir d’Entwécklung a Léieren ze erkennen an ze reflektéieren
Haltung:
d’Particpant-e-s:
– reflektéiere selbstkritesch déi eegen Astellung souwéi den eegenen Ëmgang mat digitalen an analoge Spiller
– setze sech mat de Méiglechkeeten a Grenze vum spillende Léieren auserneen
Formateurs
Christina Valentiner-Branth, – Gründerin der Brettspielakademie
Tom Hildgen – Enseignant
Andy Arendt – Enseignant
Steve Hilbert – DG Jeunesse vum MENJE
Jan Hilgers – medienwelten.be
Kevin Neuhengen – Enseignant
Oliver Stanislowski – Zenter fir exzessiivt Verhalen a Verhalenssucht (ZEV)
Gérard Kraus – Enseignant
Martina Abbas – Medienpädagogin
Vanessa Hoff – Gamedesignerin, SCRIPT