En détail
Description de la formation
· Communication: Définition, éléments importants, plusieurs niveaux
· Métacommunication: Définition et application
· La communication non violente de Marshall Rosenberg
· Pistes concrètes de mise en œuvre dans le quotidien professionnel des participant(e)s
· Partage et exploration des liens entre la théorie et la pratique à partir de situations amenées par les participant(e)s.
Objectifs et compétences à acquérir
· Mieux connaître et comprendre les enjeux fondamentaux de la communication.
· Identifier et mettre en œuvre diverses modalités de communication pour approfondir la relation avec l’enfant.
· Mieux comprendre et valoriser les réactions de l’enfant et de l’adulte pour enrichir leur communication.
SCHELLER Maryse
Psychologue, psychothérapeute
Fondation Pro Familia
Formateurs
SCHELLER Maryse