En détail
Citation
» Conter pour les enfants, c’est leur donner un présent, leur offrir des possibles.
Raconter aux petits, c’est un cadeau pour la vie »
Contenu
• Lire ou conter
• Quelques points théoriques utiles à connaître
• Psychanalyse et conte populaire
• Structure du conte et dimension pédagogique (quête initiatique et apprentissage)
• Le geste, le regard et la voix
• Formulette et comptine
• Conte et fondement social de rassemblement
• Déroulement d’une séance de conte
Objectifs
Pour aider les enfants à grandir, n’hésitons pas à leur raconter des histoires. Le conte propose en effet une profonde sagesse, commune à toutes les cultures. De tout temps, il semble avoir fonctionné comme un stimulant de pensée. Cet outil précieux de communication crée du lien entre les petits et les grands, entre les enfants et les adultes, pour le plaisir de tous.
Mais plus que tout, le conte a surtout gardé sa raison d’être pour amuser et faire rêver, pour se délasser, être ensemble et tout simplement partager.
Méthodes
Apports théoriques, pratiques et techniques : espace, matériel (livre, marionnette) et dessin, mise en situation.
Formateurs
Bérénice Uhl