2025-01-01
Inklusion draußen Natur für alle erlebbar machen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
Agenda des formations standard
Les formations standard peuvent être réalisées en session privée sur demande de la structure. Pour plus d’informations, veuillez contacter l’agence concernée.
2025-02-24
Devenez un manager appréciatif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-25
Formation pour la reclassification – module 2 (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-25
Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (LB)
Elisabeth
2025-02-25
Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)
Elisabeth
2025-02-25
Petites mains, grands défis : L’inclusion en crèches et maison relais (FR)
Arcus
complet
2025-02-25Train the trainer : devenir un formateur ou une formatrice épanoui.e (LB)
FEDAS/UFEP
2025-02-25
Japon ? Canada ? Pas de soucis ! Clés pour encourager les jeunes pour un grand projet (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-25
La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-02-25
Alimentation saine dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-02-26
Mitarbeiterbindung neu gedacht : Innovative Strategien gegen den Fachkräftemangel (DE)
Arcus
2025-02-26
Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-02-26
Berliner Eingewöhnungsmodell (LB)
Elisabeth
2025-02-26
Auto-agression : pourquoi les jeunes s’autodétruisent-ils ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-27
La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-02-27
Bases de l’éducation et de l’accueil d’enfants (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-02-28
Auswirkungen von Medienkonsum im Kleinkindalter (DE)
Elisabeth
2025-02-28
Timeout statt Burnout: Vorbeugen statt Ausbrennen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-28
Bases de l’éducation et de l’accueil d’enfants (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-02-28
Les devoirs oui, mais pas n’importe comment. (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-01
Praktische Erlebnispädagogik – Kooperative Abenteuerspiele (LB)
Elisabeth
2025-03-01
Ist das Reh die Frau vom Hirsch ? Heimische Säugetiere entdecken (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-03
Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-03-03
Social Media: Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-03Wo bleibe ich? – Stärkung der Selbstfürsorge durch Achtsamkeit (LB)
FEDAS/UFEP
2025-03-03
Meine rosa-rote Brille. Stereotypen versus Diversitéit an Representativitéit an der… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-03
Lâcher prise et prendre du recul dans son travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-03
L’éducation plurilingue (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-04Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)
Arcus
2025-03-04
Les relations parents professionels (FR)
Arcus
2025-03-04
Mieux gérer ses émotions au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-04
Conférence : « Peut-on aider sans prendre de risques ?! Activer les compétences … un… (FR)
Arcus
complet
2025-03-04Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-03-04
CABOOMBA – vom Körper zum Instrument! Rhythmische Spielstücke für Bodypercussion und Rhythmus… (DE)
Arcus
2025-03-04
Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-04Enfants et allergies (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-04
La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)
Elisabeth
complet
2025-03-05Burn out vermeiden – De schmuele Grad zwëschen Engagement an Erschöpfung (DE)
Arcus
2025-03-05
Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)
Elisabeth
2025-03-05
Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)
Elisabeth
2025-03-05
Belastete Kinder stärken: Wir Einhörner (DE)
Arcus
complet
2025-03-05Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-03-05
Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)
Elisabeth
2025-03-05
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-05
Développer les compétences psycho-sociales des enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-05
Schlaflieder und Fingerspiele aus aller Welt – beruhigende und aktivierende Melodien und… (DE)
Arcus
complet
2025-03-06Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-03-06
L’enfant confronté à une situation de violence conjugale : comment agir? (FR)
Arcus
complet
2025-03-06„Ich weiß, was ich tue“ – meine Rolle als Fachkraft in den Räumen. Pädagogische Praxis in… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-06
Die Welt steht Kopf – Kinder begleiten in familiären Krisen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-06
« Jede Stimme zählt! » – Kinderrechte und Partizipation im pädagogischen Alltag mit… (DE)
Arcus
2025-03-06
PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE Youth (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-03-06Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-06
L’éveil aux langues dans les structures de la Petite Enfance (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-07
Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (FR)
Arcus
2025-03-07
Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (LB)
Arcus
2025-03-07
Accueillir et accompagner des enfants à besoins spécifiques (FR)
Elisabeth
2025-03-07
La Boîte à histoires d’une langue à l’autre (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-07
L’intimidation entre pairs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-07« Projet Individuel » der Kinder: Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu… (LB)
FEDAS/UFEP
2025-03-07
Observer pour mieux comprendre, observer pour mieux agir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-07
Le jeu d’imitation, pourquoi et comment ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-08
Les familles arc-en-ciel : comprendre l’homoparentalité (FR)
Elisabeth
complet
2025-03-08Praktische Erlebnispädagogik – Kooperative Abenteuerspiele (LB)
Elisabeth
2025-03-08
Im Gleichgewicht: Koordinationsspiele für Kinder (LB)
SNJ
2025-03-08
Praktische Erlebnispädagogik – Kooperative Abenteuerspiele (LB)
Elisabeth
2025-03-08
1,2,3 Ich hab mein Seil dabei Spiele und Seilspielgeräte kennenlernen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-10
Un univers ludique en crèche: Repenser l’aménagement de l’espace pour favoriser le… (FR)
Arcus
2025-03-10
Projet S-Team – Setz dech an ! Module de spécialisation « médiation par les pairs » (LB/DE/FR)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-03-11
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-11
Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-11Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)
Elisabeth
complet
2025-03-11Alles nur eine Phase-Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten (DE)
Elisabeth
2025-03-11
Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-03-11
Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-03-11Maîtriser l’hygiène alimentaire, les risques liés aux allergènes et les bonnes pratiques HACCP… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-11Accompagner l’acquisition de la propreté (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-11
Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)
Elisabeth
2025-03-11
La désinfection des jouets (FR)
Elisabeth
2025-03-11
Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)
Elisabeth
2025-03-11
Die Zukunft der Demokratie – Welchen Einfluss hat künstliche Intelligenz auf die… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-03-12Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
complet
2025-03-12Let’s Talk about Sex – Les droits sexuels et les violences (FR)
FEDAS/Cesas
2025-03-12
KI zum Anfassen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Stories of the Futures (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Politische Bildung & digitale Tools (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Maison Relais neu denken: Kreative Ideen und Medientools für die pädagogische Praxis (DE)
Arcus
2025-03-12
Grenzen wahrnehmen und sinnvoll setzen lernen (Selbstachtsam zusammenarbeiten, helfen und beraten) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-12
Aktuelle Forschung zum Thema « Kinder und Jugendliche in der digitalen Gesellschaft » (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Machtspiele: Soziale Netzwerke, Meinungsmache und die Geschichten, die wir uns erzählen (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Stories of the Futures (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Je vois quelque chose que tu ne vois pas ! Stratégies contre les fausses nouvelles et les théories… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
KI zum Anfassen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Fakt oder Fake? Praktische Übungen zur Desinformation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
The Internet of Lies (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-12
Gute Noten für gute Bürger*innen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-13
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-03-13
Wieso, weshalb, warum? – Suchtprävention (Alter 3-6) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-13Erste Hilfe für Kinder (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-13Comment susciter la coopération de l’enfant ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-13
Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Déclaration et gestion des allergies alimentaires en restauration (LB)
Arcus
2025-03-14
Inklusioun : Emgang mat verschidde Verhalensweisen (LB)
Elisabeth
2025-03-14
Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-03-14
Le jeu risqué : encadrer les enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-15
Symposium für Spielpädagogik 2025: Wunderminuten im Alltag | Die spielerische Leichtigkeit des… (LB/DE)
SNJ/CAPEL
2025-03-17
Sensibiliséierung Bientraitance (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-17Premier Secours (4-) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-17
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-03-17
Anders aufwachsen : mit LGBTIQ+ Kindern und Jugendlichen arbeiten (DE)
Arcus
2025-03-17
Teams stimmig und souverän führen (DE)
Elisabeth
2025-03-17
Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-18
Formation pour la reclassification – module 2 (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-18Le cadre de référence national de l’éducation non-formelle (FR)
Arcus
complet
2025-03-18Spielen mit autistischen Kindern (DE)
Elisabeth
2025-03-18
Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-18La libre exploration éducative (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-18Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)
Arcus
2025-03-18
Train the trainer: Seminarleitung und -moderation (DE)
Arcus
complet
2025-03-18Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-03-18
Let’s talk about sex – Puberté et anatomie (FR)
FEDAS/Cesas
2025-03-18
Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)
Elisabeth
complet
2025-03-19Premiers secours chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-19
D’Kommunikatioun Kand-Erwuessenen: Wéi eng Piste fir wéi eng Begéinungen? (LB)
Arcus
2025-03-19
Oser dessiner – Introduction à la facilitation graphique (FR)
FEDAS/UFEP
complet
2025-03-19Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-19
Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)
Arcus
2025-03-19
Sprechen ohne Worte: Körpersprache als Kommunikations-Schlüssel (DE)
Arcus
2025-03-19
Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)
Elisabeth
2025-03-20
Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-20Ee Kannercomité an der Maison Relais aféieren. Déi éischt Schrëtt (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-20Inklusion und der Umgang mit starken Gefühlen bei Kindern (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-20Le Kamishibaï plurilingue (FR)
Arcus
2025-03-20
Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés à la pédagogie… (FR)
Elisabeth
2025-03-20
Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-20
Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-03-20
Let’s talk about sex! Wie kommen Jugendliche mit sexuellen Darstellungen, hypersexualisierten… (DE)
FEDAS/Cesas
2025-03-20
Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-20
Inklusiv Schaffen am SEA bei erausfuerdendem Verhalen (LB)
Elisabeth
2025-03-21
Der Aussenbereich als pädagogische Spieloase (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-21
Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-21HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-21
« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)
Elisabeth
2025-03-21
Le jeu d’imitation, pourquoi et comment ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-22
Formation Euro Tramp : Sécurité, Techniques et Progressions (LB)
Elisabeth
2025-03-22
Le Jeu sensoriel comme moyen de développement, de connexion et de théraphie (FR)
Arcus
2025-03-22
Mit den Kleinen (<4 Jahre) in den Wald (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-24
Gestion de crise et continuité d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-24
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-03-24
Jedes Verhalten hat einen Sinn- Herausforderungen des pädagogischen Alltags systemisch betrachten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-24
Engager et motiver ses collaborateurs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-24De Schlof bei de Klengen a bei de Groussen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-25
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-03-25
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-25Kinder brauchen Halt. Authentisch und gerecht handeln, indem wir Grenzen setzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-25
Accompagner et soutenir l’enfant à délaisser la tétine/le pouce (FR)
Caritas Jeunes et Familles
complet
2025-03-25Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-03-25
Wieso weshalb warum – Suchtprävention (Alter 6-12) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
annulé
2025-03-26Apprendre à rendre une formation plus captivante et impactante (FR)
Arcus
complet
2025-03-26Naturforscherwerkstatt – Wunder der Natur drinnen entdecken (DE)
Arcus
2025-03-26
Matschen, malen, klecksen, formen – das kreative Spiel mit Materialien und Farben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-26
La fresque de la qualité de vie au travail (FR)
FEDAS/UFEP
2025-03-26
Wenn Kinder Kummer haben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-26
Sérénité en équipe : techniques innovantes de gestion de conflit (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-26Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-03-26
Sicherheitsorientierte Praxis – Methoden und Haltung (DE)
Elisabeth
complet
2025-03-27Penser de véritables approches plurilingues en contexte de développement du langage (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-03-27
Freispiel ist Bildungsspiel (4-6 Jahren) (DE)
Elisabeth
2025-03-27
Premier Secours (0-4) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-27Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Bien-être et expériences sensorielles chez les tout-petits (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-03-27
Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)
Caritas Jeunes et Familles
complet
2025-03-27Comprendre et accompagner les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)
Elisabeth
2025-03-27
TikTok, Instagram & Co. – Was machen Kinder und Jugendliche eigentlich derzeit online ? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-27
Maîtriser la sécurité alimentaire lors des ateliers culinaires (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Développement de la sensorialité, de l’affectivité et de la sexualité chez l’enfant et… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Poser une vision d’équipe autour d’un projet en mode collaboratif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Konflikte Gestalten (Eskalationsstufen und Ausstiegsstrategien) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-28
Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-28
Liesen an der Fräizäit? De Wäert vun enger Bibliothéik an enger Struktur (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-29
Das freie Spiel nach Emmi Pikler- Spielentwicklung bei Kleinkindern (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-29
Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-29Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme (FR)
Elisabeth
2025-03-29
Mythen und Geschichten rund um die Tier- und die Pflanzenwelt (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-31
AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)
Elisabeth
complet
2025-03-31Lasst unsere Kinder nicht ins Leere gehen! (DE)
Arcus
2025-03-31
Lire des albums aux bébés , une histoire de lien et de langage (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-31
Des outils pour permettre aux enfants de se situer dans le temps (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-31Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et… (FR)
FEDAS/UFEP
2025-03-31
Bonnes pratiques PowerPoint – Préparez vos présentations (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-31
Comprendre les émotions de l’enfant : langage verbal et non-verbal (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-31
Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-01
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-04-01Inklusioun : Emgang mat verschidde Verhalensweisen (LB)
Elisabeth
2025-04-01
L’observation, pourquoi, comment ? (FR)
Arcus
2025-04-01
Mehr Sicherheit gewinnen in herausfordernden Elterngesprächen (DE)
Elisabeth
2025-04-01
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-04-01
Energie de groupe: maximiser la dynamique de groupe chez les jeunes (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-01
Moderation und Präsentation (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-04-02
City Bound – Erlebnispädagogik in der Stadt (LB)
Elisabeth
2025-04-02
Mourir, mort et deuil. Laisser les enfants faire leur deuil (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-02Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
Favoriser la diversité et l’inclusion au sein du groupe d’enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-03
Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)
Elisabeth
2025-04-03
Approche systémique en nutrition : Promouvoir une alimentation saine et un environnement favorable… (FR)
Arcus
2025-04-03
Starke Jugend, starke Zukunft! Jugendliche durch politische Bildung in der Jugendarbeit stärken (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-03
Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés aux SoftSkills (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-03
Schritt für Schritt- Eingewöhnung und übergänge in der Maison Relais gestalten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-03
Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-04-03
Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-04Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-04-04L’agressivité chez l’enfant. Analyser, agir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-04
Alles geregelt – alles klar? Die Positionierung und Haltung der pädagogischen Fachkraft… (DE)
Elisabeth
complet
2025-04-04Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-04
Dramreesen a (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-04
La protection de l’enfant/du jeune: une thématique qui nous concerne tous (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-04Le jardin thérapeutique (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-05Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-05
Coéducation : créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les… (FR)
Elisabeth
2025-04-07
Change physio-logique: avant, pendant, après (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-07
L’utilisation du matériel de vie pratique en crèche (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-08Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-08
Les fondamentaux de la gestion de projet (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-08
La résistance non violente et la nouvelle autorité (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-04-10
Établir des partenariats avec l’école : collaboration et transition harmonieuse (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-11
L’aménagement d’espace inclusif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-11
Tabous et représentations sur l’intimité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-12
Musik baut Brücken – Wir singen mit den Händen. Lautsprach-unterstützende Gebärden (LUG)… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-14
Comment gérer au mieux les plaintes ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-14
Gestion d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-15
Formation pour la reclassification – module 2 (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-15Animer un groupe de parole entre jeunes (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-15
Mener un entretien d’embauche (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
Poser le diagnostic de son projet en mode collaboratif avec un outil créatif: le Speed Boat (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
Analyser les causes d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-17
OCCUPATION des enfants ou INTERACTIONS de qualité pour soutenir le développement global des… (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-04-17
Éveiller la curiosité : Sciences naturelles et techniques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-22
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
complet
2025-04-22„Douces Violences“ in der eigenen Berufspraxis erkennen und vermeiden (LB)
FEDAS/UFEP
2025-04-22
Natürliche Bewegung und Aktivitäten im Wald und Park (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-22
Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-04-22
Les champs d’action (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-22
Der Theaterbaukasten – Spielerische Einführung in die theaterpädagogischen Grundlagen (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-22
Inklusiver Multisport (LB)
Elisabeth
2025-04-22
Alimentation saine dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-04-22
Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)
Elisabeth
2025-04-23
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
complet
2025-04-23Feuer, Wildkräuter und Matsch – Wildnispädagogik mit Kindern (DE)
Arcus
2025-04-23
Bei Streit und Mobbing: Kinder klären Konflikte! (DE)
Arcus
complet
2025-04-23Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-23
Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-04-23
NATURE CONNECTION: Die Beziehung zwischen Mensch und Natur erleben, stärken und festigen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-23
Stress und Belastungen durch Yoga, Atemübungen und Entspannungstechniken besser bewältigen (LB)
Elisabeth
complet
2025-04-24Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-24
Haltung zeigen – Grenzen setzen – Sicherheit geben (LB)
Elisabeth
2025-04-24
Boostez votre efficacité professionnelle en prenant des décisions constructives et… (FR)
Elisabeth
2025-04-24
L’Art de la connaissance de Soi en Ateliers: encourager l’autonomie et… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-24
Neue Autorität – ein haltungs-und handlungsorientiertes Konzept für herausfordernde… (DE)
Caritas Jeunes et Familles
2025-04-24
Mieux gérer ses émotions au travail (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-24
Eduquer à l’inclusion: Donner voix à l’enfant pour une participation active (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-04-24
Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (LB)
Arcus
2025-04-24
Sortir avec mon groupe dans la forêt-la piscine-en excursion, sur la plaine de jeux, faire une… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-24
Inklusiv Schaffen am SEA bei erausfuerdendem Verhalen (LB)
Elisabeth
2025-04-25
„Kinder lernen, was sie leben„Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 2 – Bindung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-25
Jeux de mouvement dans la forêt (FR)
Elisabeth
2025-04-25
Transitioun vun der Maison Relais an Jugendhaus begleeden (LB)
Arcus
2025-04-25
Approche systémique : passer de l’expérience individuelle à la conscience collective – pour… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-25
Quand je me sens bien, je suis plus efficace au travail. (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-25
Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-25
Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-25
Holzwerkstatt – Konstruktion und Kreativität (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-26
„Im richtigen Rythmus“ – Mikrotransitionen mit Musik und Psychomotorik gestalten » (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-26
Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)
SNJ
complet
2025-04-28Premier Secours (4-) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-28
Liebevoll begleiten – kindliche Sexualität von kleinauf begleiten (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Le genre et ses expressions chez les jeunes enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Naturpädagogik – Ganzheitliche Umwelt- und Naturbildung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-28
Einführung und Etablierung einer systematischen und einheitlichen Portfolioarbeit im Team (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-28
Accompagner les enfants à devenir les inventeurs d’idées (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)
Arcus
complet
2025-04-28Les accords toltèques en éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-29
Spielen mit autistischen Kindern (DE)
Elisabeth
2025-04-29
Inclusioun :réflexion sur les conditions – cadre (LB)
Elisabeth
2025-04-29
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-04-29
Draußen kreativ werden – Natur & Kunst (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-29
Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)
Arcus
2025-04-29
Ecrans et petite enfance, quels impacts? (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
complet
2025-04-29Aménagement et interactions dans les espaces de jeux (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-29
Kinderschutz beginnt bei uns: Meine Haltung macht den Unterschied (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-30
FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéite fir dobaussen (LB)
Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)
complet
2025-04-30Développement du Langage et Bilinguisme (FR)
Elisabeth
2025-04-30
Urban Nature: Naturräume in der Stadt pädagogisch nutzen (LB)
Arcus
2025-04-30
La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-05-02
Inclusion et diversité : gérer des conflits et favoriser des relations respectueuses entre… (FR)
Elisabeth
2025-05-02
Théorie de genre et orientations sexuelles, comprendre et sortir des stigmatisations qui créent de… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-03
STEP – Systematisches Training für Eltern und Pädagogen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-05
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
complet
2025-05-05Sind Aggressionen eigentlich böse?! Vom Umgang mit Gefühlen, die uns herausfordern. (DE)
Arcus
2025-05-05
Organiser vos idées et vos projets grâce au Mindmapping (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-05
« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-05
Bindung und Resilienz – Kontaktaufbau und Bindungsentwicklung bei Menschen mit… (DE)
Arcus
complet
2025-05-05L’assertivité, s’affirmer sans agressivité (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-05
Diversité culturelle: apprendre et grandir ensemble (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-05
Jugendliche im Fokus des Systemischen Arbeitens – Haltung, Methoden und Praxis (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-05-06La langue maternelle au cœur de la multiculturalité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-06Outdoor-Sport und Bewegungsgärten im Freien (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-06
HACCP (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène : les exigences règlementaires et leur… (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-06
Erziehungspartnerschaft als Chance: Positive Entwicklungen fördern (LB)
Arcus
2025-05-06
Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant… (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-05-06
Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-05-06
Rendre son management participatif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Alimentation des enfants: atelier de cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Die Kühlungskette (HACCP und gute Hygienepratiken: die Kühlkette) (LB)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-06
Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (LB)
Elisabeth
2025-05-07
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-05-07Neurosciences : les incompréhensions entre les enfants et les adultes éclaircies par les nouvelles… (FR)
Arcus
2025-05-07
Kinder individuell sehen und begleiten – Chancen, Möglichkeiten und Grenzen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-07
„Erleben-Erkennen-Benennen » Die Grundlagen der Kommunikation mit Musik und Bewegung (Rhythmik)… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-08Von Feen und Omas und Helden der Kindheit – Wie ein Rollenspielbereich gestaltet werden kann (DE)
Arcus
2025-05-08
Les écrans et les tout-petits (FR)
Elisabeth
2025-05-08
Placer le processus éducatif avant le résultat : valoriser l’activité de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-09
Formation Energy Lab (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-10
Troubles du comportement chez l’enfant : comprendre pour mieux les gérer (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-12
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-05-12
Communication NonViolente® Prendre soin de soi-même et des autres (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-05-12Vorsicht – Das Gehirn denkt mit ! (DE)
Arcus
2025-05-12
Développer une posture bienveillante à soi et aux autres (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-12
La théorie polyvagale, une approche importante pour développer une meilleure prise en charge en… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-13
Balanceakt Pubertéit – Zwëschen Reegelen an Ofgrenzung (LB)
Arcus
2025-05-13
Nur keinen Streit vermeiden… Wir entwickeln eine gewinnende Streitkultur für alle (DE)
Arcus
2025-05-13
Waldabenteuer für kleine Entdecker: Natur spielend erleben (DE)
Arcus
2025-05-13
Waldabenteuer für kleine Entdecker: Natur spielend erleben (DE)
Arcus
complet
2025-05-13Zwischen dicker Luft und Unsicherheit – (Konflikt-)Gespräche professionell und wertschätzend… (DE)
Arcus
2025-05-13
Assertivité : s’affirmer avec respect (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-13
Verhalten sehen und Verstehen – Herausforderndes Verhalten von Kinder bis 3 Jahren… (DE)
Arcus
2025-05-13
Préparer une activité dans le cadre de l’auto-évaluation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-13Agir dans la bientraitance, prévenir les douces violences (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-13Les troubles DYS : mieux les comprendre pour mieux les accompagner (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-13
L’Éveil Culturel et Artistique dans la Petite Enfance: des Outils Pratiques pour… (FR)
Elisabeth
2025-05-14
Digitale Geschichtenerzähler: KI-basierte Ansätze für innovative Bildungserfahrungen (DE)
Arcus
2025-05-14
Elterngespräche: alle in einem Boot (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)
Elisabeth
2025-05-14
Nature-Power Kids (LB)
Elisabeth
2025-05-14
Chaîne du froid (HACCP et Bonnes Pratiques d’Hygiène: la chaîne du froid) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-14
Réussir à motiver son équipe (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Bonnes pratiques Outlook – Boostez votre efficacité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Sinnesabenteuer – Den Wald mit allen Sinnen entdecken (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-14La gestion de la frustration chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Digitale Geschichtenerzähler: KI-basierte Ansätze für innovative Bildungserfahrungen (DE)
Arcus
2025-05-14
Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (FR)
Elisabeth
complet
2025-05-14Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)
Elisabeth
complet
2025-05-15Rennst du noch oder spielst du schon?! Warum manche Kinder einfach nicht entspannen können. (DE)
Arcus
complet
2025-05-15Motiviert und gelassen bleiben, so gelingt erfolgreiches Erwartungs- und Stressmanagement (DE)
Arcus
2025-05-15
Natur-Wissen-Scha(f)t – Natur schafft Wissen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-05-15Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)
FEDAS/UFEP
2025-05-15
Konflikte als Lernchancen aufgreifen (DE)
Arcus
2025-05-15
Auf den Anfang kommt es an! (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-15
L’utilisation du matériel de vie pratique en crèche (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-15Transitionen – kleine und große Übergänge in der SEA-Zeit (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-15
Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (FR/LB)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-05-15
Entscheidungsfindung (DE)
Elisabeth
2025-05-15
Relations positives entre parents et professionnels de l’éducation : Les clés… (FR)
Elisabeth
2025-05-16
Wenn Übung nicht den Meister macht. Von Kindern, die einfach nicht selbstständig werden. (DE)
Arcus
2025-05-16
Comprendre et Prévenir la Violence Éducative Ordinaire (FR)
Elisabeth
2025-05-16
Tüftler Werkstatt (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-16
Libérer l’artiste qui sommeille dans chaque enfant (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-16
Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-16
Die Eingewöhnung von Kleinkindern in Tageseinrichtungen nach dem Berliner Model (DE)
Arcus
2025-05-16
La fresque du facteur humain (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-16
Hochbegabung in der Kita (DE)
Elisabeth
2025-05-16
Wat huet d’EU mat mir ze dinn? Die Europäische Union erleben. Wie mit Jugendlichen… (LB)
Elisabeth
complet
2025-05-17Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-17
Ee Rucksak voll Spiller – Outdoor (LB)
SNJ
complet
2025-05-17Gaming einmal anders – PC und Videospiele kreativ einsetzen in der non-formalen Bildung (DE)
Arcus
complet
2025-05-17Accueillir un enfant différent (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-17Die Kompetenzen des Kindes im pädagogischen Alltag stärken (LB)
Elisabeth
complet
2025-05-17Spielsituationen beobachten und gestalten angelehnt an Emmi Pikler (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-17
Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-17
Alles unter der Lupe – Kleine Welt ganz groß (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-05-19
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-05-19
Sexuelle Übergriffe zwischen Kindern: Prävention und Umgang im Betreuungsalltag (DE)
Arcus
2025-05-19
Biografie als Ressource pädagogischen Handelns – Auf den Spuren der eigenen Lerngeschichte (DE)
Arcus
2025-05-19
Mener des entretiens d’évolutions (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
Von kindlichen Fragen zur Sexualität, Doktorspielen und alles rund um Körper und Gefühle –… (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
Starke Strategien für schwierige Zeiten (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-05-19Initiation à la musicothérapie pour les tout-petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
La communication non violente (FR)
Elisabeth
2025-05-20
Danzen, drénken, knuutschen : Jugendlecher safe duerch d’Nuecht bréngen! (LB)
Elisabeth
2025-05-20
Kommunikation mit Eltern – Professioneller Umgang nach sexuellen Übergriffen und… (DE)
Arcus
complet
2025-05-20Premier Secours (0-4) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-20
Gemeinsam stark! Gruppendynamik bei den Jugendlichen verstehen und fördern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-20
Bonnes pratiques d’hygiène (HACCP) – les exigences réglementaires et leur application… (FR)
Arcus
2025-05-20
Von der Umwelt zur Mitwelt – eine praktische Einführung in verschiedene Methoden der… (DE)
Arcus
2025-05-20
Trau dech eraus an d’Natur! (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-05-21
Hip und Hop – Bewegung/Tanz und Spiel zu selbstgemachter “ Live Musik“ (DE)
Arcus
2025-05-21
Développer le leadership chez l’enfant de 4 à 12 ans (FR)
Caritas Jeunes et Familles
complet
2025-05-21Mieux connaître et gérer l’angoisse de séparation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Le pitch, 5 minutes pour convaincre (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Eviter le mal de dos (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Sensibilisation au handicap (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Feuer machen mit Kindern – das Thema Feuer in der Naturpädagogik (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-21
Soziale Kompetenzen spielend fördern – Kooperative Abenteuerspiele (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-21
Erzählen mit Musik- Klanggeschichten kennen lernen und ausprobieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-22
Moderationstraining – Erfolgreiche und ergebnisorientierte Moderation für Teamsitzungen,… (DE)
Elisabeth
2025-05-22
Interkultureller Tanz und Klang – In Vielfalt verbunden (DE)
Arcus
complet
2025-05-22Unerschütterlich im Alltag: Resilienz-Strategien für Sozialberufe (DE)
Arcus
2025-05-22
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-22
Forêt des nains – Réalisation de séjours en pleine nature pour les enfants de moins de 4… (FR)
Arcus
complet
2025-05-22Maltraitance infantile : prévenir et agir (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-22
Projet pédagogique en service d’accueil : créer des initiatives stimulantes pour les enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-22
Chargé(e) de direction: oui mais comment? (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
complet
2025-05-22Coéducation : créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les… (FR)
Elisabeth
2025-05-23
Éveil corporel et danse chez le jeune enfant (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-23
Observer : la base de toute éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Recrutement vun engem neien Mataarbechter (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Démarche LowTech (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-23Jouer librement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Kinderkunstwerkstatt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Wieso tust Du das? – Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen und pädagogische Antworten… (DE)
Arcus
complet
2025-05-23Des histoires et des langues : comment faire vivre un fonds multilingue ? (FR)
Elisabeth
2025-05-26
Gestion de la diversité des générations et des personnalités (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-26
Leadership et yoga (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-26
Intégrer le cadre de référence national luxembourgeois (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-02
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-06-02Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-02
Hoppla & Juchhu. Was mir passiert und euch nervt…für mich aber sinnvoll ist. Wie sich… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-02
Exercice de gestion de crise et conduite d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-02
Comment mieux appréhender ses prises de parole en public (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-02
Les familles arc-en-ciel: comprendre l’homoparentalité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-02
Savoir se structurer dans un environnement d’urgence (FR)
Elisabeth
2025-06-02
Selbstwirksamkeit und Potenzialentfaltung – Die Entfaltung der eigenen Fähigkeiten und die… (DE)
Arcus
2025-06-03
Die (Un)Möglichkeit von Changemanagement – Was braucht es um motiviert die Veränderungen in… (DE)
Arcus
2025-06-03
Modul A: Basisformatioun fir nei Jugendaarbechter:innen (LB)
SNJ
complet
2025-06-03Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-03
Zauberpädagogik- Inklusives Zaubern mit Kindern (DE)
Elisabeth
2025-06-03
Résilience (FR)
Elisabeth
2025-06-03
Mieux gérer ses émotions au travail (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-03
Le journal de bord : outil pour l’évaluation de la pratique pédagogique (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-03
Wie der Umgang mit Reklamationen zur Chance werden kann (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-06-03La morsure chez le jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-03Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-04
Mieux se connaitre pour mieux communiquer (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-04
Managest du noch oder fühlst du schon? – Emotionale Kompetenz als Zukunftskompetenz für… (DE)
Arcus
2025-06-04
Introduction au Management bienveillant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-04
Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-04
Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-04
Die Kraft der Unterschiede – Selbstmanagement für Jugendliche mit dem Züricher… (DE)
Arcus
2025-06-04
Créativité en action: Guide pratique pour créer des activités créatives (FR)
Arcus
2025-06-05
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-06-05
Bien-être et expériences sensorielles chez les tout-petits (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-06-05
Manipulation de l’Extincteur (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-05
Établir des partenariats avec l’école : collaboration et transition harmonieuse (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-05Kinder altersgerecht begleiten (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-06-05HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-05
Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-05
Comment favoriser management bienveillant et efficace? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-05
» Rejoindre l’enfant dans son développement pour l’accompagner de manière… (FR)
Elisabeth
2025-06-05
La comptabilité de base pour les non-initiés (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-06
De Kannercomité gouf agefouert- Wéi geet et elo weider? Austauschtreffen und… (LB)
Elisabeth
2025-06-06
Umgang mit dem Feuerlöscher (LB)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-06
A chacun son rythme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-06
L’art: en bref et en histoire(s) (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-07
Balance auf zwei Rädern: Mountainbike als Bewegungsförderung bei Kindern (LB)
SNJ
2025-06-10
Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)
Arcus
2025-06-10
« Se sentir coupable, non. Lâcher prise pour avancer, oui » (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-10
Découvrir la discipline positive : des outils pour développer le respect mutuel, la coopération… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-10
Teams verstehen, Prozesse erkennen,Dynamiken steuern (DE)
Arcus
complet
2025-06-10Invitation à la détente pour les jeunes enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-10
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
complet
2025-06-10Konfliktmanagement für Führungskräfte (LB)
FEDAS/UFEP
2025-06-11
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-06-11Wat soen ech, wann… ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)
Arcus
complet
2025-06-11Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten – Mikrotransitionen in der Crèche (DE)
Arcus
2025-06-11
Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)
Elisabeth
2025-06-11
Faszination Wald : Interaktive Sinneserfahrungen für den nächsten Waldbesuch (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-11
Zukunft Soziale Arbeit: Resilienz, Achtsamkeit, Selbstfürsorge– Systemische Strategien für… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-11
La fonction exemplative de l’éducateur (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Influence et apport de la musique dans le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Le harcèlement moral, une forme de violence. Comment expliquer ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Le livre : un objet d’art (FR)
Caritas Jeunes et Familles
complet
2025-06-12Hochsensible Kinder erkennen und begleiten (DE)
FEDAS/UFEP
2025-06-12
Développer le leadership chez l’enfant de 4 à 12 ans (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-12
L’aménagement de l’espace en crèche (FR)
Arcus
2025-06-12
Kunst im Krippenalltag (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
« Leiten statt leiden Wie geht Leitung in Teams, die eine soziale Dienstleistung erbringen? « (DE)
Elisabeth
2025-06-12
L’Histoire de l’Art racontée aux enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Starke Kinder, starke Stimmen: Partizipation in der Praxis (DE)
Arcus
2025-06-13
Spielend stark: Die Rollenspielwerkstatt für Kinder (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-13
Ennéagramme : Renforcer la communication au travail avec l’Ennéagramme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Autonomie et découverte : encourager l’apprentissage indépendant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Les secrets du jeu libre pour grandir et s’épanouir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Praktische Erziehung- und bildungsarbeit im Wald (DE)
Elisabeth
2025-06-13
Animer des ateliers sur les compétences psychosociales (FR)
Elisabeth
2025-06-13
Einführung in das Schnitzen für Kinder (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-06-14Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-16Premier Secours (4-) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-16
Die Wildnis als Spielplatz für kleine Architekten (DE)
Arcus
2025-06-16
Accompagnement des enfants: complémentarité entre l’éducation formelle et non formelle (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-16
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-16
Sterben, Tod und Kinder trauern lassen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-16
Contes, comptines et chansons : outils indispensables dans le développement des enfants de 0 à 12… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-16
Kinder und Familien mit Fluchterfahrung (DE)
Arcus
complet
2025-06-17Inklusion iwwert d‘Spillen (LB)
Elisabeth
2025-06-17
Besser Dokumentieren: Bildungsprozesse sichtbar machen (DE)
Arcus
2025-06-17
Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-17
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-06-17
„Komm, mir zocken!“ Gaming & politesch Bildung (LB)
Elisabeth
2025-06-17
Mit Kindern durch den Mediendschungel – Wie nutze ich Medien richtig? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-17
HACCP (HACCP und Gute Hygienepraxis: Gesetzliche Anforderungen und ihre Anwendung in Luxemburg) (LB)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-17
Présentation du concept « Snoezelen » (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-06-17
Élaborer le registre technique de sécurité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-17
Let’s Talk about Sex – La contraception (FR)
FEDAS/Cesas
2025-06-18
Wurzelfreunde- soziales Miteinander in der Natur spielerisch fördern (DE)
Arcus
complet
2025-06-18AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)
Elisabeth
complet
2025-06-18Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)
Arcus
2025-06-18
Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)
SNJ
2025-06-18
Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Accompagner le changement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Selbstgemacht spielt sich besser! Ein Spielzeugbau-Seminar (DE)
Arcus
2025-06-18
Agir au lieu de réagir ! Des cris aux sentiments (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-18
Sécurité et prévention : créer un environnement sûr pour les enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-19
L’attachement du jeune enfant (FR)
Elisabeth
2025-06-19
Entwicklungsgespräche erfolgreich (ein)führen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-19Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-19
Vers des pratiques bientraitantes (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-20
Einführung in die Verwaltung von Vergütung und Sachbezüge (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-20
L’éducation non formelle dans un milieu multiculturelle: construire des relations… (FR)
Elisabeth
2025-06-20
HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-20Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-20
Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen – fit in das Sommer – (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-21
Initiation au travail sur l’Airtramp (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-24L’éducation par la nature (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-24
Partizipation und Aufsichtspflicht – ein Widerspruch? – oh nein! (DE)
Arcus
2025-06-25
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
complet
2025-06-25Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Entwicklung (DE)
Elisabeth
2025-06-25
Créer un environnement sain : santé et hygiène en structure d’accueil (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-26
L’écriture, un outil pour l’équipe psycho-socio-éducative ! (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-26
Deeskalationstraining mit Herz – Wirksame Interventionen bei Konflikten (DE)
Arcus
2025-06-26
Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-26
Espaces sains : maintenir une bonne hygiène en structure d ‘accueil (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-26
Systemisch Denken und Handeln in der sozialen Arbeit: Vom einzelnen Erleben zum kollektiven… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-26
Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)
Elisabeth
complet
2025-06-26Kreative Traumapädagogik – Künstlerische Methoden zur Unterstützung traumatisierter Kinder… (DE)
FEDAS/UFEP
2025-06-26
Erste Hilfe Outdoor: Wie reagiere ich bei einem Unfall in der Natur bevor professionelle Hilfe kommt (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-26
«Garder le calme dans le trouble» (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-26
La qualité de vie au travail comme levier managérial (FR)
FEDAS/UFEP
2025-06-26
Systemisch Denken und Handeln in der sozialen Arbeit: Vom einzelnen Erleben zum kollektiven… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-27
„Kinder lernen was sie leben“ Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 3 –… (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-27
Druckwerkstatt und Klebekunst (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-27
Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-28
Bodentiere erforschen – Klein aber oho (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-07-01
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-07-01
Beteiligung und Mitbestimmung für die ganz Kleinen – Wie kann das gehen? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-01
L’éducation positive – Pourquoi et comment ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-01
Selbstführung (DE)
Elisabeth
2025-07-01
L’Enfant et les Arts : Approche Multisensorielle (FR)
Elisabeth
2025-07-02
Education par la nature (FR)
Arcus
complet
2025-07-02Literacy: Erzählen – Sprechen – schreiben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-02
Sécurité et prévention : créer un environnement sûr pour les enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-02
L’importance du trio parent-enfant-professionnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-02
Mise en réseau local et partenariats : ouvrir les portes de notre structure d’accueil (FR)
Elisabeth
2025-07-03
Eviter l’épuisement dans la relation d’aide (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-03
Hochsensibel oder Reiz-Sucher? Die Wahrnehmungswelt kleiner Kinder verstehen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-07-03
Le projet individuel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-04
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-07-04Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-04
Naturpädagogik am Summer (LB)
Elisabeth
2025-07-04
Dépression et suicide. Connaitre, identifier, appréhender (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-07
Les neurosciences au service de l’éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-08
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-07-08
Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-08
Kraft in mir – Ressourcen der Selbstfürsorge (DE)
Arcus
2025-07-08
Gestion d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-07-09Le partenariat avec les parents (FR)
Arcus
2025-07-09
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-07-09
Le deuil : le comprendre et mieux communiquer (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-09
Expériences sensorielles: L’espace, les installations ludiques et les ateliers créatifs (FR)
Arcus
2025-07-09
Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation im Dia-log mit dem Kind 0-6 Jahre (DE)
Elisabeth
2025-07-10
Rencontre avec la littérature: Faire connaissance du livre, à lire et à vivre dans toutes les… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-07-10
Aggressivität, Aggression und Gewalt (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-10
Von Wölfen und Giraffen… mit Gewaltfreier Kommunikation das Miteinander wertschätzend… (DE)
Arcus
2025-07-10
Créer un environnement sain : santé et hygiène en structure d’accueil (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-11
Les bienfaits du déguisement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-11
Maîtriser l’hygiène alimentaire, les risques liés aux allergènes et les bonnes pratiques HACCP… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-11
Wertschätzend Grenzen setzen (DE)
Elisabeth
2025-07-11
Analyser les causes d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-14
Les processus : clarifier et donner du sens (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-15
Encadrer et accompagner grâce à la Process Communication (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-16
Bilderbücher werden lebendig (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-07-21Le développement du langage oral (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-08-25
Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-08-27
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-09-02
Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-05
Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-08
Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-09
Le monde émotionnel du jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-09
Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-09-11Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-11
Le journal de bord: un outil de travail (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-09-11
Erënneren a Gedenken mat Kanner a Jonken – Wien erënnert wou u wat? (LB)
Elisabeth
2025-09-11
Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-09-12HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-13
Créativité et Imagination dans l’Éducation (FR)
Elisabeth
complet
2025-09-15Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-09-15
Eduquer à l’inclusion: Donner voix à l’enfant pour une participation active (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-09-16
« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)
FEDAS/UFEP
2025-09-17
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-09-17
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-09-17Premier Secours (0-4) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-09-17Apprendre, c’est se mouvoir dès le début – La motricité libre et l’activité… (FR)
Arcus
2025-09-18
Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-18
Ecouter et comprendre les émotions chez l’enfant pour l’aider à grandir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-18
Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)
FEDAS/UFEP
2025-09-19
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-09-19
Cool Down Trainerausbildung (DE)
Elisabeth
2025-09-19
Lernwerkstatt Kinderatelier – Kindliche Selbstwirksamkeit und Resilienz fördern durch… (DE)
Arcus
2025-09-19
Informationssysteme im Personalwesen und Datenanalyse (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-09-20Sprachförderung mit Medien leicht gemacht! (DE)
Arcus
2025-09-22
Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)
FEDAS/UFEP
2025-09-22
Sérénité en équipe : techniques innovantes de gestion de conflit (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-22
La danse des petites mains et jeux de doigts pour jouer avec les mots dans les différentes… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-22
Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (LB)
Elisabeth
2025-09-22
Das Paradies ist nicht möbliert – Raumgestaltung in der Maison Relais (DE)
Arcus
2025-09-23
Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-09-23
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-09-23
Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)
Elisabeth
complet
2025-09-23Mit Händen und Füßen. Unterstützte Kommunikation – Inklusion in der Praxis (DE)
Arcus
2025-09-23
Onboarding – Comment améliorer l’intégration des nouveaux collègues et des stagiares ? (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-23
Sensibilisation à la prévention des risques liés à la sécurité et santé au poste de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-23
La désinfection des jouets (FR)
Elisabeth
complet
2025-09-24Journal de bord : Outil essentiel pour le personnel éducatif (FR)
Elisabeth
2025-09-24
Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen (DE)
FEDAS/UFEP
2025-09-25
Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-25
Manager avec les accords toltèques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-25
Was tun mit der Wut ? Der kreative Umgang mit Agressionen bei Kindern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-25
Le triangle de confiance : parents, enfants, éducateurs (FR)
Elisabeth
2025-09-25
Die Lebenswelt von Pippi und Michel – durch Naturerfahrungen den Alltag besonderer Kinder… (LB)
Elisabeth
2025-09-26
Wirkung von Stimme & Körpersprache auf Kinder und BildungspartnerInnen (DE)
Caritas Jeunes et Familles
2025-09-26
Jeux et créativité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-26
Erziehungspartnerschaft als Chance: Positive Entwicklungen fördern (LB)
Arcus
2025-09-26
Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-27
Sprachförderung Trommelspiele und Trommelgeschichten aus aller Welt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-27
STEP – Formation systématique pour parents et pédagogues (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-27
Penser de véritables approches plurilingues en contexte de développement du langage (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-09-27
Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-09-27
Feuerküche und Schnitzen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-09-29
Gestion des crises d’anxiété chez les enfants en maison relais : outils… (FR)
Elisabeth
2025-09-29
Grandir différent: travailler avec des enfants et adolescents LGBTIQ+ (FR)
Arcus
complet
2025-09-29Premier Secours (4-) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-09-29
Exploration d’activités d’expression libre (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-29
Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)
FEDAS/UFEP
2025-09-29
Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-09-29
Et si on tentait la lecture individuelle dans le groupe d’enfant ! (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-30
Favoriser la culture de la complémentarité entre collègues (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-30
Voll Porno: Jugend/ Medien/ Sexualität in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-30
Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)
Elisabeth
2025-09-30
Les fondamentaux de la psychologie du développement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-30
La période de familiarisation: pourquoi et comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-30
Selbstwert erhöhen – Selbstsicherer werden (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-09-30
Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)
Elisabeth
2025-10-01
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-10-01
Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-01
« Ich hab´ da mal ne Frage »: Mit Jugendlichen über Sexualität sprechen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-01
„Déi laberen dach nëmmen!“ Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-01
Offene Arbeit aus der Sicht von Kindern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-01
Savoir prendre soin de soi pour prendre soin des autres (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-01
Wir sagen dem Abfall den Kampf an! (DE)
Arcus
2025-10-02
Erste Hilfe für Kinder (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-02Vom Probierhappen und Nachtischverbot – Essen und Mahlzeiten in Crèche und Maison Relais (DE)
Arcus
complet
2025-10-02Premier Secours (4-) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-02
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-10-02So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)
Arcus
complet
2025-10-02Les crises : Résultat d’enfants frustrés (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
Pour une communication bienveillante et efficace (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-10-02
L’ECO-CONCEPTION, axe clé de développement durable des organisations et vecteur de performance (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Die Praxis von Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-10-03
Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Mein Team motivieren und zum Erfolg führen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-03Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
La socialisation primaire de l’enfant pendant les temps de soin (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-04
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-10-04
Des Installations Ludiques et Immersives pour une Expérience Créative à la… (FR)
Elisabeth
2025-10-04
Ab in den Wald! ein Rucksack voll… (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
complet
2025-10-06Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-06
Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)
Elisabeth
2025-10-06
Activités Scientifiques et Techniques (fabrications de jouets à propulsion, à vapeur, à vent) (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-06
Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)
FEDAS/UFEP
2025-10-06
Von Kontakten zu Kooperationen: Netzwerken leicht gemacht (LB)
FEDAS/UFEP
2025-10-06
Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-10-06Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-06
Streitschlichtung für die Kleinen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (FR)
Elisabeth
complet
2025-10-07Spielen mit autistischen Kindern (DE)
Elisabeth
2025-10-07
Wéi intégréieren ech een neien Mataarbechter? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Parrainage tuteur / tutrice / parrain / marraine, cela ne s’improvise pas ! (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-07
Formateur Babysitter – babysitting.lu (LB)
Elisabeth
2025-10-07
Eveiller les sens: alimentation, goût et bien-être (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Let’s talk about sex – Puberté et anatomie (FR)
FEDAS/Cesas
2025-10-08
D’Bezéiunge mam Kand: Wéi ginn se opgebaut? (LB)
Arcus
complet
2025-10-08Das Führen von Mitarbeitergesprächen, vom Kennenlern- bis zum Kritikgespräch (LB)
FEDAS/UFEP
2025-10-08
Vom ICH zum Du zum WIR (DE)
Elisabeth
2025-10-08
Autoaggressionen: wieso zerstören die Kids sich selbst? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-08
Verbindungsobjekte – Hilfen für Kinder nach Verlusten (DE)
Arcus
2025-10-08
Les 5 clés pour construire un lieu de travail plus respectueux pour tous (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-10-09Premiers secours chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (LB)
Arcus
complet
2025-10-09Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)
Arcus
2025-10-09
Comment respecter et faire respecter ses limites (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-09La colère : Un moteur pour grandir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Was uns an Anderen nervt spiegelt uns selbst? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-09
Être acteur face à nos problèmes : adopter et faciliter une posture constructive (FR)
FEDAS/UFEP
2025-10-10
I can do hard things! Growth Mindset – Mit Freude lernen (DE)
Arcus
2025-10-10
Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-10
Collaborer avec les millennials (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-10
Education à la pudeur (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-11
Do-It-Yourself mit Naturmaterialien und Wildpflanzen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-10-13
Gestion de crise et continuité d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-13
Comprendre les signaux des enfants comme outil de travail pédagogique (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-13
Intégrer le cadre de référence national luxembourgeois (FR)
Caritas Jeunes et Familles
complet
2025-10-14E gudden Emgang mat emotionen – eng Basis fir d’Inklusioun fir Kanner vun 2 bis 6… (LB)
Elisabeth
2025-10-14
Des outils concrets pour une communication efficace (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-14
Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-14
Wenn Kinder Kummer haben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-15
Bewegungsorientierte Sprachförderung (0-4 Jahre) (DE)
Elisabeth
2025-10-15
Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)
FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions
2025-10-15
Mit Gefühl und Verstand! Die Kunst der empathischen Kommunikation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-15
Body Beats und Impro Songs! Der Körper ist dein Instrument! Zusammen grooven, rappen und moven! (DE)
Arcus
2025-10-15
Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-10-16
Penser de véritables approches plurilingues en contexte de développement du langage (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-10-16
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-10-16
Réenchanter sa vie : équilibrer vie pro et vie perso (FR)
Elisabeth
2025-10-16
Von Zwergen Elfen und Trollen, Klanggeschichten und Bewegungsspiele aus dem Reich der Fantasie (DE)
Arcus
2025-10-16
Was willst Du mir sagen? Mit Säuglingen und Kleinstkindern kommunizieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
A lass! Mir ginn aktiv! – Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-10-16Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
Prévenir l’absentéisme et gérer les absences au travail (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-10-17Formation PTI premier témoin d’incendie (PTI) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-17
Apprendra à découvrir vos forces avec les intelligences multiples (FR)
Elisabeth
2025-10-17
Naturpädagogik am Hierscht (LB)
Elisabeth
2025-10-17
Améliorer le bien-être et la motivation au travail: formation à l’attention des chargé-… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-17
Les différents champs d’action de l’éducation non formelle (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-17
Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-18
Formatioun fir Formateuren (fir den Animateur Brevet A ; B ; C ; D ; E ; F) (LB)
SNJ
2025-10-20
Unsere bunte Welt – Die Crèche / Maison Relais als Erfahrungsraum für Vielfalt und… (DE)
Arcus
2025-10-20
Animer un atelier d’écriture créative (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-20
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-20
Lost in translation. Multilingual Bicher: Qualitéitskrittären a Gebrauch (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-21
Ziel- und Zeitmanagement (DE)
Arcus
2025-10-21
Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (DE/LB)
SNJ/SNJ Mariendall
complet
2025-10-21Schwierige Elterngespräche führen Professionelles und souveränes Auftreten (DE)
Arcus
complet
2025-10-21Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-21
Comment réagir face aux moqueries (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-21
Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)
Arcus
2025-10-21
Agir contre le gaspillage alimentaire (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
annulé
2025-10-22Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)
Arcus
complet
2025-10-22Développement du langage, des habiletés sociales et des interactions chez l’enfant entre 0-4 ans (FR)
Arcus
2025-10-22
Gestion des émotions et comportements difficiles des enfants à partir de la connaissance… (FR)
Elisabeth
2025-10-22
Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-22
Und ich …? – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)
FEDAS/UFEP
2025-10-22
Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-22
Se reconstruire après des périodes difficiles (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-23
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-10-23Les premiers mots : favoriser le plurilinguisme dès la petite enfance (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-23
Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-23
Herausfordernde Situationen mit Eltern – im Alltag und im Gespräch (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-24
Kleng Hänn, groussen Ausdrock! Konscht a Kreativitéit an der Crèche (LB)
Arcus
2025-10-24
Donner ou formuler un feedback constructif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-24
Maîtriser l’hygiène alimentaire, les risques liés aux allergènes et les bonnes pratiques HACCP… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-24Yoga für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)
Arcus
2025-10-24
Initiation à la protection des données (RGPD) (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-27
Engager les parents: Approches pour une inclusion harmonieuse (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-10-27
« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)
Elisabeth
2025-10-27
Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft. Schwierige Verhaltensweisen von… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-27
Nature to go to (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-28
Le rôle de l’éducateur sur l’enfance de l’enfant – un regard au-delà de… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-28
Schreien, Beißen, Schlagen, Kratzen – Pädagogische Herausforderungen im Umgang mit Kleinkindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-28Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (FR)
FEDAS/UFEP
2025-10-28
Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-10-28
Mit Kindern über den Tod reden (DE)
Elisabeth
2025-10-28
Krisen: Resultat frustrierter Kinder (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-28
Cool Down Traineraufbauseminar (DE)
Elisabeth
annulé
2025-10-29Les défis du jeu libre en crèche: enfants-espace-matériel (FR)
Arcus
complet
2025-10-29Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)
Elisabeth
2025-10-29
Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-29
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-29
La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-10-30
Accompagner les émotions et gérer les conflits en Maison-Relais (FR)
Elisabeth
complet
2025-10-30Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-31
Agression sexuelle sur mineurs. Le secret le mieux gardé (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-03
Place des familles dans les institutions d’Education Non-Formelle (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-04
Les fondamentaux de la gestion de projet (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-04
Praxis reflektieren und weiterentwickeln durch Selbstevaluation (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-04
Sensibiliser à l’empreinte carbone de votre activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-05
„Ich wär dann mal…!“- Die Rollenspielwerkstatt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-05
Combattre le harcèlement et le cyberharcèlement dans les établissements fréquentés par des… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-06
Sensibilisation au handicap (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-06
Eviter le mal de dos – secteur des crèches (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-07
Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-10
Konscht vum Zirkus (LB)
Elisabeth
2025-11-10
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-11-10
« Was habt ihr heute denn gemacht? » Wie die alltägliche Bildungsarbeit für alle Beteiligten… (DE)
Arcus
2025-11-10
Co-construire un projet d’animation intergénérationnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-10Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)
Elisabeth
2025-11-10
L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-10Leadership et animation de groupe : des clés pour renforcer la motivation et la cohésion (FR)
FEDAS/UFEP
2025-11-11
Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-11-11
Macht euer Projekt : Projektarbeit prozessorientiert und nicht Produktorientiert (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-11
Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-12Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-11-12Bilderbücher im Einsatz für die Mehrsprachigkeit (DE)
Elisabeth
2025-11-12
Soutenir l’enfant face à la séparation/au divorce de ses parents (FR)
Arcus
2025-11-12
Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-12
Holz macht stolz (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-12
Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-12
Handlungsorientierte Weiterbildung für den Umgang mit Trauer bei Kindern und Jugendlichen nach… (DE)
Arcus
2025-11-13
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-11-13
FORMIDA: Gestalten ouni Grenzen (LB)
Arcus
2025-11-13
Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-13
« Kannst du meine Signale sehen? » Kinder lesen lernen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
A lass! Mir ginn aktiv! – Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-13
Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
Comment renforcer ses facteurs de résilience personnelle ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-14
Betreuung von kranken Kindern in pädagogischen Einrichtungen (DE)
Elisabeth
complet
2025-11-14HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-14
Soziale Kompetenzen spielend fördern – Kooperative Abenteuerspiele (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-14
La dynamique projet au cœur de vos pratiques (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-15
AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)
Elisabeth
2025-11-15
Mit Rhythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-15
Approche Pratique de la Pédagogie Active (FR)
Elisabeth
2025-11-17
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
complet
2025-11-17Le plurilinguisme, le multiculturalisme et la langue maternelle (FR)
Elisabeth
complet
2025-11-17Initiation au premier secours adapté à l’enfant (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-11-17
Manipulation de l’Extincteur (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-17
Exercice de gestion de crise et conduite d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-17Approche Snoezelen (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-17
D’Erausfuerderunge vum « Eltere sinn » besser verstoen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-18Inklusion iwwert d‘Spillen (LB)
Elisabeth
2025-11-18
Besoins nutritionnels des enfants: Découvrez les besoins nutritionnels selon l’évolution… (FR)
Arcus
2025-11-18
Le stress : le comprendre, le gérer, s’en prémunir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-18
Umgang mit dem Feuerlöscher (LB)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-18
Co-éducation, comment accompagner les parents (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-18
Découvrir la discipline positive : des outils pour développer le respect mutuel, la coopération… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-18
Let’s Talk about Sex – La contraception (FR)
FEDAS/Cesas
2025-11-18
Reinigung, Desinfizierung und Abspülung (LB)
Elisabeth
2025-11-19
FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten op klengem Raum / Motorikraum (LB)
Elisabeth
2025-11-19
Parler avec le cœur ! L’art de la communication empathique (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-19
Élaborer le registre technique de sécurité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Zirkusaktivitéiten – Jongléieren (DE)
FEDAS/Institut national de l'activité physique et des sports
2025-11-20
Gestion de l’agressivité et de la violence au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-20
Wir alle sind verschieden – der interkulturelle Umgang mit Kindern einfach erklärt (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-11-20Les premiers mots : favoriser le plurilinguisme dès la petite enfance (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Le deuil au travail : comprendre, prévenir, agir (FR)
FEDAS/UFEP
2025-11-20
Resilienz bei Kindern fördern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Let’s talk about sex! Wie kommen Jugendliche mit sexuellen Darstellungen, hypersexualisierten… (DE)
FEDAS/Cesas
2025-11-21
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-11-21
Les superpouvoirs du cerveau: neurosciences et pratiques éducatives (FR)
Elisabeth
2025-11-21
L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-22
Accueillir un enfant différent (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-24La Lecture Partagée Enrichie : raconter des histoires pour développer le langage et… (FR)
Elisabeth
2025-11-24
Die Kraft meiner Schattenanteile – Aus negativen Gefühlen neue Ressourcen gewinnen und… (DE)
Arcus
2025-11-25
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-25
Inclusioun :réflexion sur les conditions – cadre (LB)
Elisabeth
2025-11-25
Licht und Schatten – Erhellende Entdeckungen (DE)
Arcus
2025-11-25
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-11-25
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-25
Konflikte erkennen, verstehen und konstruktiv lösen (DE)
Arcus
2025-11-26
Meine rosa-rote Brille. Stereotypen versus Diversitéit an Representativitéit an der… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-26
Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind als Basis einer… (DE)
Elisabeth
2025-11-26
Knochenmann und Kackfabrik – Wir untersuchen den menschlichen Körper durch Nachbauen (DE)
Arcus
complet
2025-11-27Premier Secours (0-4) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-27
Éveiller la curiosité : Sciences naturelles et techniques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-27
Comprendre et accompagner les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)
Elisabeth
2025-11-27
Paysages de mouvement créatifs et développement de la motricité (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-27
Règlement des litiges pour les petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-28
L’anxiété chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-28
HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-28
Gymnastique pour enfants-Promouvoir l’activité physique et le jeu pour les tout-petits en… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-28
Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe – Inklusion in der Praxis (DE)
Arcus
2025-12-01
Selbstbewusst in jeder Kommunikationssituation – ein Workshop für schlagfertige Argumentation… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-12-02
Makerspace – ein Raum für Macher mit Ideen (DE)
Arcus
2025-12-02
Mieux gérer les émotions de l’enfant grâce à la sophrologie pour enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-12-02
Stressmanagement- Von der Anspannung zur Entspannung oder raus aus der funktionierenden Rolle! (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-02
Gestion des réunions * Animer des réunions motivations et efficaces (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-03
Farbenwerkstatt-kreatives Gestalten im Atelier (DE)
Arcus
2025-12-03
Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)
Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)
2025-12-03
Kunst- und Geschichtenwerkstatt – Ein Bilderbuch entsteht (DE)
Arcus
2025-12-03
Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)
FEDAS/UFEP
2025-12-03
Let’s Talk about Sex – Les droits sexuels et les violences (FR)
FEDAS/Cesas
complet
2025-12-04FORMIDA: Nohalteg Schaffen an Handelen an der Maison Relais (LB)
Arcus
2025-12-04
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2025-12-04
Chargé(e) de direction: oui mais comment? (FR)
Caritas Jeunes et Familles/Caritas Luxembourg
2025-12-04
Les bienfaits du déguisement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-12-05
Inklusion 2.0 – unser vielfältiges Leben-zwischen individuellen Puppen und die etwas andere… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-05
Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)
Caritas Jeunes et Familles
2025-12-08
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-12-08
Le raconte -tapis ( tapis, tablier, object familier)-Tout est bon pour raconter ! (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-09
Mausetot und quietschlebendig – mit Kindern kreativ und aktiv über den Tod nachdenken (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-09
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-12-10
Spiel mit Licht ! Projektionen, Schattenspiele, digitale und analoge Lichtexperimente (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-11
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2025-12-15
Premier Secours (0-4) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-12-16
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2025-12-17Comprendre et traiter les vécus traumatiques chez l’enfant et l’adolescent (FR)
FEDAS/UFEP
2025-12-18
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2026-03-09
La résistance non violente et la nouvelle autorité (FR)
Caritas Jeunes et Familles
Afficher plus