complet
2024-11-18Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (FR)
Arcus
Agenda des formations standard
Les formations standard peuvent être réalisées en session privée sur demande de la structure. Pour plus d’informations, veuillez contacter l’agence concernée.
2024-11-18
Was Menschen stark macht. Pädagogische Impulse für den Umgang mit Armut und Prekärität (DE)
Arcus
complet
2024-11-18Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour le personnel pédagogique des SEA (LB)
Arcus
annulé
2024-11-21Gemeinsam Großes erschaffen – Projektarbeit inklusiv gestalten (DE)
Arcus
2024-11-21
Von Purzelbaum bis Fingerreim Bewegungsförderung für die Kleinsten von drei Monate – drei… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2024-11-22
Was ist Autismus? (DE)
Elisabeth
complet
2024-11-22Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-11-22
L’importance du trio parents enfants professionnels (FR)
Elisabeth
annulé
2024-11-22Bewegung in der Maison Relais – Praktische Tipps für die tägliche Bewegung (DE)
Arcus
2024-11-22
Cris, pleurs et colères des jeunes enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-11-22
Que répondre si… ? Que dois-je dire si un enfant dit des choses racistes, homophobes,… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2024-11-22
IKIGAI, un outil pour s’épanouir (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-11-22Diversité culturelle – Gérer les diversités culturelles et permettre l’inclusion de… (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-11-23
Troubles du comportement chez l’enfant: comprendre pour les modifier (FR)
Elisabeth
2024-11-23
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2024-11-25
Leadership et yoga (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
annulé
2024-11-25Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)
Arcus
complet
2024-11-25Mit Kindern über den Tod reden (DE)
Elisabeth
2024-11-26
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2024-11-26
Gewaltprävention – ein Grundlagenseminar (DE)
Arcus
2024-11-27
Le jeu, une passerelle ludique: un outil pédagogique et émotionnel (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2024-11-27Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)
FEDAS/UFEP
2024-11-27
Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2024-11-27
Qualité pédagogique du SEA Management_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-11-27
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2024-11-27
Love 2.0, séduction et sexualité dans l’univers numérique: dialoguer, accompagner les… (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-11-27Schau mal was ich kann (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-11-28
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2024-11-28
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2024-11-28
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2024-11-29
Ce qui se cache derrière une activité (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
annulé
2024-11-29Polymers: The fascinating properties of (bio)plastics and how to recreate them at home. (EN)
Arcus
2024-11-29
Ee Kannercomité an der Maison Relais aféieren (LB)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-11-29
CONCEVOIR ET PROPOSER DES BOUTEILLES SENSORIELLES (FR)
Elisabeth
2024-11-29
La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)
Elisabeth
2024-11-30
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (FR)
Arcus
2024-11-30
Action et non-action. Méditation, détente et respiration pour les enfants et les adultes (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-12-02L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2024-12-02Communication non violente (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-12-03
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2024-12-03
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2024-12-03Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)
Elisabeth
2024-12-03
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
2024-12-04
Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)
Elisabeth
2024-12-05
Sexualpädagogik / Sexuelle Bildung in der Maison Relais (C1-C4) (DE)
Arcus
2024-12-05
Schreibwerkstatt (DE)
Arcus
complet
2024-12-05Comment mieux gérer les conflits des enfants? (FR)
Elisabeth
complet
2024-12-05Développement du personnel et gestion de temps_Cycle de formation « Masterclass Management SEA » (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2024-12-05L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-12-06
Selbstbewusst in jeder Kommunikationssituation – ein Workshop für schlagfertige Argumentation… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-12-06
La Co-Education, une nécessité féconde – l’alliance avec les parents comme facteur de… (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-12-07
Forschen, experimentieren und entdecken – Naturwissenschaften spannend gestalten (0-12 Jahre) (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-12-07Körperwerkstatt (DE)
Arcus
2024-12-07
Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-12-07
Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind als Basis einer… (DE)
Elisabeth
2024-12-09
Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten (DE)
Arcus
2024-12-09
Ce n’est pas grave! (LB)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-12-10
Formation à la Bientraitance – Phase de sensibilisation (LB)
Arcus
complet
2024-12-10Inclusioun : réflexion des conditions – cadre (FR)
Elisabeth
complet
2024-12-10Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2024-12-10Proposer un atelier de peinture originale (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2024-12-10Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2024-12-10Les transmissions, bien plus qu’un simple partage d’informations (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-12-10
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
2024-12-11
Vers une communication équilibrée (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2024-12-11
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
2024-12-12
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
complet
2024-12-13Développer le plurilinguisme à travers l’activité physique (FR)
Elisabeth
complet
2024-12-13Gérer les conflits de façon positive (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2024-12-13
Es funktioniert – Wie Kinder sich den Themen Technik und Mechanik nähern (DE)
Arcus
2024-12-13
Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2024-12-13Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)
Arcus
2024-12-14
Jeux et émerveillement pour les tout-petits (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-12-14Accueillir un enfant différent (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2024-12-14
Es werde Licht! (DE)
Arcus
complet
2024-12-17Comprendre et soutenir les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)
Elisabeth
2024-12-17
Pour des relations harmonieuses entre les enfants : appliquons les accords toltèques ! (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2024-12-18Guerre des parents, blessures d’enfants (FR)
FEDAS/UFEP
2024-12-24
Devenir référent pédagogique « Inclusion » (LB)
SNJ/UFEP
complet
2025-01-07Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-07
Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-01-07
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-01-09
Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés aux SoftSkills (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-13
L’art de conter en crèche (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-01-13
L’apport des neurosciences pour éclairer mes choix pédagogiques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-14Les champs d’action (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-15
Mehr Sicherheit gewinnen in herausfordernden Elterngesprächen (DE)
Elisabeth
complet
2025-01-16Causes, impacts et gestion du stress chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-17
Introduction à la gestion des rémunérations et des avantages sociaux (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-17Le Concept d’Action Général: pourquoi et comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-18
Troubles du neurodéveloppement chez le petit enfant : repérer et agir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-20
Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-01-20
Améliorer ses relations grâce à la communication non-violente (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-20
Gérer sa frustration pour anticiper les conflits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-20
Avoir une plus grande résilience face à l’adversité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-21
Onboarding – Comment améliorer l’intégration des nouveaux collègues et des stagiares ? (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-01-21
Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-01-22
Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-22
Le rôle de l’éducateur sur l’enfance de l’enfant – un regard au-delà de… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-23
KI am pädagogeschen Alldag (LB)
Elisabeth
2025-01-23
Prévenir et désamorcer les conflits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-23Schreien, Beißen, Schlagen, Kratzen – Pädagogische Herausforderungen im Umgang mit Kleinkindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-23
Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-24Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-24
„Kinder lernen was sie leben„Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 1 –… (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-01-24
Utilisation du défibrillateur automatique externe (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-27Les Interactions Educatrices – Enfants au centre du développement moteur, langagier, cognitif et… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-27
Schuld sind immer die Anderen – Herausforderndes Verhalten bei Kindern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-01-27
Lecture individualisée au sein d’un groupe d’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-28
« Null Bock und Co. » – Zugänge in der Arbeit mit Jugendlichen (DE)
Arcus
2025-01-29
Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (LB/DE)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-01-29
Éveiller l’empathie chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-29
Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-29
L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-30
Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-01-30Le livre : un objet d’art (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-01-31
Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-01-31
Pikler®Kleinkindpädagogik – Grundkurs – Berufsbegleitende Weiterbildung (DE)
Arcus
2025-02-03
L’utilisation des contes et histoires thérapeutiques dans l’éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-02-03Change physio-logique: avant, pendant, après (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-04
Einen Weiterbildungsplan als feste Säule in der Personalentwicklung aus systemischer Perspektive… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-04
Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-02-05
Wertschätzend Grenzen setzen (DE)
Elisabeth
2025-02-05
Schlaf, Kindchen, schlaf! Schlafsituationen in der Krippe bedürfnisorientiert gestalten (DE)
Arcus
2025-02-05
Smartphone, Tablet a Co – gesond grouss gi an der Mediewelt (LB)
FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions
2025-02-05
Chouette, c’est l’heure des devoirs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-05
Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-02-06
Genderpädagogik – Zwischen Rosa und Blau – Achtsamkeit im Alltag, wie das Geschlecht in… (DE)
Arcus
2025-02-06
La gestion des allergies alimentaires dans les services d’éducation (SEA) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-02-06
Pour une communication bienveillante et efficace (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-06
Prévenir l’absentéisme et gérer les absences au travail (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-06
Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-02-06
Initiation à la musicothérapie pour les tout-petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-06
Regulationsfähigkeiten von Kindern (0-4 Jahre) fördern (DE)
Elisabeth
2025-02-06
Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse (DE)
Arcus
2025-02-07
Babyschlafcoaching: Wie man Säuglinge und Kleinkinder in den Schlaf « locken » kann (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-02-07Lost in translation. Les livres plurilingues : critères de qualités et utilisation (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-07
Se (re)mettre en lien par l’approche interculturelle (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-07
Donner ou formuler un feedback constructif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-07
Bonnes pratiques Word – Concevez des documents impactants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-07
Autonomie et découverte : encourager l’apprentissage indépendant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-07
S’outiller sur la gestion de conflit entre adultes (FR)
Elisabeth
2025-02-08
Der pädagogische Bauernhof (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-02-08
Mut und Motorik: Bouldern als Bewegungsförderung für Kinder (LB)
SNJ
2025-02-10
Den Defi e Chargé ze sinn (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-10
Diversité culturelle: apprendre et grandir ensemble (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-10
Begegnung mit der Literatur- Bücher in verschiedenen Sprachen erleben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-11
Formateur Babysitter – babysitting.lu (LB)
Elisabeth
2025-02-11
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-11
Lasst unsere Kinder nicht ins Leere gehen! (DE)
Arcus
2025-02-11
Sensibilisation à la prévention des risques liés à la sécurité et santé au poste de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-12
Favoriser l’affirmation de soi (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-12
Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-02-12
FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Beweegungsaktivitéiten an der Sportshal (LB)
Elisabeth
2025-02-12
Ressourcenorientiertes Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcenmodell (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-13
DigiWorld pour l’équipe psycho-socio-éducative (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-02-13
Mindset-Boost, dein Werkzeugkasten gegen Stress und Burnout (DE)
Arcus
complet
2025-02-13La colère : Un moteur pour grandir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-13
« Japan ? Kanada ? Kein Problem ! Wie motiviere ich Jugendliche für ein großes, langfristiges… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-13
Les jeux de coopération (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-13
Le journal de bord: un outil de travail (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-02-14
Prévention de la maltraitance des enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-02-14Accueillir un enfant différent (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-02-14HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-14
Lost in translation. Multilingual Bicher: Qualitéitskrittären a Gebrauch (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-14
Et si on découvrait les rouages de notre cerveau et leurs implications sur nos comportements ? … (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-14
Systèmes d’information en ressources humaines (SIRH) et Analyse de données (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-14
Le rire s’invite dans mon équipe! (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-15
Mit Rythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-15
Jeux et créativité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-18
Formation pour la reclassification – module 1 (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-19
Spielerisch durch den Tag (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-19
Stratégies de décision et de communication en situations critiques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-19
Développer une gestion émotionnelle solide (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-22
Kreative Musikwerkstatt – Musik baut Brücken: Windspiele aus Naturmaterialien, Regenmacher &… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-24
Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-24
Devenez un manager appréciatif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-24
Les fondamentaux de la pédagogie positive (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-25
Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)
Elisabeth
2025-02-25
A la découverte du vivre ensemble multiculturel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-25
Japon ? Canada ? Pas de soucis ! Clés pour encourager les jeunes pour un grand projet (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-25
Train the trainer : devenir un formateur ou une formatrice épanoui.e (LB)
FEDAS/UFEP
2025-02-25
Proposer un atelier de peinture originale (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-25
Alimentation saine dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-02-26
Berliner Eingewöhnungsmodell (LB)
Elisabeth
2025-02-26
Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-02-26
Auto-agression : pourquoi les jeunes s’autodétruisent-ils ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-26
Repenser ses services avec le design thinking (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-27
La gestion des allergies alimentaires dans les SEA (FR)
Elisabeth
2025-02-27
Gérer son stress (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-02-27
FORMIDA: Spillwelten mat Reschtmaterialien fir Crèches (LB)
Arcus
2025-02-28
Auswirkungen von Medienkonsum im Kleinkindalter (DE)
Elisabeth
2025-02-28
Timeout statt Burnout: Vorbeugen statt Ausbrennen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-28
Les devoirs oui, mais pas n’importe comment. (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-02-28
Atelier autour du bois – Construction et Créativité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-01
Ist das Reh die Frau vom Hirsch ? Heimische Säugetiere entdecken (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-03
Social Media: Auswirkungen auf junge Menschen und ihre Präventionsmassnahmen (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-03
Meine rosa-rote Brille. Stereotypen versus Diversitéit an Representativitéit an der… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-03
Lâcher prise et prendre du recul dans son travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-03
Wo bleibe ich? – Stärkung der Selbstfürsorge durch Achtsamkeit (LB)
FEDAS/UFEP
2025-03-03
Gemeinsam durch das Jahr mit einem Apfelbaum oder wie Freundschaft wachsen, blühen und Früchte… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-03
Le renforcement de la posture (FR)
Elisabeth
complet
2025-03-03L’éducation plurilingue (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-04
Ich kämpfe fair! – Gewaltprävention mit Kindern und Jugendlichen (DE)
Arcus
2025-03-04
Mieux gérer ses émotions au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-04
Améliorer le bien-être et la motivation au travail: formation à l’attention des chargé-… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-04
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-03-04
Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)
Elisabeth
2025-03-04
CABOOMBA – vom Körper zum Instrument! Rhythmische Spielstücke für Bodypercussion und Rhythmus… (DE)
Arcus
2025-03-04
Enfants et allergies (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-05
Burn out vermeiden – De schmuele Grad zwëschen Engagement an Erschöpfung (DE)
Arcus
2025-03-05
Comment devenir ami de l’algorithme (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-05
Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)
Elisabeth
2025-03-05
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-05
Schlaflieder und Fingerspiele aus aller Welt – beruhigende und aktivierende Melodien und… (DE)
Arcus
2025-03-05
Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-03-05
Détente pour les enfants- Retrouver le calme en bougeant (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-05
Développer les compétences psycho-sociales des enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-05
Kreative Kinder – Fantasie ohne Grenzen jenseits von Basteln und Schablone (DE)
Elisabeth
2025-03-05
Belastete Kinder stärken: Wir Einhörner (DE)
Arcus
2025-03-06
L’enfant confronté à une situation de violence conjugale : comment agir? (FR)
Arcus
2025-03-06
Tanz für Kinder– Selbstwert, Konzentration & Kreativität gezielt fördern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-06
Die Welt steht Kopf – Kinder begleiten in familiären Krisen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-06
„Ich weiß, was ich tue“ – meine Rolle als Fachkraft in den Räumen. Pädagogische Praxis in… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-06
PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE Youth (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-06
« Jede Stimme zählt! » – Kinderrechte und Partizipation im pädagogischen Alltag mit… (DE)
Arcus
2025-03-06
Mieux gérer son temps pour gagner en efficacité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-06
Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-03-06FORMIDA: Mondes de jeu avec des matériaux de récupération pour crèches (FR)
Arcus
2025-03-07
Accueillir et accompagner des enfants à besoins spécifiques (FR)
Elisabeth
2025-03-07
Entspannung für Kinder – Mit Bewegung zur Ruhe kommen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-07
« Projet Individuel » der Kinder: Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu… (LB)
FEDAS/UFEP
2025-03-07
L’intimidation entre pairs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-07
Observer pour mieux comprendre, observer pour mieux agir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-08
Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-08
Im Gleichgewicht: Koordinationsspiele für Kinder (LB)
SNJ
2025-03-08
1,2,3 Ich hab mein Seil dabei Spiele und Seilspielgeräte kennenlernen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-10
Un univers ludique en crèche: Repenser l’aménagement de l’espace pour favoriser le… (FR)
Arcus
2025-03-10
Projet S-Team – Setz dech an ! Module de spécialisation « médiation par les pairs » (LB/DE/FR)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-03-10
Eine Struktur für ALLE- Inklusion im Alltag und in der Raumgestaltung leben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-11
DigiWorld pour les Jeunes ! (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-11
Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (LB)
Elisabeth
2025-03-11
Maîtriser l’hygiène alimentaire, les risques liés aux allergènes et les bonnes pratiques HACCP… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-11
Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-11
Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-11
Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-11
Alles nur eine Phase-Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten (DE)
Elisabeth
2025-03-11
Accompagner l’acquisition de la propreté (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-11
Nettoyage, désinfection et rinçage (FR)
Elisabeth
2025-03-12
„Da kënns de an de Bing! Oder net?“ Was vor Gericht tatsächlich geschieht. (LB)
Elisabeth
2025-03-12
Projektarbeit mit Kindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-12
Introduction à la pédagogie active – Jeux de coopération (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Erste Hilfe für Kinder (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Wieso, weshalb, warum? – Suchtprävention (Alter 3-6) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-13
Les différents champs d’action de l’éducation non formelle (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-13
Comment susciter la coopération de l’enfant ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-13
Gestion de l’agressivité et de la violence au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Ennéagramme : Renforcer la communication au travail avec l’Ennéagramme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-13
Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-13
Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-14
Les notions clés de l’animation de réunion (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-14
Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-14
Le jeu risqué : encadrer les enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-15
Responsabel Expeditioun Mérite Jeunesse (LB)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-17
Cours de premier secours (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-17
Anders aufwachsen : mit LGBTIQ+ Kindern und Jugendlichen arbeiten (DE)
Arcus
2025-03-17
Teams stimmig und souverän führen (DE)
Elisabeth
2025-03-17
Découvrir les forces des enfants pour renforcer leur confiance en soi (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-17
Beobachten: die Basis aller Erziehung (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-18
Le cadre de référence national de l’éducation non-formelle (FR)
Arcus
2025-03-18
Spielen mit autistischen Kindern (DE)
Elisabeth
2025-03-18
“Ich bin wütend!” Wie Giraffe und Wolf Freunde werden können (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-18
Schreibt euer Buch! Mit Kindern Geschichten erfinden und zum Buch werden lassen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-18
La libre exploration éducative (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-18
Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)
Arcus
2025-03-18
Train the trainer: Seminarleitung und -moderation (DE)
Arcus
complet
2025-03-19Premiers secours chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-19
D’Kommunikatioun Kand-Erwuessenen: Wéi eng Piste fir wéi eng Begéinungen? (LB)
Arcus
2025-03-19
Énigmes, Escape Games, Jeux d’écoute et plus – L’univers des Jeux Plurilingues… (FR)
Arcus
2025-03-19
Den Ëmgang mat Liewensmëttelallergien (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-19
Oser dessiner – Introduction à la facilitation graphique (FR)
FEDAS/UFEP
2025-03-19
Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)
Elisabeth
2025-03-20
Cycle Analyse des Pratiques Professionnelles et apports liés à la pédagogie… (FR)
Elisabeth
2025-03-20
Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-20Le Kamishibaï plurilingue (FR)
Arcus
2025-03-20
Inklusion und der Umgang mit starken Gefühlen bei Kindern (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-20
Sprachförderung mit Märchen aus verschiedenen Kulturen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-20
Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-21
Der Aussenbereich als pädagogische Spieloase (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-21
Richtig reagieren bei Kindernotfällen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-21
Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen – fit in das Frühjahr… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-03-21HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-21
« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)
Elisabeth
2025-03-22
Mit den Kleinen (<4 Jahre) in den Wald (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-24
Räume für alle Kinder- der Inklusionsgedanke offen gedacht (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-24
Gestion de crise et continuité d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-24
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-24
Jedes Verhalten hat einen Sinn- Herausforderungen des pädagogischen Alltags systemisch betrachten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-24
Engager et motiver ses collaborateurs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-24
De Schlof bei de Klengen a bei de Groussen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-25
Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-25
Connaitre et mettre en place un espace Snoezelen (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-25
Kinder brauchen Halt. Authentisch und gerecht handeln, indem wir Grenzen setzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-25
Wieso weshalb warum – Suchtprävention (Alter 6-12) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-03-26
Apprendre à rendre une formation plus captivante et impactante (FR)
Arcus
2025-03-26
Lebensmittelallergene – neue Voschriften (LB)
Elisabeth
2025-03-26
Matschen, malen, klecksen, formen – das kreative Spiel mit Materialien und Farben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-26
Vivre la nature en mouvement- jeux et activités en milieu forestier (copy) (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-26
La fresque de la qualité de vie au travail (FR)
FEDAS/UFEP
2025-03-27
Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-27
Maîtriser la sécurité alimentaire lors des ateliers culinaires (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-03-27
Développement de la sensorialité, de l’affectivité et de la sexualité chez l’enfant et… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Poser une vision d’équipe autour d’un projet en mode collaboratif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-27
Comprendre et accompagner les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)
Elisabeth
2025-03-27
TikTok, Instagram & Co. – Was machen Kinder und Jugendliche eigentlich derzeit online ? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-27
Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-28
Liesen an der Fräizäit? De Wäert vun enger Bibliothéik an enger Struktur (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-03-28
Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-29
Favoriser l’inclusion des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme (FR)
Elisabeth
2025-03-29
Mythen und Geschichten rund um die Tier- und die Pflanzenwelt (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-03-31
Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et… (FR)
FEDAS/UFEP
complet
2025-03-31Comprendre les émotions de l’enfant : langage verbal et non-verbal (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-31
Bonnes pratiques PowerPoint – Préparez vos présentations (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-03-31
Mieux comprendre les défis de la parentalité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-01
Inklusioun : Emgang mat verschidde Verhalensweisen (LB)
Elisabeth
2025-04-01
Danse pour enfants – Renforcer l’estime de soi, la concentration et la créativité de… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-01
Moderation und Präsentation (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-01
Energie de groupe: maximiser la dynamique de groupe chez les jeunes (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-04-02Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
City Bound – Erlebnispädagogik in der Stadt (LB)
Elisabeth
2025-04-02
Favoriser la diversité et l’inclusion au sein du groupe d’enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-02
Mourir, mort et deuil. Laisser les enfants faire leur deuil (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-03
Approche systémique en nutrition : Promouvoir une alimentation saine et un environnement favorable… (FR)
Arcus
2025-04-03
Mehr Bewegung für Kinder! Bewegungsideen & Spiele aus dem Sport für unterschiedliche… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-03
Schritt für Schritt- Eingewöhnung und übergänge in der Maison Relais gestalten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-03
Starke Jugend, starke Zukunft! Jugendliche durch politische Bildung in der Jugendarbeit stärken (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-03
Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-04-04
La protection de l’enfant/du jeune: une thématique qui nous concerne tous (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-04
Alles geregelt – alles klar? Die Positionierung und Haltung der pädagogischen Fachkraft… (DE)
Elisabeth
2025-04-04
Inklusion im Sport und Spiel- Mit Unterschieden „spielerisch“ umgehen. (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-04
Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-04
Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2025-04-04L’agressivité chez l’enfant. Analyser, agir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-04
Le jardin thérapeutique (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-07
Change physio-logique: avant, pendant, après (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-08
Déceler ses compétences personnelles (forces) pour mieux manager une équipe (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-11
HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-12
Musik baut Brücken – Wir singen mit den Händen. Lautsprach-unterstützende Gebärden (LUG)… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-14
Gestion d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-15
Animer un groupe de parole entre jeunes (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
Poser le diagnostic de son projet en mode collaboratif avec un outil créatif: le Speed Boat (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-16
Analyser les causes d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-22
Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
complet
2025-04-22Les champs d’action (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-22
Natürliche Bewegung und Aktivitäten im Wald und Park (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-22
Naturpädagogik – Ganzheitliche Umwelt- und Naturbildung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-22
Der Theaterbaukasten – Spielerische Einführung in die theaterpädagogischen Grundlagen (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-22
„Douces Violences“ in der eigenen Berufspraxis erkennen und vermeiden (LB)
FEDAS/UFEP
2025-04-22
Inklusiver Multisport (LB)
Elisabeth
2025-04-22
Bonnes pratique d’hygiène (Base) (FR)
Elisabeth
complet
2025-04-23Premier témoin d’incendie (PTI) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-23
Wat soen ech, … wann ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-23
NATURE CONNECTION: Die Beziehung zwischen Mensch und Natur erleben, stärken und festigen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-23
Bei Streit und Mobbing: Kinder klären Konflikte! (DE)
Arcus
2025-04-23
Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-04-23
Feuer, Wildkräuter und Matsch – Wildnispädagogik mit Kindern (DE)
Arcus
2025-04-23
Les enfants ont besoin de soutien. Agir de manière authentique et juste en fixant des limites (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-23
Stress und Belastungen durch Yoga, Atemübungen und Entspannungstechniken besser bewältigen (LB)
Elisabeth
2025-04-24
Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-24
Sortir avec mon groupe dans la forêt-la piscine-en excursion, sur la plaine de jeux, faire une… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-24
L’Art de la connaissance de Soi en Ateliers: encourager l’autonomie et… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-24
Boostez votre efficacité professionnelle en prenant des décisions constructives et… (FR)
Elisabeth
2025-04-25
Formation à la sécurité routière – pour le minibus (9 places Permis B) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-25
„Kinder lernen, was sie leben„Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 2 – Bindung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-04-25
Transitioun vun der Maison Relais an Jugendhaus begleeden (LB)
Arcus
2025-04-25
Jeux de mouvement dans la forêt (FR)
Elisabeth
2025-04-25
Hier groovt’s Inklusion durch Rythmus und Musik (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-25
Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-25
Holzwerkstatt – Konstruktion und Kreativität (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-25
Quand je me sens bien, je suis plus efficace au travail. (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-26
„Im richtigen Rythmus“ – Mikrotransitionen mit Musik und Psychomotorik gestalten » (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-28
Accompagner les enfants à devenir les inventeurs d’idées (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Le genre et ses expressions chez les jeunes enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Dünger für´s Gehirn – Wie Kinder mit Begeisterung lernen (DE)
Arcus
2025-04-28
Einführung und Etablierung einer systematischen und einheitlichen Portfolioarbeit im Team (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-28
Liebevoll begleiten – kindliche Sexualität von kleinauf begleiten (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-28
Les accords toltèques en éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-29
Inclusioun :réflexion sur les conditions – cadre (LB)
Elisabeth
2025-04-29
Kinderschutz beginnt bei uns: Meine Haltung macht den Unterschied (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-04-29
Soutenir les parents pour mieux accompagner les enfants au quotidien (FR)
Arcus
2025-04-29
Aménagement et interactions dans les espaces de jeux (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-04-29
Draußen kreativ werden – Natur & Kunst (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-04-30Développement du Langage et Bilinguisme (FR)
Elisabeth
2025-04-30
La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-05-03
STEP – Systematisches Training für Eltern und Pädagogen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-05Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-05
Organiser vos idées et vos projets grâce au Mindmapping (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-05
« vier gewinnt » Kooperationsspiele zur Förderung der Inklusion (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-05
Kreative Bewegungslandschaften und Motorikförderung (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-05
L’assertivité, s’affirmer sans agressivité (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-05
Sind Aggressionen eigentlich böse?! Vom Umgang mit Gefühlen, die uns herausfordern. (DE)
Arcus
2025-05-05
Diversité culturelle: apprendre et grandir ensemble (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Les enfants en quête de limites (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-05-06
Rendre son management participatif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-05-06
Outdoor-Sport und Bewegungsgärten im Freien (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-05-06La langue maternelle au cœur de la multiculturalité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Alimentation des enfants: atelier de cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-06
Gesunde Ernährung in der Kinderbetreuung und im Bildungswesen (LB)
Elisabeth
2025-05-07
Neurosciences : les incompréhensions entre les enfants et les adultes éclaircies par les nouvelles… (FR)
Arcus
2025-05-07
Kinder individuell sehen und begleiten – Chancen, Möglichkeiten und Grenzen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-07
„Erleben-Erkennen-Benennen » Die Grundlagen der Kommunikation mit Musik und Bewegung (Rhythmik)… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-08
Von Feen und Omas und Helden der Kindheit – Wie ein Rollenspielbereich gestaltet werden kann (DE)
Arcus
2025-05-08
Les écrans et les tout-petits (FR)
Elisabeth
2025-05-09
Formation Energy Lab (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-10
Troubles du comportement chez l’enfant : comprendre pour mieux les gérer (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-12
Communication NonViolente® Prendre soin de soi-même et des autres (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-12
Développer une posture bienveillante à soi et aux autres (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-12
Découvrir le monde au travers du regard des enfants: allier bienveillance et fermeté (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-13
Balanceakt Pubertéit – Zwëschen Reegelen an Ofgrenzung (LB)
Arcus
2025-05-13
L’Éveil Culturel et Artistique dans la Petite Enfance: des Outils Pratiques pour… (FR)
Elisabeth
2025-05-13
Agir dans la bientraitance, prévenir les douces violences (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-13
Les troubles DYS : mieux les comprendre pour mieux les accompagner (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-13
Nur keinen Streit vermeiden… Wir entwickeln eine gewinnende Streitkultur für alle (DE)
Arcus
2025-05-13
Zwischen dicker Luft und Unsicherheit – (Konflikt-)Gespräche professionell und wertschätzend… (DE)
Arcus
2025-05-13
Préparer une activité dans le cadre de l’auto-évaluation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-13
Assertivité : s’affirmer avec respect (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Réussir à motiver son équipe (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Bonnes pratiques Outlook – Boostez votre efficacité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
« Désamorcer une situation de tension en utilisant une communication adaptée ? » (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-14
Nature-Power Kids (LB)
Elisabeth
2025-05-14
Sinnesabenteuer – Den Wald mit allen Sinnen entdecken (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Elterngespräche: alle in einem Boot (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-14
Entendre, regarder, sentir, toucher – Activités sensorielles dans la forêt (FR)
Elisabeth
2025-05-14
Laut – Leise – Schnell – Zart – Spiel – und Erlebniswerkstatt mit… (DE)
Elisabeth
2025-05-14
Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (LB)
Elisabeth
2025-05-15
Motiviert und gelassen bleiben, so gelingt erfolgreiches Erwartungs- und Stressmanagement (DE)
Arcus
2025-05-15
Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (FR/LB)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-05-15
Entscheidungsfindung (DE)
Elisabeth
2025-05-15
Relations positives entre parents et professionnels de l’éducation : Les clés… (FR)
Elisabeth
2025-05-15
Transitionen – kleine und große Übergänge in der SEA-Zeit (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-15
Kinderängste verstehen und begleiten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-15
Natur-Wissen-Scha(f)t – Natur schafft Wissen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-15
Informationen leicht verständlich machen – Leichte Sprache und mehr (LB)
FEDAS/UFEP
2025-05-15
Auf den Anfang kommt es an! (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-05-16Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-16
Weiterbildung Fahrsicherheitstraining – für den Kleinbus (9 Sitze Führerschein B) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-16
Kinder mit Epilepsie oder Krampfneigung in der SEA, was ist zu beachten? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-16
Tüftler Werkstatt (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-16
La fresque du facteur humain (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-16
Libérer l’artiste qui sommeille dans chaque enfant (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-16
Comprendre et Prévenir la Violence Éducative Ordinaire (FR)
Elisabeth
2025-05-16
Hochbegabung in der Kita (DE)
Elisabeth
2025-05-16
Wat huet d’EU mat mir ze dinn? Die Europäische Union erleben. Wie mit Jugendlichen… (LB)
Elisabeth
2025-05-17
Ee Rucksak voll Spiller – Outdoor (LB)
SNJ
2025-05-17
Die Kompetenzen des Kindes im pädagogischen Alltag stärken (LB)
Elisabeth
2025-05-17
Die Kraft von Stimme und Körperschaft in der pädagogischen Arbeit – ein Praxisworkshop (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-17
Gaming einmal anders – PC und Videospiele kreativ einsetzen in der non-formalen Bildung (DE)
Arcus
2025-05-17
Alles unter der Lupe – Kleine Welt ganz groß (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-05-19
Sexuelle Übergriffe zwischen Kindern: Prävention und Umgang im Betreuungsalltag (DE)
Arcus
2025-05-19
Je ne te laisserai pas tomber : autour de la peur de l’engagement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
Mener des entretiens d’évolutions (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
La communication non violente (FR)
Elisabeth
2025-05-19
Initiation à la musicothérapie pour les tout-petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
Starke Strategien für schwierige Zeiten (LB)
FEDAS/UFEP
2025-05-19
Von kindlichen Fragen zur Sexualität, Doktorspielen und alles rund um Körper und Gefühle –… (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-19
La gestion de la frustration chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-20
Kommunikation mit Eltern – Professioneller Umgang nach sexuellen Übergriffen und… (DE)
Arcus
2025-05-20
Premiers pas vers l’éducation plurilingue (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-05-20
Gemeinsam stark! Gruppendynamik bei den Jugendlichen verstehen und fördern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-21
Hip und Hop – Bewegung/Tanz und Spiel zu selbstgemachter “ Live Musik“ (DE)
Arcus
2025-05-21
Sensibilisation au handicap (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Feuer machen mit Kindern – das Thema Feuer in der Naturpädagogik (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-05-21
Soziale Kompetenzen spielend fördern – Kooperative Abenteuerspiele (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-05-21
Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
complet
2025-05-21Mieux connaître et gérer l’angoisse de séparation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Erzählen mit Musik- Klanggeschichten kennen lernen und ausprobieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Le pitch, 5 minutes pour convaincre (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-21
Eviter le mal de dos (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-22
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
complet
2025-05-22Coéducation : créer des supports multilingues pour mieux communiquer avec les… (FR)
Elisabeth
2025-05-22
Interkultureller Tanz und Klang – In Vielfalt verbunden (DE)
Arcus
2025-05-22
Unerschütterlich im Alltag: Resilienz-Strategien für Sozialberufe (DE)
Arcus
2025-05-22
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-22
Forêt des nains – Réalisation de séjours en pleine nature pour les enfants de moins de 4… (FR)
Arcus
2025-05-22
Maltraitance infantile : prévenir et agir (FR)
FEDAS/UFEP
2025-05-23
Kinderkunstwerkstatt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Démarche LowTech (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Recrutement vun engem neien Mataarbechter (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Wir arbeiten offen – und alle lernen voneinander (DE)
Arcus
2025-05-23
Observer : la base de toute éducation (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Jouer librement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-05-23
Éveil corporel et danse chez le jeune enfant (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-05-23Des histoires et des langues : comment faire vivre un fonds multilingue ? (FR)
Elisabeth
2025-06-02
Comment mieux appréhender ses prises de parole en public (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-02
Savoir se structurer dans un environnement d’urgence (FR)
Elisabeth
2025-06-02
Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-02
Exercice de gestion de crise et conduite d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-02
Hoppla & Juchhu. Was mir passiert und euch nervt…für mich aber sinnvoll ist. Wie sich… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-02
Selbstwirksamkeit und Potenzialentfaltung – Die Entfaltung der eigenen Fähigkeiten und die… (DE)
Arcus
2025-06-03
Die (Un)Möglichkeit von Changemanagement – Was braucht es um motiviert die Veränderungen in… (DE)
Arcus
2025-06-03
Wie der Umgang mit Reklamationen zur Chance werden kann (LB)
FEDAS/UFEP
2025-06-03
Résilience (FR)
Elisabeth
complet
2025-06-03Le journal de bord : outil pour l’évaluation de la pratique pédagogique (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-03
Zauberpädagogik- Inklusives Zaubern mit Kindern (DE)
Elisabeth
2025-06-03
Mieux gérer ses émotions au travail (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-06-03La morsure chez le jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-04
Managest du noch oder fühlst du schon? – Emotionale Kompetenz als Zukunftskompetenz für… (DE)
Arcus
2025-06-04
Logbuch: Tool für die Evaluation der pädagogischen Praxis (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-04
Favoriser la prise de parole de l’enfant (Art. 12 convention droits des enfants) (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-04
Introduction au Management bienveillant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-05
» Rejoindre l’enfant dans son développement pour l’accompagner de manière… (FR)
Elisabeth
2025-06-05
Comment favoriser management bienveillant et efficace? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-05
Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder Kinderbilder als Schlüssel zur inneren Welt der Kinder… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-06-05HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-05
Kinder altersgerecht begleiten (LB)
FEDAS/UFEP
2025-06-05
Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-06
De Kannercomité gouf agefouert- Wéi geet et elo weider? Austauschtreffen und… (LB)
Elisabeth
2025-06-06
L’art: en bref et en histoire(s) (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-06Le yoga avec les enfants (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-06
A chacun son rythme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-07
Balance auf zwei Rädern: Mountainbike als Bewegungsförderung bei Kindern (LB)
SNJ
2025-06-09
Bien intégrer les nouveaux collaborateurs (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-10
Pratiquer l’inclusion avec le cadre de référence national (FR)
Arcus
2025-06-10
Teams verstehen, Prozesse erkennen,Dynamiken steuern (DE)
Arcus
2025-06-10
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-06-10
« Se sentir coupable, non. Lâcher prise pour avancer, oui » (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-10
Konfliktmanagement für Führungskräfte (LB)
FEDAS/UFEP
2025-06-11
Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten – Mikrotransitionen in der Crèche (DE)
Arcus
2025-06-11
Wat soen ech, wann… ee Kand rassistesch, homophob, muslim- oder juddefeindlech Aussoe mécht? (LB)
Arcus
2025-06-11
Zukunft Soziale Arbeit: Resilienz, Achtsamkeit, Selbstfürsorge– Systemische Strategien für… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-11
Faszination Wald : Interaktive Sinneserfahrungen für den nächsten Waldbesuch (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-11
Einführung in bewährte Verfahren der Lebensmittelhygiene und -sicherheit – Modul SEA (LB)
Elisabeth
2025-06-12
Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Kunst im Krippenalltag (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
L’Histoire de l’Art racontée aux enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
L’aménagement de l’espace en crèche (FR)
Arcus
2025-06-12
Le livre : un objet d’art (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-12
« Leiten statt leiden Wie geht Leitung in Teams, die eine soziale Dienstleistung erbringen? « (DE)
Elisabeth
2025-06-12
Influence et apport de la musique dans le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-12
Hochsensible Kinder erkennen und begleiten (DE)
FEDAS/UFEP
2025-06-12
Le harcèlement moral, une forme de violence. Comment expliquer ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
„Kinder lernen was sie leben“ Traumapädagogisches Verstehen und Handeln – Modul 3 –… (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-13
Spielend stark: Die Rollenspielwerkstatt für Kinder (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-13
Autonomie et découverte : encourager l’apprentissage indépendant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Ennéagramme : Renforcer la communication au travail avec l’Ennéagramme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Praktische Erziehung- und bildungsarbeit im Wald (DE)
Elisabeth
2025-06-13
Animer des ateliers sur les compétences psychosociales (FR)
Elisabeth
2025-06-13
La fonction exemplative de l’éducateur (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-13
Einführung in das Schnitzen für Kinder (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-14
Kreatives Bildkarten-Erzähltheater. Kamishibai-Bildkarten ganz leicht selbst gestalten sowie mit… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-16
Die Wildnis als Spielplatz für kleine Architekten (DE)
Arcus
2025-06-16
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-16
Contes, comptines et chansons : outils indispensables dans le développement des enfants de 0 à 12… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-16
Sterben, Tod und Kinder trauern lassen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-17
Inklusion iwwert d‘Spillen (LB)
Elisabeth
2025-06-17
Mit Kindern durch den Mediendschungel – Wie nutze ich Medien richtig? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-17
Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-06-17
„Komm, mir zocken!“ Gaming & politesch Bildung (LB)
Elisabeth
2025-06-17
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-06-17
Élaborer le registre technique de sécurité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-18
AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)
Elisabeth
2025-06-18
Wurzelfreunde- soziales Miteinander in der Natur spielerisch fördern (DE)
Arcus
2025-06-18
Renforcer l’estime de soi des jeunes pour faire face aux défis du numérique (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Accompagner le changement (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Agir au lieu de réagir ! Des cris aux sentiments (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-18
Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)
Arcus
2025-06-18
Entretiens avec les parents : tous dans le même bateau (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-18
Selbstgemacht spielt sich besser! Ein Spielzeugbau-Seminar (DE)
Arcus
2025-06-19
Vers des pratiques bientraitantes (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-19
Entwicklungsgespräche erfolgreich (ein)führen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-19Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-19
L’attachement du jeune enfant (FR)
Elisabeth
2025-06-20
Einführung in die Verwaltung von Vergütung und Sachbezüge (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-20
Tag der Selbstfürsorge – Durch Achtsamkeit bei sich selbst ankommen – fit in das Sommer – (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-20Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-20
HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-24
L’éducation par la nature (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-06-25Singen-Reimen-Bewegen – Bedeutung für die sprachliche Entwicklung (DE)
Elisabeth
2025-06-26
L’écriture, un outil pour l’équipe psycho-socio-éducative ! (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-06-26
Deeskalationstraining mit Herz – Wirksame Interventionen bei Konflikten (DE)
Arcus
2025-06-26
«Garder le calme dans le trouble» (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-26
La qualité de vie au travail comme levier managérial (FR)
FEDAS/UFEP
2025-06-26
Kreative Traumapädagogik – Künstlerische Methoden zur Unterstützung traumatisierter Kinder… (DE)
FEDAS/UFEP
2025-06-26
Systemisch Denken und Handeln in der sozialen Arbeit: Vom einzelnen Erleben zum kollektiven… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-26
Kinderrechte als Orientierung in der non-formalen Bildung (DE)
Elisabeth
2025-06-27
Druckwerkstatt und Klebekunst (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-27
Kinder mit Allergien in der SEA, was ist zu beachten? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-06-27
Erste Hilfe Outdoor: Wie reagiere ich bei einem Unfall in der Natur bevor professionelle Hilfe kommt (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-06-28
Bodentiere erforschen – Klein aber oho (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-07-01
L’éducation positive – Pourquoi et comment ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-01
Selbstführung (DE)
Elisabeth
2025-07-01
L’Enfant et les Arts : Approche Multisensorielle (FR)
Elisabeth
2025-07-02
Education par la nature (FR)
Arcus
2025-07-02
Literacy: Erzählen – Sprechen – schreiben (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-02
L’importance du trio parent-enfant-professionnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-03
Eviter l’épuisement dans la relation d’aide (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-03
Hochsensibel oder Reiz-Sucher? Die Wahrnehmungswelt kleiner Kinder verstehen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-07-03
Le projet individuel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-04
Dépression et suicide. Connaitre, identifier, appréhender (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-07-04Fahrsicherheitstraining – für den Minibus/Kleintransporter (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-08
Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-07-08
Notfall- und Krisenmanagment in Betreuungstrukturen- professionelles Handeln bei belastenden… (DE)
Elisabeth
2025-07-08
Quand pédagogie et plaisir s’invitent au repas du jeune enfant. (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-08
Kraft in mir – Ressourcen der Selbstfürsorge (DE)
Arcus
2025-07-08
Gestion d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-07-09Le partenariat avec les parents (FR)
Arcus
2025-07-09
Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation im Dia-log mit dem Kind 0-6 Jahre (DE)
Elisabeth
2025-07-10
Von Wölfen und Giraffen… mit Gewaltfreier Kommunikation das Miteinander wertschätzend… (DE)
Arcus
2025-07-10
Aggressivität, Aggression und Gewalt (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-11
Analyser les causes d’un accident de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-14
Les processus : clarifier et donner du sens (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-07-16
Bilderbücher werden lebendig (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-07-21Le développement du langage oral (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-08-25Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-02
Mobbing, eine Form von Gewalt. Wie kläre ich auf? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-04
Projet culturel: richesse humaine et trésor langagier (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-05
Agressivité, Agression, Violence – Comment prévenir, comment agir ? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-08
Grundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-09
Mit kleinen Kindern offen arbeiten! (Wie) kann das gelingen? (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-09
Le monde émotionnel du jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-11
Erënneren a Gedenken mat Kanner a Jonken – Wien erënnert wou u wat? (LB)
Elisabeth
complet
2025-09-11Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-11
Eveil sensoriel, langagier et moteur : adapter selon le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-11
Le journal de bord: un outil de travail (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-12
HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-12
Bases de l’éducation et de l’accueil d‘enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-13
Créativité et Imagination dans l’Éducation (FR)
Elisabeth
2025-09-15
Les enfants en quête de limites (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-16
« Projet Individuel » des enfants : une méthode inclusive pour permettre à chaque enfant de… (FR)
FEDAS/UFEP
2025-09-18
Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen – Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern… (DE)
FEDAS/UFEP
2025-09-18
Ecouter et comprendre les émotions chez l’enfant pour l’aider à grandir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-18
Formation en matière de sécurité pour le personnel des crèches et/ou foyers de jour (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-19
Informationssysteme im Personalwesen und Datenanalyse (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-19
Lernwerkstatt Kinderatelier – Kindliche Selbstwirksamkeit und Resilienz fördern durch… (DE)
Arcus
2025-09-19
Cool Down Trainerausbildung (DE)
Elisabeth
2025-09-20
Sprachförderung mit Medien leicht gemacht! (DE)
Arcus
2025-09-22
Das Paradies ist nicht möbliert – Raumgestaltung in der Maison Relais (DE)
Arcus
2025-09-22
Gewaltprävention – Konfliktmanagement – Handlungssicherheit in der Sozialarbeit (LB)
Elisabeth
2025-09-22
Survival of the happiest – Mit Achtsamkeit positive Gefühle kultivieren (LB)
FEDAS/UFEP
2025-09-22
Formation pour la reclassification – module 1 (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-23
Erster Zeuge eines Brandes (PTI) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-09-23
Inklusion: Gestaltungen der Rahmenbedigungen und Methoden (LB)
Elisabeth
2025-09-23
Onboarding – Comment améliorer l’intégration des nouveaux collègues et des stagiares ? (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-23
Plurilinguisme et développement sensoriel: quand les langues s’éveillent à l’aide des… (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-23
Sensibilisation à la prévention des risques liés à la sécurité et santé au poste de travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-23
La désinfection des jouets (FR)
Elisabeth
2025-09-24
Journal de bord : Outil essentiel pour le personnel éducatif (FR)
Elisabeth
2025-09-24
Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen (DE)
FEDAS/UFEP
2025-09-24
Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-25
Die Lebenswelt von Pippi und Michel – durch Naturerfahrungen den Alltag besonderer Kinder… (LB)
Elisabeth
2025-09-25
Le triangle de confiance : parents, enfants, éducateurs (FR)
Elisabeth
2025-09-25
Manager avec les accords toltèques (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-25
Was tun mit der Wut ? Der kreative Umgang mit Agressionen bei Kindern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-25
Sécherheetsausbildung fir d’Personal vu Crèchen an/oder Foyers de jour (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-25
Le monde extérieur : un terrain de jeu pour le développement de l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-26
Wirkung von Stimme & Körpersprache auf Kinder und BildungspartnerInnen (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-26
Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-27
Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-09-27
„Sprachenbunte Kita“ – Mehrsprachigkeit im Kita Alltag mit Spiel, Musik und Literacy begleiten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-27
Sprachförderung Trommelspiele und Trommelgeschichten aus aller Welt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-27
STEP – Formation systématique pour parents et pédagogues (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-09-27
Feuerküche und Schnitzen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-09-29
Grandir différent: travailler avec des enfants et adolescents LGBTIQ+ (FR)
Arcus
2025-09-29
Erste Hilfe für psychische Gesundheit – Youth (LB)
FEDAS/UFEP
2025-09-29
Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler -Achtsame Pflege & Freie Bewegungsentwicklung (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-09-29
Comprendre les « maux » que l’enfant ne dit pas (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-09-29
Exploration d’activités d’expression libre (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-09-30Managementfortbildung (Gruppe A) (DE)
Arcus
2025-09-30
Voll Porno: Jugend/ Medien/ Sexualität in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-09-30
Bild vom Kind – Nationaler Rahmenplan zur non-formalen Bildung (LB)
Elisabeth
2025-09-30
Anforderungen an die gute Hygienepraxis (HACCP) und ihre Anwendung in Luxemburg (LB)
Elisabeth
2025-10-01
Offene Arbeit aus der Sicht von Kindern (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-01
Aventures sensorielles – Découvrir la forêt avec les cinq sens (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-01
« Ich hab´ da mal ne Frage »: Mit Jugendlichen über Sexualität sprechen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-01
„Déi laberen dach nëmmen!“ Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-10-01Managementfortbildung (Gruppe B) (DE)
Arcus
2025-10-02
Erste Hilfe für Kinder (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
Vom Probierhappen und Nachtischverbot – Essen und Mahlzeiten in Crèche und Maison Relais (DE)
Arcus
2025-10-02
Initiation aux bonnes pratiques d’hygiène dans les SEA (FR)
Elisabeth
complet
2025-10-02Rencontre avec la littérature: Faire connaissance du livre, à lire et à vivre dans toutes les… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-02
Pour une communication bienveillante et efficace (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
So fühlen sich kleine Wunder an“ Kindern Entspannung im Alltag ermöglichen (DE)
Arcus
2025-10-02
Les crises : Résultat d’enfants frustrés (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-02
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Soyons-créatif! La nature et l’art (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-10-03Première approche avec le livre dans le cadre du plurilinguisme (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Mein Team motivieren und zum Erfolg führen (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Die Praxis von Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-03
Aménagement: des espaces de vie et d’éducation (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-10-03
La socialisation primaire de l’enfant pendant les temps de soin (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-04
Des Installations Ludiques et Immersives pour une Expérience Créative à la… (FR)
Elisabeth
2025-10-04
Ab in den Wald! ein Rucksack voll… (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-10-06
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-06
Von Kontakten zu Kooperationen: Netzwerken leicht gemacht (LB)
FEDAS/UFEP
2025-10-06
Exercer notre créativité avec des matériaux de récupération (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-06
Streitschlichtung für die Kleinen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-06
Nur wer beobachtet, kann verstehen – Wertfreie Beobachtung und zielgerichtete Angebotsplanung… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-06
Schwierige Mitarbeitergespräche souverän & lösungsorientiert führen (DE)
Elisabeth
2025-10-06
Heraus aus der Anstrengung – Führen darf Spaß machen (DE)
FEDAS/UFEP
2025-10-07
Cours de premier secours (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Spielen mit autistischen Kindern (DE)
Elisabeth
2025-10-07
Inclusion: Enfant avec différents besoins de développement (LB)
Elisabeth
2025-10-07
Accompagner les peurs et angoisses des enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Wéi intégréieren ech een neien Mataarbechter? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-07
Parrainage tuteur / tutrice / parrain / marraine, cela ne s’improvise pas ! (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
complet
2025-10-07Managementfortbildung (Gruppe C) (DE)
Arcus
2025-10-07
Eveiller les sens: alimentation, goût et bien-être (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-08
D’Bezéiunge mam Kand: Wéi ginn se opgebaut? (LB)
Arcus
2025-10-08
Verbindungsobjekte – Hilfen für Kinder nach Verlusten (DE)
Arcus
2025-10-08
Vom ICH zum Du zum WIR (DE)
Elisabeth
2025-10-08
Autoaggressionen: wieso zerstören die Kids sich selbst? (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-08
Das Führen von Mitarbeitergesprächen, vom Kennenlern- bis zum Kritikgespräch (LB)
FEDAS/UFEP
complet
2025-10-09Premiers secours chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Être acteur face à nos problèmes : adopter et faciliter une posture constructive (FR)
FEDAS/UFEP
2025-10-09
Comment respecter et faire respecter ses limites (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Proposer du matériel multilingue varié aux enfants (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-10-09
Was uns an Anderen nervt spiegelt uns selbst? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-09
La colère : Un moteur pour grandir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-09
Natur für alle: Aktivitäten im Wald inklusiv gestalten (LB)
Arcus
2025-10-10
Maîtrise du risque allergène dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-10
Education à la pudeur (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-11
Do-It-Yourself mit Naturmaterialien und Wildpflanzen (LB)
SNJ/SNJ Huelmes
2025-10-13
Gestion de crise et continuité d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-13
Comprendre les signaux des enfants comme outil de travail pédagogique (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-13
Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung (DE)
FEDAS/UFEP
2025-10-14
E gudden Emgang mat emotionen – eng Basis fir d’Inklusioun fir Kanner vun 2 bis 6… (LB)
Elisabeth
2025-10-14
Des outils concrets pour une communication efficace (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-14
Des transmissions au service de la relation parent-enfant-professionnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-15
Bewegungsorientierte Sprachförderung (0-4 Jahre) (DE)
Elisabeth
2025-10-15
Mit Gefühl und Verstand! Die Kunst der empathischen Kommunikation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-15
Smartphone, Tablet et cie – grandir sainement dans le monde des médias (FR)
FEDAS/Centre National de Prévention des Addictions
2025-10-15
Body Beats und Impro Songs! Der Körper ist dein Instrument! Zusammen grooven, rappen und moven! (DE)
Arcus
2025-10-15
Herausforderungen im pädagogischen Alltag (LB)
Elisabeth
2025-10-16
Réenchanter sa vie : équilibrer vie pro et vie perso (FR)
Elisabeth
2025-10-16
Von Zwergen Elfen und Trollen, Klanggeschichten und Bewegungsspiele aus dem Reich der Fantasie (DE)
Arcus
2025-10-16
Favoriser l’estime de soi chez l’enfant pour l’aider à devenir autonome et à mieux prendre… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
Accompagner le sommeil du jeune enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
Was willst Du mir sagen? Mit Säuglingen und Kleinstkindern kommunizieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-16
A lass! Mir ginn aktiv! – Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-17
Apprendra à découvrir vos forces avec les intelligences multiples (FR)
Elisabeth
2025-10-17
Obligations légales en en termes de prévention de santé et sécurité au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-20
HACCP Kichen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-20
Animer un atelier d’écriture créative (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-20
Unsere bunte Welt – Die Crèche / Maison Relais als Erfahrungsraum für Vielfalt und… (DE)
Arcus
2025-10-21
Comment réagir face aux moqueries (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-21
Projet « S-Team : Setz dech an ! » un projet pour prévenir la violence (dans les maisons relais)… (DE/LB)
SNJ/SNJ Mariendall
2025-10-21
Schwierige Elterngespräche führen Professionelles und souveränes Auftreten (DE)
Arcus
2025-10-21
Ziel- und Zeitmanagement (DE)
Arcus
2025-10-21
Le journal de bord: Pourquoi, comment? (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-21
Mitarbeitergespräche: Führen durch Zielvereinbarungen (DE)
Arcus
annulé
2025-10-22Soutien à la Littératie et prévention dans les apprentissages (FR)
Arcus
2025-10-22
Gestion des émotions et comportements difficiles des enfants à partir de la connaissance… (FR)
Elisabeth
2025-10-22
Auf dem Weg zu einer ausgeglichenen Kommunikation (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-22
Und ich …? – Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil… (LB)
FEDAS/UFEP
2025-10-22
Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-23
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-23
Kompetenzbasierte Gesprächsführung – systemisch Denken und Handeln trainieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-23
Herausfordernde Situationen mit Eltern – im Alltag und im Gespräch (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-24
Formation à la sécurité routière – pour le minibus (9 places Permis B) (FR)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-24
Lost in translation. Les livres plurilingues : critères de qualités et utilisation (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-24
Donner ou formuler un feedback constructif (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-24
Yoga für die Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren (DE)
Arcus
2025-10-27
« FAS-D „Die verdeckte Behinderung“ Ursache, Auswirkungen und Umgang mit Kindern und… (DE)
Elisabeth
2025-10-27
Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft. Schwierige Verhaltensweisen von… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-27
Nature to go to (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-10-28
Krisen: Resultat frustrierter Kinder (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-28
Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (FR)
FEDAS/UFEP
2025-10-28
Rahmenbedingungen der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-10-28
Mit Kindern über den Tod reden (DE)
Elisabeth
2025-10-28
Le rôle de l’éducateur sur l’enfance de l’enfant – un regard au-delà de… (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-28
Cool Down Traineraufbauseminar (DE)
Elisabeth
2025-10-29
Villfältegkeet vun der fréier méisproocheger Bildung (LB)
Elisabeth
2025-10-29
La phase de familiarisation: une transition progressive (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-10-29
Das Bilderbuch: Kulturelle und ästhetische Vielfalt entdecken (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-29
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-30
Accompagner les émotions et gérer les conflits en Maison-Relais (FR)
Elisabeth
complet
2025-10-30Formation à la sécurité routière – pour le/la minibus/camionette (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-10-31
Weiterbildung Fahrsicherheitstraining – für den Kleinbus (9 Sitze Führerschein B) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-10-31
Agression sexuelle sur mineurs. Le secret le mieux gardé (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-03
Construire une nouvelle autorité: La résistance non-violente appliquée à l’éducation (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-11-05
„Ich wär dann mal…!“- Die Rollenspielwerkstatt (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-06
Sensibilisation au handicap (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-06
Eviter le mal de dos – secteur des crèches (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-07
Das Logbuch (Journal de Bord) – Bildung dokumentieren und reflektieren (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-10
Co-construire un projet d’animation intergénérationnel (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-10
Leadership et animation de groupe : des clés pour renforcer la motivation et la cohésion (FR)
FEDAS/UFEP
2025-11-10
U3- Kinderturnen. Mit Spass zu Bewegungsförderung und Spiel für die Kleinsten (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-10
L’éveil nutritionnel, quel régal ! (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-10
Elterngespräche konstruktiv und lösungsorientiert durchführen (DE)
Elisabeth
2025-11-11
Macht euer Projekt : Projektarbeit prozessorientiert und nicht Produktorientiert (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-11
Le trouble du spectre autistique (TSA) : notions de base (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-11
Handlungsfelder der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-11-12
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-12
Bilderbücher im Einsatz für die Mehrsprachigkeit (DE)
Elisabeth
2025-11-12
Soutenir l’enfant face à la séparation/au divorce de ses parents (FR)
Arcus
2025-11-12
Komm, mir ginn op d’Gemeng! – Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-12
Holz macht stolz (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-12
Wald, Spiel und Spass- bewegung im Naturraum erleben (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
Penser un espace multisensoriel dans votre SEA (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-13
« Kannst du meine Signale sehen? » Kinder lesen lernen (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
Sexuelle Darstellung im Netz. Was reizt Jugendliche? (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
A lass! Mir ginn aktiv! – Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-13
Kontroll vum Allergenrisiko an Bildungs- a Kannerbetreiungsariichtungen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-13
Soigner les transitions, ces moments privilégiés (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-11-14
Betreuung von kranken Kindern in pädagogischen Einrichtungen (DE)
Elisabeth
2025-11-14
HACCP Nettoyage (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-14
Soziale Kompetenzen spielend fördern – Kooperative Abenteuerspiele (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-14
La dynamique projet au cœur de vos pratiques (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-14
Approche Snoezelen (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-15
AD(H)S in der Schule oder Maison Relais (LB)
Elisabeth
2025-11-15
Mit Rhythmus im Blut die Sprachwelt erobern (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-15
Approche Pratique de la Pédagogie Active (FR)
Elisabeth
complet
2025-11-17Le plurilinguisme, le multiculturalisme et la langue maternelle (FR)
Elisabeth
2025-11-17
Exercice de gestion de crise et conduite d’activité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-17
D’Erausfuerderunge vum « Eltere sinn » besser verstoen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-18
Besoins nutritionnels des enfants: Découvrez les besoins nutritionnels selon l’évolution… (FR)
Arcus
2025-11-18
Inklusion iwwert d‘Spillen (LB)
Elisabeth
2025-11-18
Le stress : le comprendre, le gérer, s’en prémunir (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-18
Reinigung, Desinfizierung und Abspülung (LB)
Elisabeth
2025-11-19
Parler avec le cœur ! L’art de la communication empathique (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-19
Élaborer le registre technique de sécurité (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Gestion de l’agressivité et de la violence au travail (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-20
Cybersecurity Essentials – Was man als ErzieherIn über die technische Internetsicherheit… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-20
Wir alle sind verschieden – der interkulturelle Umgang mit Kindern einfach erklärt (LB)
FEDAS/UFEP
2025-11-20
Le deuil au travail : comprendre, prévenir, agir (FR)
FEDAS/UFEP
2025-11-20
Comprendre ce qu’est l’éducation non formelle (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-11-21
Les superpouvoirs du cerveau: neurosciences et pratiques éducatives (FR)
Elisabeth
2025-11-21
L’enfant que j’ai été reconnait l’enfant que tu es (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-11-24La Lecture Partagée Enrichie : raconter des histoires pour développer le langage et… (FR)
Elisabeth
2025-11-24
Développement du langage par le mouvement pour les enfants – Jouer, bondir, parler (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-25
Erste Hilfe Kurs (4-) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-11-25
Inclusioun :réflexion sur les conditions – cadre (LB)
Elisabeth
2025-11-25
HACCP Botzen (LB)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-25
Douces violences: de la prise de conscience à la bientraitance (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-11-26
Meine rosa-rote Brille. Stereotypen versus Diversitéit an Representativitéit an der… (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-26
Knochenmann und Kackfabrik – Wir untersuchen den menschlichen Körper durch Nachbauen (DE)
Arcus
2025-11-26
Inclusion dans le sport et le jeu – Valoriser les différences avec ‘l’esprit… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-26
Schatzsuche statt Fehlersuche – Der ressourcenorientierte Blick auf `s Kind als Basis einer… (DE)
Elisabeth
2025-11-27
Comprendre et accompagner les Émotions des Enfants de 0 à 6 ans (FR)
Elisabeth
2025-11-27
Règlement des litiges pour les petits (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-27
Paysages de mouvement créatifs et développement de la motricité (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-28
Gymnastique pour enfants-Promouvoir l’activité physique et le jeu pour les tout-petits en… (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-11-28
L’anxiété chez l’enfant (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-11-28
Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe – Inklusion in der Praxis (DE)
Arcus
2025-11-28
HACCP Cuisine (FR)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
complet
2025-12-01„Hello, Bonjour, Moien“ – Räume die sprechen…Mehrsprachigkeit in der Krippe (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-01
Selbstbewusst in jeder Kommunikationssituation – ein Workshop für schlagfertige Argumentation… (DE)
FEDAS/FEDAS Luxembourg asbl
2025-12-02
Stressmanagement- Von der Anspannung zur Entspannung oder raus aus der funktionierenden Rolle! (LB)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-02
Makerspace – ein Raum für Macher mit Ideen (DE)
Arcus
2025-12-02
Gestion des réunions * Animer des réunions motivations et efficaces (FR)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-03
Farbenwerkstatt-kreatives Gestalten im Atelier (DE)
Arcus
2025-12-03
Kämpfen und Raufen 6-12 Jahre (LB)
Elisabeth/École nationale de l’éducation physique et des sports (ENEPS)
2025-12-03
Die Beteiligung der Kinder ermöglichen – Partizipation in der Kindertageseinrichtung (LB)
FEDAS/UFEP
2025-12-04
FORMIDA: Nohalteg Schaffen an Handelen an der Maison Relais (LB)
Arcus
2025-12-05
Inklusion 2.0 – unser vielfältiges Leben-zwischen individuellen Puppen und die etwas andere… (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-05
Inscrire une offre pédagogique dans le journal de bord (FR)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-12-08
Erste Hilfe Kurs (0-4) (DE)
Croix-Rouge/Agence de Formation Croix-Rouge luxembourgeoise
2025-12-09
Kompetenzen, Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung – Nationaler Rahmenplan (LB)
Elisabeth
2025-12-09
Mausetot und quietschlebendig – mit Kindern kreativ und aktiv über den Tod nachdenken (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-10
Spiel mit Licht ! Projektionen, Schattenspiele, digitale und analoge Lichtexperimente (DE)
Inter-Actions/Inter - Actions asbl
2025-12-12
Schnell die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit finden (DE)
Caritas/Caritas Luxembourg
2025-12-17
Comprendre et traiter les vécus traumatiques chez l’enfant et l’adolescent (FR)
FEDAS/UFEP
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