En détail
Zielsetzungen
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Ein tiefes
Verständnis der
theoretischen Grundlagen der Traumapädagogik entwickeln. -
Praktische Fähigkeiten erwerben, um
traumatisierte Klienten effektiv zu unterstützen. -
Die erlernten Methoden im Alltag und
in der Arbeit mit den Klienten integrieren. -
Stabilisierungstechniken
beherrschen, um die Resilienz der Klienten im Alltag zu fördern.
Inhalt
Tag 1: Theorie
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Verständnis von Trauma:
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Theoretische und wissenschaftliche Definition von Trauma, einschließlich
der verschiedenen Arten von Traumata. -
Klärung der Traumareaktionen: Flucht, Erstarrung und Kampf.
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Analyse der Folgen traumatischer Erlebnisse auf die psychische
und körperliche Gesundheit sowie deren Auswirkungen auf den Alltag der
Betroffenen. -
Erforschung der physiologischen Prozesse, die durch Trauma
aktiviert werden, wie z.B. die Reaktion des Nervensystems. -
Vorstellung der grundlegenden Prinzipien der Traumapädagogik mit
Schwerpunkt auf einem sicheren und fürsorglichen Ansatz in der Arbeit mit
Klienten. -
Praktische Strategien für den Umgang im Alltag mit
traumatisierten Klienten, um das Risiko der Reaktivierung des Traumas zu
minimieren.
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Tag 2: Praktische Übungen
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Rekapitulation:
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Kurze Wiederholung und Zusammenfassung der theoretischen
Konzepte, die am ersten Tag behandelt wurden.
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Stabilisierungstechniken:
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Theoretische Inputs zur Bedeutung von Stabilisierungstechniken,
um den Klienten zu helfen, ihre Emotionen zu regulieren und Krisen zu
vermeiden.
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Praktische Anwendung der
Methoden: -
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Grounding & Distanzierung: Techniken, um den
Klienten zu helfen, im Moment zu bleiben und intrusive Gedanken im
Zusammenhang mit dem Trauma zu vermeiden. -
Achtsamkeit: Einführung in die
Achtsamkeit als Werkzeug zur emotionalen Regulierung und
Stressbewältigung. -
Achtsamkeitsübungen (imaginative
Techniken): -
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Einsatz imaginativer Techniken zur Stärkung der
emotionalen Stabilisierung. -
Praktische Anwendung dieser Techniken bei
Flashbacks oder zur Unterbrechung von Dissoziationsepisoden.
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Methoden
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PowerPoint-Präsentation
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Arbeiten in Kleingruppen unter Nutzung der
Methodenwerkzeuge -
Austausch über Fälle der Teilnehmer
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Praktische Übungen
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Rollenspiele
Formateurs
Sandy Scholer